Proyecto de conferencia de padres y maestros en la mitad de la escuela primaria
1. Objetivo de la actividad
1. Presentar los logros educativos y docentes de la escuela y mostrar los logros personales de los estudiantes. fortalezas, y permitir que los padres comprendan la labor educativa y docente del colegio.
2. Comunicarse en profundidad con los padres sobre el aprendizaje y la vida de los estudiantes en la escuela para discutir los problemas y necesidades de los estudiantes.
3. Mejorar las conexiones entre el hogar y la escuela, mejorar la confianza y el apoyo de los padres para el trabajo escolar y mejorar la calidad de la educación.
2. Hora de la actividad
Desde qué hora hasta la tarde de un día determinado (viernes)
Tercero, ubicación de la actividad
Todos los días Un aula para una clase.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Discurso de los líderes escolares: el director pronunció un discurso de bienvenida y presentó a los padres el trabajo educativo y docente de la escuela y los logros de los estudiantes.
2. Actuaciones en clase: Cada clase organiza actuaciones de los estudiantes para mostrar las personalidades y la experiencia de los estudiantes. Al mismo tiempo, el profesor de la clase puede presentar la situación general de la clase y el estado de aprendizaje de los estudiantes.
3. Intercambio de experiencias de los padres: invite a padres destacados a compartir sus experiencias de crianza y métodos educativos para proporcionar referencias a otros padres.
4. Sesión interactiva: Configure una sesión interactiva para permitir que padres, maestros y estudiantes participen en discusiones y profundicen el entendimiento y la comprensión mutua.
5. Resumen de la reunión de padres y maestros: el maestro de la clase pronuncia un discurso final, informa a los padres sobre los planes y requisitos de trabajo de la escuela y la clase, y alienta a los padres a participar activamente y apoyar el trabajo escolar.
Disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Preparación antes del evento: notifique a los padres con anticipación para asistir a la reunión de padres y maestros y preparar las aulas y el equipo relacionado.
2. Proceso de la actividad: De acuerdo con la disposición del contenido anterior, asigne tiempo de manera razonable para garantizar el buen progreso de la actividad.
3. Seguimiento tras la actividad: ordenar y retroalimentar los temas tratados en la reunión de padres y profesores para proporcionar referencia y base para trabajos posteriores.
Apuntes sobre verbos intransitivos
1. Participantes: profesores de clase, profesores de asignatura, alumnos y padres, etc.
2. Disciplina de las actividades: se pide a los padres y estudiantes que respeten la disciplina del lugar, escuchen atentamente y participen activamente en las discusiones.
3. Promoción de actividades: promoción a través de la cuenta oficial de WeChat de la escuela, el grupo WeChat y otros canales para mejorar la participación de los padres y la calidad de las actividades.
La importancia de la conferencia de padres y maestros a mitad de la escuela primaria
1. La conferencia de padres y maestros establece una plataforma equitativa para una mejor comunicación entre padres y maestros. A través de esta plataforma pueden comunicarse entre sí, lo que les brinda la oportunidad de conocer más sobre la situación escolar de sus hijos.
2. Las reuniones de padres no solo pueden aprender más sobre la información escolar de sus hijos, sino que también les permiten comprender las reglas y regulaciones de la escuela y las políticas relacionadas.
3. Como mecanismo de retroalimentación de la calidad de la educación y la enseñanza escolar, las reuniones de padres y profesores pueden reflejar las opiniones y sugerencias de padres y alumnos sobre la educación escolar, y proporcionar referencias útiles para la mejora y optimización de la educación. educación y enseñanza.
4. Los padres pueden comprender la situación de aprendizaje de sus hijos en la escuela a través de la comunicación con los maestros y orientar y educar mejor a sus hijos en casa.
5. A través de la comunicación con los padres, los maestros pueden comprender las tareas de los estudiantes en casa y enseñarles mejor de acuerdo con sus aptitudes.