Ayudarte a comprender los complementos de objetos
El método para entender el complemento de objeto es el siguiente:
El complemento de objeto se refiere al componente que sigue al objeto de la oración y complementa el estado del objeto; verbo asignado al objeto Un componente de, es el resultado de que el verbo afecta al objeto y lo percibe. Está relacionado con el verbo, y la acción es emitida por el objeto/el estado describe el estado del objeto (el. sujeto lógico del complemento de objeto es el objeto).
Las formas del complemento de objeto se pueden dividir en: infinitivo, verbo prototipo, verbo participio presente, verbo participio pasado, adjetivo, frase preposicional y sustantivo.
1. Los infinitivos se utilizan como complementos de objetos.
Por ejemplo:
Me pidió que abriera las ventanas. Su papá espera que gane el juego. la maestra me dijo que me fuera a casa.
2. El prototipo del verbo es complemento de objeto
① Cuando un verbo causativo (hacer, dejar, tener) va seguido de un complemento de objeto, si el la acción y el objeto del complemento de objeto son una relación activa, el complemento de objeto es el verbo prototipo
Por ejemplo:
No me dejes ir. Tienes que hacer que termine su trabajo. .
②Verbos sensoriales (sentir, encontrar, oír, escuchar, ver, mirar, notar, observar, mirar, oler) Cuando se utiliza el complemento de objeto, si el énfasis está en ver el proceso del acción de complemento de objeto que tiene lugar, el complemento de objeto es el verbo prototipo
Por ejemplo:
Lo vi escalar la montaña. La vi beber el agua. Lo vi escalar la montaña.
3. El participio presente del verbo se usa como complemento de objeto
Cuando un verbo sensorial recibe complemento de objeto, si la acción del complemento de objeto. y la acción del verbo predicado se enfatizan al mismo tiempo, el complemento de objeto se usa como participio presente.
Por ejemplo:
Lo vi golpeando al niño. Lo vi siendo golpeado por el niño. Sentí algo ardiendo en la cocina. Se siente como si algo se estuviera quemando
4. El participio pasado del verbo se usa como complemento de objeto
①Cuando el verbo causativo va seguido del complemento de objeto, si es la acción del objeto. El complemento está en una relación pasiva con el objeto, entonces El complemento del objeto es el participio pasado.
Por ejemplo:
Debo hacer el trabajo. déjate matar. No te dejes matar
②Cuando los verbos sensoriales reciben complemento de objeto, si la acción que enfatiza el complemento de objeto está en una relación pasiva con el objeto, el complemento de objeto es un participio pasado
Por ejemplo:
Vi la mesa rota La mesa estaba destrozada
5. Los adjetivos se utilizan como complementos de objeto.
Por ejemplo. :
Quiero hacerla feliz. Quiero hacerla feliz. Esta historia me pareció interesante.
Usa frases preposicionales como complementos de objeto.
p>
Por ejemplo:
Él arrojó la piedra al río. Yo arrojé la piedra al río. Vi a tu hija vestida de negro.
7. Los sustantivos como complementos de objeto
Por ejemplo:
Creo que el trabajo es un gran honor. Creo que este trabajo es un honor.
Puedes llamarme papá. Puedes llamarme papá.
Contenido complementario:
①Complemento de objeto La diferencia entre atributivo y atributo posposicionado
Todos sabemos que el atributo posposicionado. post-modifica el componente sustantivo y tiene la misma estructura que el complemento de objeto. Entonces, si el componente modificador del atributo post-posicionado sirve como objeto en la oración, cómo distinguir si el componente modificador después del componente sustantivo es post-atributivo o complemento de objeto?
En primer lugar, muchas veces, con solo mirar la estructura de la oración, tiene sentido entenderla como complemento de objeto y atributivo posposicionado.
Por ejemplo:
Vi a tu hija de negro.
Si en esta oración se entiende negro como complemento de objeto, el significado de la oración es: Vi a tu hija vestida de negro. La hija estaba vestida de negro. Si en negro se entiende como un atributo posposicionado, la oración significa: Vi a tu hija vestida de negro (es decir, tienes más de una hija).
②La diferencia entre objeto complemento y objeto doble
El significado general de objeto doble es dar algo a algo; mostrar algo a algo, etc. Su forma es:
p>
Verbo + objeto indirecto A + objeto directo B.
Por ejemplo:
El profesor me dio una computadora. Yo soy el objeto indirecto A y una computadora es el objeto directo B. Nos mostró su nuevo teléfono celular. Nosotros es el objeto indirecto A y su nuevo teléfono celular es el objeto directo B. Su mamá le compró algunas bebidas. Ella es el objeto indirecto A y algunas bebidas es el objeto directo B.
En estructuras de doble objeto, la forma "verbo + objeto indirecto A + objeto directo B" generalmente se puede reescribir como
"verbo + objeto directo B + a/para + indirecto objeto A", y el significado de la frase permanece sin cambios. En cuanto a si usar to o for después de reescribir, depende del verbo.
Por ejemplo:
El profesor me regaló una computadora. → El profesor me regaló una computadora nueva. Nos mostró su nuevo celular. → Nos mostró su nuevo celular. Su mamá le compró algunas bebidas. → ¿Su mamá le compró algunas bebidas?
El complemento del objeto obviamente no se puede cambiar de esta manera, o no se puede reescribir o el significado de la oración cambiará por completo. después de reescribir.
Por ejemplo:
Puedes llamarme papá. Si se reescribe como: Puedes llamar a papá de mi parte. El significado de la oración será: Puedes llamar a papá de mi parte.
③La diferencia entre complementos de objeto y adverbios
Los adverbiales modifican los verbos, y sus sujetos lógicos son los emisores de acciones; los complementos de objeto modifican los sustantivos que sirven como objetos, y sus sujetos lógicos son objetos; .
Por ejemplo:
Le pedí que abriera las ventanas. La acción de abrir las ventanas en la oración es emitida por el objeto él, por lo que abrir las ventanas es el objeto. complementar.
Ella puso los libros sobre la mesa. En la oración sobre la mesa, sobre la mesa modifica libros en lugar del sujeto ella, por lo que aquí se usa como complemento de objeto.
Jugaron al tenis debajo del árbol. En la oración "bajo el árbol" modifica la acción "jugar", indicando la posición donde el sujeto de la oración "ellos" envía la acción "jugar", así. se utiliza como adverbial de lugar en la oración.
Por ejemplo:
Le pedí que abriera las ventanas. No se puede reescribir como Para abrir las ventanas. Le pregunté. Si se elimina abrir las ventanas, la oración se convierte en I. Le preguntó. Es decir, "lo dejé", es obvio que la oración no está terminada y la semántica está incompleta.
Puso los libros sobre la mesa. No se puede reescribir como Sobre la mesa puso los libros. Si sobre la mesa se quita, la frase se convierte en ella puso los libros, es decir, "puso los libros". libros sobre." La frase no estaba terminada.
Jugaron al tenis debajo del árbol. Se puede reescribir como Bajo el árbol jugaron al tenis. El significado de la oración permanece sin cambios. Retire la oración debajo del árbol y se convertirá en Ellos jugaron al tenis, es decir, "jugaron al tenis". El significado de la oración aún está completo y no hay sensación de palabras sin terminar.
Abrió la puerta para dejarlos entrar. Se puede reescribir como Para dejarlos entrar abrió la puerta. El significado de la oración permanece sin cambios. Retire para dejarlos entrar, y la oración se convierte en Él abrió la puerta, es decir, "Él abrió la puerta", y el significado de la oración se completa.