Informe de actividades del día de lectura de la escuela primaria
El Día Mundial del Libro, el 23 de abril, se conoce como el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, también conocido como Día Mundial del Libro. La idea original surgió de la Asociación Internacional de Editores. El programa fue transferido de España a la UNESCO. El siguiente es un informe de las actividades del día de lectura en la escuela primaria que compilé. Bienvenido a leer.
Informe de actividades del Día de la Lectura en la Escuela Primaria El 23 de abril de 2019 es el 21º "Día Mundial del Libro" designado por la UNESCO. La escuela primaria Xiguan en la calle Jiaxiang lleva a cabo actividades temáticas del Día Mundial del Libro con el fin de promover la tendencia civilizada de leer más y leer bien, mejorar la lectura y la calidad personal de profesores y estudiantes, mejorar la conciencia y la iniciativa de la lectura y permitir que los estudiantes comparte el placer de leer.
El primer tema de la escuela es realizar una ceremonia de izamiento de bandera y pronunciar un discurso temático del Día Mundial del Libro para que los estudiantes comprendan el Día Mundial del Libro y desarrollen un buen hábito de lectura desde una edad temprana. Organiza una reunión de clase temática del día de la lectura para intercambiar libros entre compañeros para transmitir belleza y armonía. El segundo es organizar a los estudiantes para que trabajen como "pequeños bibliotecarios" en la sala de lectura durante un día para experimentar el arduo trabajo de un bibliotecario, cuidando y protegiendo los libros. El tercero es orientar a los estudiantes para que utilicen Internet correctamente y animar a los profesores a aprovechar al máximo los recursos en línea de la biblioteca digital al servicio de la educación y la enseñanza. Los estudiantes entran a la biblioteca de la escuela o a la sala de lectura, eligen un buen libro y comienzan a leer. Anime a los estudiantes a apagar la televisión y disfrutar de la lectura con sus familias en un ambiente cálido y tranquilo.
A través de esta actividad temática, los estudiantes de la escuela primaria Xiguan en la calle Jiaxiang comenzaron una locura por la lectura, expresando su deseo de leer más y buenos libros.
Informe del día de lectura de la escuela primaria Recientemente, la escuela primaria de Jujing invitó al escritor Zhang Zhizhi a la escuela y dio una conferencia sobre el tema "El poder de la imaginación" a los estudiantes.
Zhang Zhizhi contó tres historias cortas sobre el tema que más preocupaba a los estudiantes: escribir: conejos comiendo zanahorias, ser electrocutados por un rayo, comprar cucharas y hablar e interactuar, explicando vívidamente "el lenguaje, los detalles y sentimientos" La importancia de la imaginación racional en la escritura y el papel de la imaginación razonable en la lectura. También compartió sus historias de infancia con los estudiantes para ayudarlos a comprender la importancia de cultivar hábitos de lectura desde una edad temprana.
Se informa que la escuela primaria Ju Jing siempre ha otorgado gran importancia al cultivo de la alfabetización china de los estudiantes: utiliza los pasillos y las esquinas de los pasillos de la escuela para organizar "rincones de apertura"; como Cao Wenxuan y Shen están invitados al campus para realizar lecturas cara a cara con los estudiantes y escribir comunicación y orientación. Lleve a cabo regularmente actividades como lectura a la deriva e intercambio de libros para crear una atmósfera de lectura sólida en el campus y sentar una base literaria sólida para el desarrollo de los estudiantes.
Informe 3 de las actividades del día de lectura de los estudiantes de primaria Recientemente, la escuela secundaria Xiaowangmiao y la escuela primaria central Chunhu celebraron respectivamente festivales de lectura para inspirar el entusiasmo de los profesores y los estudiantes por la lectura, enriquecer los clásicos y enriquecer la vida cultural del campus.
