La historia de la escuela secundaria Jiaocheng en la provincia de Shanxi
En septiembre de 1945, tras la victoria de la Guerra Antijaponesa, la gente del condado sintió profundamente el atraso de la educación y la idea de establecer una escuela secundaria. En la primavera del año siguiente, Ding Xiaoyu, Shi Shanting, Wang Dexiu, An Tianming, Yan Shifeng, Wang Zihua, etc., estaban entusiasmados con la educación en nuestro condado, así como conciudadanos como Qiao Jiacai, Xing Liancheng. Hou Naiwen, Liang Yingfeng, Yue Wangheng y otras personas conocedoras fueron testigos del estilo literario de su ciudad natal. A pesar de la situación actual de lentitud y falta de talentos, nos contactamos, defendimos activamente y trabajamos duro para recaudar fondos para construir nuestra. las escuelas intermedias del condado. Junto con los repetidos llamamientos de los círculos educativos del condado, la idea de establecer una escuela secundaria fue apoyada por el magistrado del condado Zhang Kehan y la guarnición decidieron establecer la escuela secundaria del condado de Jiaocheng, con Zhang Kehan en servicio. como director honorario. La escuela estaba ubicada en el templo confuciano en la calle Dongzheng de la ciudad. El Sr. Ding Xiaoyu se convirtió en director y dirigió a los profesores y estudiantes a través de los arduos años de la Guerra de Liberación, dando el primer paso en el desarrollo de la escuela secundaria Jiaocheng.
En los primeros días de la liberación, el país necesitaba desesperadamente una gran cantidad de talentos. Después de la reorganización, la escuela secundaria Jiaocheng continuó reclutando estudiantes. Se enviaron cuatro clases normales simplificadas y se graduaron 230 personas. .
En 1952, la escuela secundaria Jiaocheng inscribió oficialmente al primer grupo de estudiantes de secundaria después de la liberación, con tres clases. En este punto, la escuela secundaria Jiaocheng está en el camino correcto y logrando un progreso constante.
En la década de 1950, además de la enseñanza seria, Jiao Zhong también prestó gran atención a la educación moral de los estudiantes. En particular, la implementación de las "Cinco morales del amor" (es decir, amor por la patria, amor por la gente, amor por la ciencia, amor por el trabajo y amor por la propiedad pública) le ha dado a la escuela un espíritu escolar simple y un próspero escena.
A finales de la década de 1950, bajo la influencia de las tres banderas rojas en la escuela, profesores y estudiantes estudiaban y trabajaban al mismo tiempo. Participaron en muchas actividades colectivas a gran escala, como la fundición de acero, en profundidad. arado de tierras y construcción de embalses, lo que rompió el orden normal de enseñanza.
En 1960, la escuela secundaria Jiaocheng estableció una clase de escuela secundaria por primera vez y se convirtió en una escuela secundaria completa. El entusiasmo de líderes y docentes por administrar escuelas es aún mayor. En particular, el lanzamiento de la actividad "Aprender de Lei Feng" ha promovido aún más el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente. La educación y la calidad de la enseñanza de la escuela han mejorado constantemente y ha sido elogiada por el Jinzhong Special. Oficina Administrativa muchas veces, en particular, la educación secundaria es un estandarte del área de Jinzhong.
En 1966, la escuela comenzó a verse involucrada en los diez años de agitación de la Revolución Cultural, y la educación y la enseñanza se vieron gravemente perturbadas. Sin embargo, en la apertura posterior de la escuela, además de aprender los conocimientos literarios necesarios, los estudiantes participaron en actividades como estudiar trabajadores, estudiar agricultura y estudiar el ejército, y también aprendieron una variedad de ricos conocimientos de producción.
En la década de 1980, la Universidad de Jiaotong restauró gradualmente su antiguo estilo de enseñanza e investigación y tomó la iniciativa en la implementación del sistema de nombramiento de profesores, que estimuló el entusiasmo de los profesores, los resultados de la enseñanza aumentaron año tras año y la La escala de la escuela aumentó.
En la década de 1990, la escuela implementó un sistema de responsabilidad por grado para la gestión docente y participó activamente en nuevos experimentos de reforma curricular. Fue elogiado muchas veces por la Comisión Provincial de Educación. La calidad general de los estudiantes continúa mejorando y el desempeño docente ha ganado el primer lugar en Luliang durante años consecutivos.
Con la llegada del nuevo siglo, la escuela se mantiene al día con la situación de la reforma educativa y promueve constantemente una educación de calidad; fortalece la gestión democrática y presta más atención a movilizar el entusiasmo de los profesores y el personal; ética y conducta docente, y lleva a cabo la Actividad "Esforzándose por ser un modelo de ética docente". En 2004, la educación y el desempeño docente lograron mejoras importantes. La escuela secundaria Jiaocheng se ha convertido en un estandarte de la educación secundaria en la ciudad de Luliang. Para el desarrollo sostenible de la escuela, el comité del partido del condado y el gobierno del condado decidieron invertir en la construcción de un nuevo campus de la escuela secundaria Jiaocheng en 2004.
Con el fuerte apoyo del comité del partido del condado y del gobierno del condado, y la entusiasta atención de la gente del condado, después de más de dos años de construcción de la escuela, el nuevo campus de la escuela secundaria Jiaocheng con una Se completó con éxito una inversión de 114 millones de yuanes. El 1 de septiembre de 2007, la escuela secundaria Jiaocheng completó su reubicación general.
El futuro de la escuela secundaria Jiaocheng será aún más brillante.