Preguntas del examen de chino para cuarto grado de primaria

chǐrǔfányǎntuījiànzhēnzhuóshēngmìngchuíwēi()()()()()

"Qilu"

()()()()()

En segundo lugar, elija la pronunciación correcta para la palabra agregada y subráyela. (4 puntos)

Exactamente lo mismo (mómú) Perdona (nùshù) Novedad (yǐnyǐng) De vez en cuando (Crér)

En tercer lugar, corrige los errores tipográficos en las siguientes frases. (4 puntos)

1. ¡Hablemos primero de las reglas! ()()()

2. El antiguo pozo de mi ciudad natal no solo proporciona a los aldeanos un manantial de vida, sino que también refleja el carácter de los aldeanos de Zhitao y les permite saber cómo ser un niño. . ()()()()

Rellena los espacios en blanco con modismos. (8 puntos)

La guinda de los sentimientos ricos () (), dar un poco de agua (), apreciar el pasado (), llevarse bien con el futuro ().

Escribe tres modismos felices:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Escribe tres modismos que expresen a un gran número de personas:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. Corrija las siguientes palabras no coincidentes y escríbalas entre paréntesis. (5 puntos)

Ropa generosa () captar la actitud especial () clara ()

ayudar con cuidado () cuidar la patria () aplaudir calurosamente ()

Momento crítico () Ejecutar disciplina () Reflejar la situación ()

Elija el significado correcto y complete el número de serie entre paréntesis. (3 puntos)

1. El significado de "respiración" es: ① el aire que entra y sale al respirar; ② detenerse y descansar; 4 ganancias; .

(1) Aprender a recopilar información. ()

La reunión estalló en prolongados aplausos. ()

(3) Depositar dinero en el banco genera intereses. ()

2. "Cortar" significa: 1. Cortar lo largo por la mitad; 2. Cortar sin continuar 3. Juicio, decisión, juicio;

(1) Tomar decisiones decisivas en situaciones de emergencia. ()

(2) Hoy destetan al bebé de la tía. ()

Liang Xiao rompió accidentalmente la cuerda de la cometa que tenía en la mano. ()

7. Complete los espacios en blanco según sea necesario. (10 puntos)

1. _. Del ganso del año _ _ _ _ _ _ aprendí_ _ _ _ _ _ del azor, aprendí_ _ _ _ _ _ _ _ _ _...Tú también aprendiste_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

2. El sol sale por el este y llueve por el oeste, _ _ _ _ _ _ _.

3._________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. señores Tan ligero como el agua, _ _ _ _ _ _ _.

5. Sin embargo, aunque China tiene nuestra amistad,

8. Modifica las frases equivocadas. (Modificar la oración original) (4 puntos)

1. Con la ayuda de sus compañeros, Xiao Ming corrigió el propósito del aprendizaje.

Llevaba un abrigo gris y una unidad móvil policial.

El maestro Zhang nos dijo sinceramente: "Debes estudiar mucho".

El manantial del lago Xuanwu es el lugar más hermoso durante todo el año.

Lee el pasaje y completa la tarea. (26 puntos)

(1)

En febrero y marzo, hay una suave brisa () y llovizna () del cielo.

Miles de sauces suaves () tienen hojas de color amarillo ganso. La hierba verde () y las flores de colores se juntan como () para formar la primavera de (). Las golondrinas vuelan desde el sur, contribuyendo al paisaje primaveral.

1. Rellena los espacios en blanco según el texto original. 3 puntos

2. Escribe sinónimos y antónimos. 2 puntos

Recoge () y suma ()

() ()

3. Encuentra las palabras que representan colores en el texto y escríbelas debajo. 2 puntos

_________________________

4. Encuentra las palabras que expresan acciones en el texto y escríbelas. 2 puntos

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5. ¿Qué paisaje en primavera se presenta en el artículo? Escribe en la línea horizontal. 3 puntos

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(2)

El niño de al lado es un visitante frecuente de mi casa. Viene a informarme sobre las novedades del jardín de infancia casi todos los días o a mostrarme sus habilidades. Un día vino a mi casa, tomó un cuchillo de la mesa, me pidió una manzana y me dijo: Hermano, quiero que veas lo que se esconde dentro.

Sé lo que contiene. Lo miré y le dije:

"No, no lo sabes. Déjame cortarte la manzana". Luego cortó la manzana por la mitad. Nuestro método de corte habitual es de arriba a abajo, pero él lo cortó por la mitad. Luego sostuvo la manzana cortada frente a mí. El hermano mayor vio una estrella de cinco puntas sobre su cabeza.

Realmente, es obvio al observar un corte transversal que el núcleo de una manzana realmente parece una estrella de cinco puntas. He visto a mucha gente cortando manzanas. No son ajenos a cortar manzanas. Siempre las cortan por la mitad de la forma habitual, pero nunca ven otra forma de cortar, ¡y mucho menos la "estrella de cinco puntas" escondida en la manzana!

Es la primera vez que pelo una manzana así, quizá por descuido o curiosidad. Lo que me impactó profundamente fue lo atractivo que era este patrón poco conocido. De la nada este secreto llegó al jardín de infancia del niño, luego de él a mí y ahora se lo transmito a todos ustedes. Sí, si quieres saber qué es la creatividad, pongámoslo de una forma pequeña, que es cortar la manzana de otra forma.

1. Añade los signos de puntuación adecuados a las partes subrayadas del texto. 3 puntos

2. Elige la pronunciación correcta de las siguientes palabras con puntos y pon “√” debajo de ellas. 3 puntos

Cortar manzanas

Casi (ch ā ch ā i) curioso (h m: oh ao) charlando sobre lugares pequeños (chǔchù).

3 . Escribe sinónimos o antónimos de las siguientes palabras. 4 puntos

Sinónimos: claro () generalmente ()

Antónimos: desconocido () secreto ()

4. Mi vecino me transmitió este interesante descubrimiento de cortar manzanas en forma transversal, que me conmovió profundamente y se lo transmití a todos. ¿Qué quiero "yo" transmitir a todos? Hay una frase en el artículo que dice esto. Encuéntrala y escríbela en la línea de abajo. 2 puntos

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5. ¿Qué inspiración te dio el interesante descubrimiento del niño pelando una manzana? 2 puntos

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X. Composición: (30 puntos)

Tema: Realmente estoy (puedo completar feliz, triste, triste, Problemas...)

2. Requisitos: (1) Completar las preguntas.

(2) Elige una experiencia personal en torno al tema y escribe una historia específica.