El segundo festival de lectura en el campus de la escuela secundaria Xiaowangmiao, que duró un mes, llegó a su fin. Con el tema "Los clásicos nutren la vida, la fragancia de los libros llena el campus" y el lema "La lectura da belleza y florecimiento a la vida", este festival de lectura celebró el "Concurso de conocimiento de obras maestras", "Apreciación de la literatura estadounidense, intercambio de experiencias". " ”, “La literatura americana despierta mis oídos, la poesía surge en el campus” y otras actividades. La escuela promoverá la excelente experiencia de lectura de los clásicos en los escaparates de la escuela y construirá una buena plataforma para los intercambios de lectura de los estudiantes. Utilice la radio del campus para recitar poemas clásicos y difundir silenciosamente la fragancia de los libros en cada rincón del campus.
La Escuela Primaria Central de Chunhu celebró la ceremonia de apertura del 9º Festival de Lectura del Campus, con el tema "Tierra de flores de melocotón, fragancia de libros brillantes". El maestro de la escuela tomó la iniciativa de recitar el poema moderno "Leamos poesía juntos en un lugar donde las flores de durazno están en plena floración", que demostró el espíritu de la escuela de "leer bien, leer bien, leer bien" y su profunda cultura interna de tener ganas de aprender. Esto llama a todos los profesores y estudiantes de la escuela a participar activamente en las actividades de lectura, y al mismo tiempo plantea claramente la iniciativa de lectura de "elegir buenos libros y leerlos todos los días, los profesores y los estudiantes leen, los padres y los niños leen" para crear una fuerte atmósfera de lectura en el campus. Después de la ceremonia de inauguración, la escuela lanzará sucesivamente actividades como "Concurso de ensayos para profesores y estudiantes", "Colección de reseñas de lectura", "Escritores que ingresan al campus", "Concurso de lectura", "Colección de lemas de lectura famosos" y "Lectura entre padres e hijos".
Para crear un entorno de lectura sólido para los niños, deje que los buenos libros aumenten de valor al compartirlos, se vuelvan hermosos gracias a la comunicación y deje que los libros en sus manos fluyan. Con motivo del Festival Internacional del Libro Infantil, el jardín de infancia de Leyuan celebró su primera actividad del mes de lectura en abril con el tema "* * * Disfruta la fragancia de los libros y comparte la felicidad".
En el patio de la guardería se está llevando a cabo una actividad "Mercadillo de libros, intercambio de buenos libros". Antes de que comience la actividad, los niños traen sus propios libros, y la maestra los clasifica y numera según sus precios, y luego emite los correspondientes cupones de intercambio de libros.
La tarde del 1 de abril, con la ayuda de los padres voluntarios de cada clase, comenzó oficialmente la actividad de intercambio de libros. Los niños corrieron en busca de sus libros favoritos e intercambiaron cupones por los libros correspondientes. La actividad de intercambio de libros no sólo permite que los niños experimenten la alegría de compartir con los demás, sino que también estimula el deseo de los niños de que les guste y disfruten la lectura. Al mismo tiempo, se insta a los padres a leer entre padres e hijos en casa a través de actividades para experimentar la diversión que brinda la lectura entre padres e hijos, creando así una fuerte atmósfera libresca en la familia.
El jardín de infancia utiliza los libros como medio y la lectura como vínculo para guiar a los niños a hacerse amigos de los libros clásicos, crear un ambiente de "campus librero" y "familia librera", estimular el interés de profesores y estudiantes por Leer y hacer que a los niños les guste Leer, disfrutar de la lectura, saber leer y dejarles experimentar verdaderamente el placer de leer.
Con motivo del Día Mundial del Libro, profesores y estudiantes de la escuela primaria experimental Etuoke Qianqi en la ciudad de Ordos, Región Autónoma de Mongolia Interior, participaron recientemente activamente en actividades de lectura, creando una rica atmósfera libresca. Para llevar esta actividad a su clímax, las pocas brigadas de nuestra escuela organizaron una actividad de donación de libros sobre "Expresar el afecto familiar y dejar volar el amor" conjuntamente entre la Escuela Primaria Experimental Etuoke Banner y la Escuela Primaria Completa Chengchuan.
