Respuestas al volumen 2 de Matemáticas de la escuela primaria para el cuarto grado

Primero, completa los espacios en blanco.

1. La suma de los ángulos interiores de cualquier triángulo es (180) grados; la suma de los dos ángulos agudos de un triángulo rectángulo es 90 grados.

2. Cada ángulo interior de un triángulo equilátero mide 60 grados.

3. Si los dos ángulos de un triángulo miden 30 grados y 40 grados respectivamente, entonces el triángulo es un triángulo (obtuso).

4. Un triángulo se puede dibujar a (3) alturas.

2. Preguntas de Verdadero o Falso.

1. Tres segmentos de recta definitivamente pueden formar un triángulo. ( × )

2. Se pueden usar al menos tres triángulos rectángulos para formar uno. ( × )

3. La suma de los dos ángulos interiores de un triángulo es 115 grados, y el otro ángulo debe ser 75 grados. ( × )

4. Un triángulo isósceles debe ser un triángulo agudo. ( × )

5. Un triángulo isósceles puede ser un triángulo rectángulo. (√)

6. Un triángulo con un ángulo agudo es un triángulo agudo. ( × )

7. Un triángulo con un ángulo obtuso es un triángulo obtuso. (√)

3. Preguntas de opción múltiple.

1. El ángulo de la base de un triángulo isósceles es de 70 grados, entonces el ángulo del vértice es (b).

a, 110 grados B, 40 grados C, 55 grados

2 Todos los triángulos equiláteros son (C).

a. Triángulo rectángulo b. Triángulo obtuso c. Triángulo agudo

3 La suma de los ángulos interiores del paralelogramo es (c).

a, 180 grados B, 270 grados C, 360 grados

2

Rellena los espacios en blanco. (17%)

1. Un triángulo tiene () lados, () ángulos y () vértices.

2. Un triángulo tiene (); la suma de los ángulos interiores de un triángulo es ().

3. Cada ángulo interior de un triángulo equilátero mide () grados.

4. El ángulo del vértice de un triángulo isósceles es 70°, y uno de sus ángulos base es ().

5. La suma de los ángulos interiores de un rectángulo y un cuadrado es () grados.

6. Según los diferentes ángulos que tiene un triángulo, se puede dividir en () ángulo, () triángulo y () triángulo.

7. Hay al menos () ángulos agudos en un triángulo.

8. El ángulo de la base de un triángulo isósceles es de 400 grados y el ángulo del vértice es de () grados.

9. La suma de un ángulo recto y un ángulo agudo debe ser un ángulo ().

10. Entre los tres ángulos de un triángulo, uno mide 50 grados y el otro mide 80 grados. Este triángulo es a la vez un triángulo () y un triángulo ().

11. Tres palos de 5 cm, 7 cm y () cm de largo deben formar un triángulo.

2. Preguntas de Verdadero o Falso. (Elija “√” para la imagen correcta y “×” para la imagen incorrecta) (8%)

1. Un triángulo equilátero también se llama triángulo equilátero. ……………………………………………( )

2. Un triángulo isósceles puede ser un triángulo rectángulo. ……………………………………………( )

3. Todos los triángulos equiláteros son triángulos isósceles. …………………………………………( )

4. Un triángulo isósceles con un ángulo de vértice de 80 grados debe ser un triángulo obtuso. ……………( )

5. La suma de dos lados cualesquiera de un triángulo es mayor que el tercer lado. …………………………………………( )

6. Dos triángulos idénticos cualesquiera se pueden combinar para formar un cuadrilátero. ………………………( )

7. Un triángulo agudo tiene tres alturas. ………………………………………………( )

8. …………………………………………( )

En tercer lugar, cálculo. (44%)

1. Cálculo oral. (12%)

0,46-0,06= 3,7+4,3= 1+0,55=

4,6-1,8= 0,65+0,32= 10-9,9=

4 +0,92= 4,1-1,1= 0,05+0,5=

7,2+1,8= 1,7+0,37= 6,6-6=

2.

(18%)

26.7-17.5= 61.6+31.9= 30-1.65=

24.08+4.33= 67.08-7.58=

Cálculo de verificación

32.5+17.45= 45.8-22.27=

Cálculo de verificación

3. Calcule usando un método simple. (8%)

27.2-4.42-2.58 38.3+45.5-8.3

99×37+37 98×45

4. cifra inferior a 1 grado. (6%)

Dibuja la altura en la parte inferior de la imagen de abajo. (6%)

Calificación decimal 4 (4) Página 3 (* * *Página 4)

Quinto, resuelve el problema. (25%)

(1) Se sabe que el ángulo del vértice de un triángulo isósceles es de 60 grados. ¿Cuáles son los ángulos de la base de este triángulo isósceles? (5%)

(2) El ángulo base de un triángulo isósceles es de 60 grados. ¿Cuál es su ángulo de vértice? ¿De qué otra manera podrías llamar un triángulo? (5%)

(3) El tren recorre 312 km en 3 horas y el automóvil recorre 260 km en 5 horas. ¿Cuántas veces más rápido es el tren que el coche? (5%)

(4) El comedor de la escuela compró 950 kilogramos de harina y transportó 3 camiones, dejando 50 kilogramos. ¿Cuántos kilogramos transporta en promedio cada vehículo? (5%)

(4) El perímetro de un triángulo isósceles es de 40 cm y una de sus cinturas mide 12 cm. Entonces, ¿cuánto mide su base? (5%)