Los niños de primaria olvidan dónde ponen sus cosas.

Xiao Wei es serio y metódico en su trabajo y puede pensar con calma cuando encuentra problemas. Desafortunadamente, su madre estaba muy insatisfecha con uno de sus defectos y creía que si no se corrigía, este defecto afectaría su vida y su trabajo futuros. El problema más intolerable para mi madre es olvidar dónde están sus cosas y muchas veces no poder encontrarlas. Tendré que preguntarle a mi mamá. Mamá también estaba muy enojada y siempre lo seguía a buscar cosas. Especialmente por la mañana, cuando todos salían, Xiao Wei descubrió que faltaban sus libros, estuches y otras herramientas de estudio. Su madre lo seguía a todas partes, ansiosa y enojada, y madre e hijo a menudo tenían peleas desagradables. Mamá no entiende. Eduqué a este niño y lo pedí, pero el efecto no es bueno. ¿Qué puedo hacer?

Los padres no deben pensar que un niño meticuloso no cometerá errores y mucho menos que si haces los deberes en serio, no olvidarás las cosas si trabajas duro. No, son dos cosas diferentes y deben tratarse por separado. De lo contrario, no nos hemos deshecho del olvido del niño y tal vez también haya afectado su actitud hacia el estudio serio.

Método 1, ubicarlos en categorías según la imagen.

Los niños suelen buscar cosas, la razón principal es que siempre olvidan dónde ponen las cosas. Los padres deben enseñar a sus hijos el concepto inicial de almacenamiento. Por ejemplo, algunos hábitos comunes de guardar las cosas, como poner la ropa en el armario, poner los útiles escolares en el cajón del escritorio, poner los zapatos en el zapatero de la puerta, permiten que los niños organicen sus pertenencias. En este momento, los padres deben enseñar pacientemente a sus hijos cómo clasificar las cosas y colocarlas en los lugares que consideren razonables y convenientes. Los padres deben dar cierta orientación en los lugares que no son razonables. Por ser para niños, debes respetar sus opiniones. Después de hacer esto, los padres pueden utilizar juegos para ayudar a sus hijos a fortalecer su memoria sobre dónde se almacenan los artículos y cómo se clasifican. Los padres pueden hacer un dibujo con sus hijos y poner qué tipo de cosas y dónde. La próxima vez que los busques, mira las imágenes antes de mirar. De esta forma, existen reglas para guardar y recoger cosas. Independientemente de si los niños no pueden recordar o no tienen ideas, este método se puede utilizar para cultivar su orden.

Nota: Esto lo debe hacer el propio niño. Los padres no deben ayudar demasiado a sus hijos, de lo contrario el efecto será muy pobre.

lEl tiempo de los niños es limitado y no pueden terminar todo el trabajo de organización a la vez. Pueden hacerlo paso a paso, por etapas. Padres, por favor no molesten.

Método 2. Aprovechar los malos hábitos

Los buenos hábitos no son fáciles de desarrollar. Si los padres tienen dificultades para eliminar los malos hábitos de sus hijos durante mucho tiempo, pueden aprovechar los malos hábitos de sus hijos sin cambiar sus hábitos de pensamiento.

Xiao Rong busca a menudo las llaves y a menudo olvida dónde están. Pero perder la llave o quedarse atascada en la puerta no le sucederá a ella. Xiao Rong tiene la costumbre de dejar sus llaves donde hizo lo primero cuando regresa a casa de la escuela. Por ejemplo, si ella va primero a casa a beber agua, las llaves se dejarán en la mesa de la cocina. Si ella va a casa y ve la televisión primero, las llaves estarán en el sofá o en la mesa de café.

Nota: Aunque nos hemos aprovechado de algunos malos hábitos, aún debemos dejar que los niños desarrollen buenos hábitos en el proceso de educación. Entonces esta ley es una medida de derechos e intereses. En la educación futura, deberíamos encontrar oportunidades apropiadas para plantear algunos requisitos nuevos. Por ejemplo, Xiao Ming está acostumbrado a poner su mochila en el sofá. Para evitar la confusión de buscar tanto la mochila como el libro, primero podemos tolerar que coloque la mochila en el sofá para fortalecer su concepto, y luego sabrá que la mochila debe estar en el sofá sin mirar. Cuando no necesite buscar libros por sí solo, encontraremos oportunidades para tocar su mochila, como la percha que eligió o el nuevo escritorio que compró.

Método 3, método de etiquetado

El etiquetado es fácil de implementar y fácil de aceptar para los niños. Podemos poner etiquetas simbólicas en el exterior de los cajones donde los niños guardan las cosas. Los niños pueden dibujar los suyos propios o comprar algunas etiquetas de dibujos animados. Las etiquetas deben ser visibles y fáciles de encontrar para los niños. Los niños mayores pueden escribir los nombres de los objetos en papel de colores brillantes para que sea más fácil encontrarlos. Por supuesto, el niño debe volver a colocar los elementos usados ​​en su lugar original cada vez, para que el método de etiquetado sea más efectivo.

Nota: A los niños les gusta esconder cosas, encontrarán algunos lugares secretos y se olvidarán de ellos después de guardarlos. Esto es inevitable. Los padres no tienen por qué estar enojados. Guíe a los niños para que dejen una nota para ellos mismos y escriban las cosas escondidas allí para poder encontrarlas más tarde. O dale un lugar para poner las cosas para que los padres no tengan que buscar entre ellas. Por supuesto, los padres pueden romper el acuerdo y mirar en secreto, pero no dejar que sus hijos lo sepan.

Método 4, Método de concentración de pequeños productos

Hay muchas cosas en nuestras vidas, que son las más fáciles de encontrar, como cortaúñas, tijeras pequeñas, palillos para las orejas, etc. Gomas, llaves pequeñas, clips pequeños, gomas, aguja e hilo, etc. , difícil de clasificar y de uso frecuente. Los padres pueden buscar una pequeña caja de cartón o una pequeña cesta de bambú y poner en ella todos los objetos pequeños de uso común, o ponerlos sobre la mesa o en un cajón. Todos van cuando es necesario.

Si encuentras cosas tiradas por ahí y no sabes a quién pertenecen, mételas todas y deja que la cajita sirva como lugar de recogida y distribución para todos. De esta manera, los padres pueden guardar las cosas de sus hijos cuando las ven, sin tener que perseguir las cosas que les dan sus hijos para encontrar un lugar. También evita que los padres empaqueten amablemente las cosas para sus hijos, pero los niños no pueden encontrarlas. ellos mismos y persiguen a sus padres para preguntarles dónde están.

También puedes colocar una pequeña cesta en la habitación de tu hijo. Cuando los padres ven las pertenencias de sus hijos tiradas, se las devuelven y les recuerdan que las guarden.

Nota: Los padres pueden utilizar los métodos anteriores al mismo tiempo para obtener mejores resultados.