Bajo la iniciativa y organización de la Brigada Xian Shao, los escuadrones de quinto grado rápidamente lanzaron esta actividad. Los niños donaron uno tras otro sus nuevos libros extracurriculares, para que los niños de Chengchuan vivieran bajo el mismo azul. sky Pueden leer el mismo libro con todos, y también permite que los niños de la misma edad en zonas rurales sientan la maravillosa sensación de cuidado y apoyo.
En este evento de donación de libros, * * * se recaudaron más de 400 libros extraescolares de contenido saludable y de diversa tipología, aptos para la lectura de alumnos de primaria. Cada libro contiene marcapáginas cariñosos, comprensión lectora y cartas personales cuidadosamente preparadas por los niños. Los estudiantes donados esperan hacerse buenos amigos de los niños allí a través de un libro, ayudarse unos a otros, aprender juntos y transmitir su amistad pura a través del puente del amor.
El lanzamiento de esta actividad no solo brinda amor a los niños necesitados, sino que también permite a nuestros estudiantes experimentar plenamente la alegría de compartir la lectura y valorar aún más su vida feliz.
Para dar la bienvenida a la llegada del "Día Mundial del Libro", responda activamente al llamado de la ciudad para crear una ciudad civilizada, promover aún más la excelente cultura tradicional china, estimular el entusiasmo por la lectura familiar y crear un libro sólido. En este ambiente, en la mañana del 9 de abril, la comunidad de la calle Leping y el Instituto Confucio del distrito de Louxing llevaron a cabo una clásica actividad de lectura en la cancha de baloncesto de la antigua zona familiar del Comité Municipal del Partido y del Gobierno. El evento atrajo a más de 100 padres y estudiantes.
Dirigidos por profesores del Instituto Confucio, los niños y padres que participaron en el evento se inclinaron ante los antiguos sabios y sabias, agradeciéndoles por dejar atrás cinco mil años de sabiduría cultural china. En el evento, los profesores del Instituto Confucio interpretaron las danzas en lengua de signos "Li" y "El clásico de los mil caracteres" para todos, y también guiaron a los padres y niños presentes para que todos apreciaran la belleza de los clásicos chinos y disfrutaran de la diversión colectiva. leer y sentir el encanto de la cultura tradicional china El poder mágico presenta el encanto único de la cultura tradicional china, lo que atrae a muchos residentes a detenerse y observar.
La comunidad de la calle se ha comprometido a crear y mejorar una comunidad "estudiante, erudita y elegante". Se espera que a través de las actividades de lectura, padres e hijos puedan abrir una ventana para enriquecer el patrimonio cultural, crear un palacio para cultivar sentimientos, preparar un escenario para expresar la alfabetización y construir conjuntamente una comunidad cultural y académica y una ciudad civilizada y educada.
Con el fin de enriquecer la vida cultural rural, crear un buen entorno de lectura y aprendizaje y aprovechar plenamente el papel de las bibliotecas rurales, Baima Street aprovechó el Día Mundial del Libro como una oportunidad para llevar a cabo activamente la lectura y Actividades de lectura de periódicos en bibliotecas rurales. El Día Mundial del Libro tiene una duración de tres días, desde el 23º Día Mundial del Libro hasta el xx. Cada día, cada aldea lleva a cabo diferentes temas de lectura basados en su propia situación real, incluida la promoción de la tecnología agrícola, los niños abandonados, los miembros del partido jubilados, los voluntarios culturales, etc.
El 23 de abril, el primer día del evento, los administradores de tiempo completo de las librerías rurales de Taying Village, Xinshan Village, Paifang Village y otras áreas de Baima Street llegaron temprano a la librería para limpiarla. . El administrador recategoriza y organiza los libros y revistas que a los aldeanos les gusta leer y los coloca en las estanterías donde los aldeanos pueden tomarlos prestados fácilmente. Yang Junping, un gran productor de la aldea de Paifang, está leyendo un libro llamado "La plantación tecnológica lleva a los agricultores a la riqueza". Dijo que la agricultura actual es diferente a la del pasado y requiere mucha orientación y conocimiento científico y tecnológico. Espero que se puedan realizar más actividades de este tipo y se puedan proporcionar más libros científicos y tecnológicos para satisfacer nuestras necesidades de conocimiento de producción.
