Prueba de expresión oral para profesores del Concurso Nacional de Inglés Universitario (Nivel B).
1. ¿Qué opinas de los anuncios en la televisión o en los periódicos? ¿Te gustan o no? Da tus razones.
2. ¿Qué libros has leído recientemente? ¿Qué opinas de ellos?
3. ¿Cómo es el clima en tu ciudad natal? ¿Te gusta eso?
4.¿Qué tipo de película te gusta más? ¿Puedes nombrar algunos de ellos?
5. ¿Trabajas en tu tiempo libre? ¿Qué tipo de trabajo te gusta hacer? ¿Por qué?
6. ¿Puedes hablarnos del momento más memorable de tu vida?
7. Piensa en lo que quieres hacer este fin de semana. Decide qué, dónde y cuándo.
8. Si pudieras conocer a tu banda o cantante favorito, ¿qué les dirías?
9. ¿Qué tipo de trabajo te gusta o no te gusta hacer? ¿Por qué?
10. ¿Cuál es tu especialidad? ¿Elegiste tu especialidad tú mismo? ¿Por qué elegiste esta carrera? , la segunda parte trata preguntas sobre temas generales. (3 minutos)
1. ¿Cuáles son tus puntos de vista sobre estudiar en el extranjero?
2. Cada vez más personas empiezan a celebrar no sólo fiestas tradicionales, sino también fiestas extranjeras, como el Día de San Valentín y el Día de la Madre. ¿Qué opinas?
3. Hoy en día, la congestión del tráfico es un gran problema en la mayoría de nuestras ciudades. ¿Sabes qué causa esto y cómo solucionarlo?
4. ¿Cómo ha cambiado nuestras vidas la tecnología de la información en la actualidad?
5. ¿Qué opinas de la educación universitaria? Mirando el panorama más amplio, ¿qué es lo más importante que deberían aprender los estudiantes universitarios? ¿Aprender a vivir una vida digna o intentar adquirir algunos conocimientos o habilidades específicas en un campo?
6. ¿Qué opinas de la gente que usa el móvil en clase?
7. ¿Qué opinas sobre el papel del profesorado en las universidades?
8. Más tecnología significa menos comunicación. ¿Estás de acuerdo con esta opinión?
9. ¿Qué debemos hacer para proteger nuestro medio ambiente?
10. ¿A qué edad crees que es mejor sentar cabeza? ,
La tercera parte habla de imágenes. (3 minutos), la cuarta parte primero lee el pasaje en voz alta y luego responde algunas preguntas. (3 minutos)
El amigo del ladrón, Russell Brown, de cuatro años, se despertó a las 3 de la madrugada para ir al baño. Sus padres estaban profundamente dormidos en la cama. Pero cuando escuchó un ruido en la sala y vio las luces encendidas, bajó las escaleras. , donde encontró gente. Le preguntaron su nombre y le dijeron que eran amigos de la familia. Desafortunadamente, Russell les creyó. Le preguntaron dónde estaba el vídeo. Russell les mostró y dijo que también tenían un estéreo y un reproductor de CD. Los hombres de Aquiles los trasladaron a la cocina. Russell también les dijo que su madre guardaba su billetera en un cajón de la cocina, así que se la llevaron. Russell incluso les dio su dinero de bolsillo: 50 peniques. Finalmente se marcharon a las cuatro de la mañana. Dijeron: "¿Puedes abrir la puerta trasera mientras llevamos estas cosas al auto, porque no queremos despertar a mamá y a papá, verdad?" Entonces Russell les mantuvo la puerta abierta. Luego volvió a la cama. , sus padres no se enteraron del robo hasta que se despertaron al día siguiente. Su padre dijo: "No podemos estar enojados con Russell porque pensó que estaba haciendo lo correcto". Afortunadamente, la policía atrapó al ladrón una semana después.
Pregunta:
¿Russell bajó las escaleras? (Porque escuchó una voz y vio una luz encendida.) ¿La madre de Russell se quedó con su bolso? (En el cajón de la cocina.) ¿Entonces se fue el ladrón? (4 a. m.) ¿La policía atrapó al ladrón? (Una semana después),