Preguntas frecuentes y técnicas de respuesta para las entrevistas de ingreso a la escuela primaria
1. Pregunta de la entrevista 1: ¿Te gusta tu escuela primaria? Por favor cuéntenos sobre su escuela primaria.
Comente la pregunta: Comprender los antecedentes escolares de su hijo en la escuela primaria es un criterio muy importante para los estudiantes de secundaria. Comprender el estatus y la imagen de una escuela primaria en la mente de los niños puede revelar sus necesidades y preferencias por el entorno del campus (hardware) y la atmósfera del campus (software), e incluso su actitud hacia el aprendizaje.
Respuesta sugerida: Por favor responda "me gusta" a este tipo de preguntas y sugerencias.
2. Pregunta 2 de la entrevista: ¿En qué materia eres mejor? ¿Qué has aprendido al estudiar este tema?
Comentario del tema: al inscribirse en la escuela secundaria en el pasado, debe enviar un currículum con rendimiento académico y certificados de premios, incluidos premios en materias como matemáticas, composición/recitación de chino, inglés/ora, etc. . has tomado desde la infancia. Las escuelas secundarias privadas prefieren estudiantes con desarrollo integral en los aspectos moral, intelectual, físico, estético y laboral.
Respuesta sugerida: Esta pregunta se basa en tu propio rendimiento académico, combinado con los premios de concursos en los que has participado en el pasado, y habla específicamente sobre tus propios métodos y hábitos de aprendizaje. términos.
La importancia de las entrevistas
El examen escrito utiliza palabras para examinar el nivel de conocimiento, la calidad y la capacidad de una persona, pero muchas características de calidad son difíciles de expresar a través de palabras. Por ejemplo, la apariencia, elocuencia, agilidad, etc. de una persona. Aunque algunas características de calidad pueden expresarse por escrito, no pueden expresarse debido al comportamiento de ocultamiento del solicitante u otras razones, y pueden examinarse mediante entrevistas.
La entrevista es una actividad de comunicación bidireccional entre el examinador y el candidato, pero la iniciativa en la entrevista sigue estando en manos del examinador. Durante la entrevista y la evaluación, el examinador debe ser un experto, amplio, profundo y superficial, y tener gran flexibilidad y adaptabilidad. Las pruebas escritas y las pruebas psicológicas son inferiores a las entrevistas a este respecto.