Este evento, especialmente el "Tema especial de promoción de tecnología agrícola", recibió respuestas entusiastas de los aldeanos y amigos, y el ambiente en el evento fue cálido.
Durante la actividad, los aldeanos también pidieron a la librería agrícola que realizara más actividades prácticas para ayudarles a aprender algunas habilidades a través de los libros y encontrar más formas de enriquecerse.
Con la llegada del Día Mundial del Libro, con el fin de promover que más personas lean y escriban, organizado por el Equipo de Servicio al Estudiante Universitario, el Departamento de Servicio y otros departamentos realizaron una "Actividad de Intercambio de Lectura e Intercambio" en 2 pm del 27 de abril de 20xx ". En esta reunión de intercambio participaron Cao Hong, capitán del Equipo de Servicio para Estudiantes Universitarios, miembros de varios departamentos del equipo de servicio y personal relacionado del destacamento.
Este evento tiene como objetivo conmemorar el Día Mundial del Libro el 23 de abril, promover actividades de lectura, mejorar la conciencia lectora de las personas y defender nuevas tendencias de lectura.
Durante la reunión de intercambio el orden fue ordenado y el ambiente activo, lográndose los resultados esperados. Todo el proceso de la actividad se puede dividir en las siguientes cinco partes:
1. El anfitrión pronunció un discurso y anunció el inicio de la "Actividad de Intercambio de Lectura y Compartir".
En segundo lugar, los estudiantes sacan tarjetas para determinar el orden de aparición y pronuncian los discursos en orden. Había un total de catorce estudiantes y todos recomendaron vívidamente varios buenos libros que vale la pena leer con pleno entusiasmo, lo que demuestra el entusiasmo y la singularidad de los libros. Los libros específicos incluyen "El sabio despreciable", "La gran historia de China", "El mundo sin resentimiento", "Bodhicitta", "Los quince años de Wanli", etc.
En tercer lugar, el líder del equipo, Cao Hong, hizo un resumen, animó a los miembros del equipo a trabajar más duro y animó a todos a leer más.
En cuarto lugar, se distribuyeron souvenirs a los concursantes y los concursantes se tomaron fotografías. La actividad se ha completado con éxito.
La lectura tiene un gran impacto en el crecimiento humano. Un buen libro es un buen maestro. A través de esta actividad, todos compartieron sus experiencias y pensamientos de lectura. Al mismo tiempo, todos se sintieron inspirados. Creo que todos trabajarán duro para leer más y enriquecer sus vidas en el futuro.
Artículo del informe de actividades del día de la lectura de los alumnos de primaria El xx de septiembre es el X "Día Mundial del Libro". Con el fin de atraer a más lectores para que se unan a nosotros en "leer bien, leer bien", la biblioteca de nuestra escuela lanzó una serie de actividades del mes de la lectura, que alcanzaron su clímax ayer.
En la tarde del xx de octubre, se llevó a cabo en la Plaza de la Biblioteca un evento de firma de lectores con el tema "Ingrese al mundo de la lectura, feliz lectura". Los lectores participaron con gran entusiasmo y el stand de autógrafos estuvo lleno.
