¿Cómo usar y dibujar símbolos en la escuela primaria?
1. Uso de símbolos de modificación de la escuela primaria
1. oraciones en oraciones o artículos. Reemplace adjetivos o sujetos incorrectos en una oración o artículo con un alias.
2. Número suplementario: Completa el asunto o contenido que falta en la oración o artículo. Orden desordenado de las palabras en una oración o artículo que intercambia firmas clave. El uso de números de envío es el mismo que el de la firma de claves, pero la ubicación del intercambio es más flexible que la firma de claves.
3. Punto: Indica la pausa al final de una oración declarativa o la pausa al final de una oración exclamativa, con un tono tranquilizador. Las flores de primavera emiten una rica fragancia. Por favor dilo de nuevo. ¿Quién no sabe que fue él?
4. Signo de exclamación: indica la pausa al final de una oración exclamativa y la pausa al final de una pregunta retórica en una oración imperativa fuerte. Qué pacífico es Yuan Ye. Algunas cosas en el mundo no contienen contradicciones.
5. Punto y coma: Indica la pausa entre cláusulas paralelas en una oración compleja, y tiene la función de distinguir el nivel de las cláusulas. Utilice un punto y coma en una oración compuesta donde una coma no pueda expresar claramente la jerarquía. Era un hombre alto, de tez pálida, algunas cicatrices entre las arrugas y una barba gris desordenada en la barbilla.
2. Cómo dibujar símbolos de corrección en las escuelas primarias
1. Número de correcciones: indica que hay errores que deben corregirse y luego llevarlos al. espacio en blanco para corrección. Número de eliminación: indica eliminación. Cuando haya pocas palabras, agregue un círculo; cuando haya muchas palabras, agregue un cuadro y haga una cruz. Número de suplemento: indica suplemento. Cuando haya pocas palabras, enciérrelas. Cuando haya muchas palabras, puede usar líneas para dibujar claramente el rango suplementario. Para la armadura: No ajuste la posición del texto indicando ajuste o inversión en la parte media de las tres curvas.
2. Número de transferencia: Indica la transferencia de bits de caracteres. Encierre en un círculo la parte a transferir y dibuje una línea principal que apunte a la parte transferida. Número de conexión: Indica que debe haber una conexión entre dos líneas de texto sin comenzar una nueva línea. Otro número: indica que se necesita un nuevo párrafo. Cuando se requiera otro segmento, extienda la guía hacia la izquierda hasta la ubicación de ese segmento.
3. Número de desplazamiento: indica la dirección del desplazamiento. Está representado por una flecha o una curva convexa, y usar una flecha significa moverse a la posición de la línea recta frente a la flecha. Usar una curva convexa significa mover el texto en el símbolo a la posición de las dos líneas rectas cortas; en la inauguración. Número de alineación: significa organizar las palabras de forma ordenada. Dibuja una línea recta hacia arriba y hacia abajo o hacia la izquierda y hacia la derecha para las palabras que no están alineadas.
4. Número de retención: Indica que la información debe permanecer intacta después de su corrección o eliminación. Dibuja un símbolo de triángulo encima o debajo de la corrección o eliminación, y dos líneas cortas encima del símbolo de eliminación original. Marca de espacio en blanco: indica que se han agregado espacios entre palabras o líneas. Los símbolos se dibujan en la parte superior entre palabras y entre líneas a izquierda y derecha.