A continuación, se celebró un concurso de "búsqueda del tesoro" en la biblioteca de la biblioteca. De acuerdo con los requisitos y reglas del concurso, los concursantes van a la biblioteca a buscar los libros especificados dentro del tiempo especificado. Quien encuentre el libro de forma rápida y precisa, gana. Hubo muchos solicitantes y el personal de la biblioteca finalmente seleccionó a 28 concursantes por orden de llegada. Cada concursante debe encontrar cinco libros enumerados en el concurso en la biblioteca de literatura. El orden de los libros no está ordenado. El objetivo es poner a prueba el cuidado y la familiaridad de los concursantes con la búsqueda de libros. El concurso seleccionó 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios. Cuando la ganadora del primer premio compartió su experiencia en la búsqueda del tesoro, contó el secreto de su victoria: no corrió a la biblioteca como los demás concursantes, sino que observó atentamente los libros que le había regalado y, cuando descubrió que los libros estaban confusos, Inmediatamente los reorganizó en orden - —Después de ordenarlos, inmediatamente descubrió que los libros que le dio eran realmente fáciles de encontrar. Las estanterías de la biblioteca de literatura estaban divididas en cinco filas y el número total de libros entregados era cinco, por lo que asumió audazmente que había uno en cada fila. Después de practicar, descubrió que efectivamente ese era el caso, por lo que completó la búsqueda de todos los libros en menos de tres minutos, dejando muy atrás el segundo lugar.
Después de la competición, el ambiente era cálido y los concursantes y espectadores aún se mostraban reacios a salir de la biblioteca. Organizados por el personal de la biblioteca, apoyan las actividades de traslado de libros de la biblioteca; este debería ser el momento de mayor actividad en la biblioteca tranquila.
La actividad del Mes de la Lectura está llegando a su fin, pero el buen ambiente de lectura creado por la actividad del Mes de la Lectura ha continuado y miles de lectores han participado activamente en esta actividad. Este mes de lectura finalizará con un concurso de ensayos de lectura con fecha límite el 30 de abril. Esperamos que los lectores participen activamente en el concurso de ensayos y compartan sus experiencias de lectura.
10 Para crear una materia de aprendizaje, construir una organización de aprendizaje, mejorar aún más la calidad integral y humanística de los docentes, promover el crecimiento profesional de los docentes y formar una buena atmósfera de lectura en el campus, Shenmu No. 4 Escuela Primaria lanzó una "lectura" Una serie de actividades de lectura con el tema "Buenos libros, mejorar el autocultivo".
Disfruta leyendo felizmente.
Esfuércese por convertirse en candidato
Utilizando actividades de lectura como medio, cada maestro debe leer cinco libros cada año escolar y construir activamente una plataforma de lectura para los maestros. Para comprender la situación de lectura de los profesores, el xx de febrero de 65438 se llevó a cabo una actividad de puntuación de lectura para profesores.
El contenido de puntuación incluye los elementos de lectura obligada al comienzo de la escuela, una descripción general de los contenidos principales de los elementos de lectura * * * y los sentimientos después de la lectura. A través de pruebas de lectura, se puede estimular aún más el entusiasmo de los docentes por la lectura, mejorar la calidad profesional y la formación humanística de los docentes y promover su crecimiento profesional.
Profesor y alumnos escriben ensayos.
* * *Disfrutar de la vida y el crecimiento
Siguiendo el concepto central de orientación a las personas, profesores y estudiantes crecen juntos; abrazar el objetivo de afirmarse y trascenderse; de acción siempre y cuando haya ganancia Guía, realizar actividades de escritura para docentes y estudiantes. El valor de que profesores y estudiantes escriban ensayos radica en cambiar la forma actual de comunicación entre profesores y estudiantes y promover la transformación de las relaciones profesor-alumno. Para los estudiantes, por un lado, puede cultivar sus habilidades de escritura, buenos hábitos de estudio y voluntad de aprendizaje; por otro lado, puede convertirse en un vínculo entre el amor de los estudiantes por la vida y la comunicación emocional entre profesores y estudiantes. Por lo tanto, ya seas profesor o estudiante, si quieres escribir maravillosamente, debes hacerlo bien y vivir maravillosamente.
Lo más importante es que este libro puede llegar lejos. Un campus con una fuerte atmósfera académica y humanista debe ser la cuna de los sueños de la infancia de los niños y el punto de partida para una vida educativa feliz de los docentes. Todos los profesores y alumnos de la escuela primaria Shenmu No. 4 están trabajando incansablemente para ello.
Informe de actividades del día de lectura de estudiantes de primaria 11 Con el fin de guiar mejor a los estudiantes hacia el amplio y profundo mundo de los libros y mejorar integralmente las cualidades humanísticas de los estudiantes, hemos implementado el Proyecto de Acción "XX City" Ten One " Plan para promover el desarrollo integral de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias" De acuerdo con el requisito de "lectura intensiva de un libro" en el "Plan de mejora de la competencia lectora de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias del distrito de Shibei", la "lectura" se incluirá en la "Escuela de Shanghai" de la escuela. Se hacen esfuerzos para crear el proyecto de lectura "Haiyun Shuxiang" para mejorar las habilidades de aprendizaje y pensamiento de los estudiantes y lograr el desarrollo integral y sostenible de los estudiantes. Nuestra escuela celebró la ceremonia de inauguración del Festival de Lectura "Haiyun Shuxiang".
En primer lugar, el director Wang interpretó el plan de actividades desde cuatro aspectos: por qué leer, qué leer, cómo leer y cómo evaluar, guiando a los estudiantes a acompañar buenos libros y hacer de cada día un " día de lectura."
A continuación, seis profesores de chino, matemáticas, inglés, música, arte y ciencias recomendaron libros con características de sus propias materias, estableciendo el concepto de lectura integral para los estudiantes.
Leer un buen libro es hablar con mucha gente noble. Cuando los libros nos hablan de personas, sentimientos, pensamientos y actitudes que nunca antes habíamos visto, parece que cada libro abre una puerta frente a nosotros y nos muestra un mundo nuevo e increíble.
La profesora Wang Xian es la profesora de chino de nuestra escuela y es muy cuidadosa en su trabajo diario. Bajo la guía de un maestro famoso, participó en las actividades de lectura y escritura del número 34 de "Cien lecciones, miles de vidas" y experimentó todo el proceso de lectura de "El reparador de mentiras" con sus compañeros a través del maestro en línea. * * * Orientación de lectura y lectura previa a la clase, promoción de la lectura en clase, ** lectura para estudiantes en línea, intercambio de lectura después de clase, etc.
Estudiar es inseparable de ti mismo, de la escuela y de la familia. También es un placer compartir los logros de la lectura con los padres. XXX, una compañera de la clase 9 del segundo grado, compartió historias sobre la lectura diaria con su madre. Los padres y los niños no sólo pueden aprender conocimientos, sino también mejorar su relación. ¿por qué no?
En la sesión de entrevista in situ, los estudiantes que representan las Clases 4 y 6, Tang Jiarui, dieron tres sugerencias a todos los estudiantes:
1. menos, ir a la biblioteca, librería, etc. , toma el libro, siente la fragancia de los libros y déjate nadar de verdad en el mar de los libros.
2. Debe haber una manera de leer. Si podemos leer y pensar al mismo tiempo en nuestro estudio y vida diarios, definitivamente ganaremos mucho.
3. Dedica algo de tiempo a estudiar y haz de la lectura un hábito. Los estudiantes pueden hacer un plan por sí mismos para garantizar al menos xx minutos de lectura todos los días. Mientras sigas leyendo un poquito todos los días y los vayas reuniendo poco a poco, puedes formar un vasto océano.
¡Lo más importante de tener poesía y libros en la barriga es que los libros pueden llegar lejos! La realización del Festival de Lectura nos hizo sentir profundamente la diversión y el poder que nos brinda la lectura, ¡y nos hizo sentir las intenciones del colegio y de los profesores! Caminemos hacia el océano de libros con las instrucciones de los maestros y las expectativas de los padres, caminemos con los sabios, disfrutemos la diversión de la lectura y dejemos que nuestras vidas se llenen de libros.
Gorky decía: "Los libros son la escalera del progreso humano". La lectura no sólo puede acumular el lenguaje y enriquecer el conocimiento, sino también cultivar el sentimiento y el beneficio para la vida. Para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus y crear una buena atmósfera de lectura, nuestra escuela ha designado octubre como el mes de actividades del Festival de Lectura 20xx.
De acuerdo con las características de edad de los estudiantes de 3.º a 6.º grado, la escuela primaria Junlu Village ha planificado una actividad de lectura de "lectura para nutrir el alma y promover el crecimiento", que promueve la construcción de un campus académico.
En la ceremonia de inauguración del primer festival de lectura de nuestra escuela, el presidente Wang Gangchuan pronunció un discurso sobre este evento. Señaló que la vida de los estudiantes con los libros apenas comienza. Espero que los niños se enamoren de la lectura, disfruten de la lectura, cultiven su temperamento, desarrollen sus talentos y comprendan el verdadero significado de la vida a través de los libros. Al mismo tiempo, el director Wang también espera que los profesores y estudiantes puedan corregir sus actitudes y utilizar su tiempo libre para leer más, leer buenos libros y leer buenos libros. Posteriormente, el maestro Liang Lining emitió una propuesta para esta actividad de lectura a todos los profesores y estudiantes.
Los estudiantes recitaron poesía, lo que nos permitió sentir la belleza rítmica del idioma chino y la concepción artística de la poesía clásica, e inicialmente cultivaron los buenos hábitos e intereses de lectura de los estudiantes.
Después del evento, realizamos un acto de firma.
En el "Primer Festival de Lectura", nuestro colegio se centró en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes, y logró buenos resultados.
Convocar reuniones de clases temáticas para promover continuamente actividades de lectura en profundidad. La clase celebró una reunión para compartir experiencias de lectura y una reunión de resumen de actividades de lectura. Resumir e intercambiar experiencias, presentar experiencias de lectura entre sí y aprender a leer a través del intercambio.
Marcadores. Los estudiantes de todas las clases utilizaron sus talentos para diseñar y hacer exquisitos marcapáginas, y algunos incluso escribieron citas famosas en ellos para motivarse a estudiar. ¡Qué hermoso diseño!
Fortalecer la construcción de rincones de biblioteca de aula. Los estudiantes de cada clase crearon espontáneamente un grupo de gestión de biblioteca para llevar a cabo actividades de gestión de préstamos y organizar actividades de intercambio de libros. Los estudiantes formaron una atmósfera de lectura agradable y nadaron en el mar de libros. Cada clase estuvo llena de una fuerte atmósfera de lectura.
Los estudiantes de cada clase diseñaron una variedad de exquisitos periódicos escritos a mano y tarjetas de lectura basados en lo que leyeron, mostrando lo que los estudiantes obtuvieron de las actividades de lectura y encarnando su amor por la lectura.
Los estudiantes de tercer a sexto grado escribirán una reseña para informar sobre sus sentimientos desde el lanzamiento de la actividad literaria en el campus de nuestra escuela.
En el "Primer Festival de Lectura", nuestro colegio llevó a cabo una serie de actividades de lectura y aprendizaje coloridas, flexibles y diversas enfocadas a mejorar la calidad de la educación, promover el desarrollo integral de los estudiantes y lograr los objetivos de la lectura universal y el aprendizaje permanente, y obtuvo buenos resultados. Aunque el Festival de Lectura ya terminó, tendrá una importancia de gran alcance para el crecimiento saludable de cada estudiante. Leer y aprender es un proyecto educativo eficaz y a largo plazo que requiere una inversión continua y un gran entusiasmo por parte de cada profesor y estudiante. En el futuro, debemos seguir llevando a cabo actividades de lectura y aprendizaje, crear una atmósfera de lectura sólida, cultivar buenos hábitos de lectura, defender una nueva tendencia de lectura racional, buscar conocimientos y adquirir talento, y mejorar continuamente la calidad de la educación y la enseñanza en nuestro país. escuela.
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