La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuáles son los principales contenidos de aprendizaje del formulario de evaluación de la formación para la mejora del desempeño de los profesores de primaria, el modelo de aula invertida y la transformación de la enseñanza?

¿Cuáles son los principales contenidos de aprendizaje del formulario de evaluación de la formación para la mejora del desempeño de los profesores de primaria, el modelo de aula invertida y la transformación de la enseñanza?

1 “Flip” permite a los estudiantes tomar el control de su propio aprendizaje.

Después de invertir el aula, los estudiantes pueden utilizar vídeos didácticos para organizar y controlar su propio aprendizaje según sus propias circunstancias. Los estudiantes pueden ver la explicación en video del maestro después de clase o en casa, y se puede hacer en un ambiente relajado, no tienen que estar tan nerviosos como el maestro en clase, preocupándose por perderse algo o distraerse y no poder seguir; seguir el ritmo de enseñanza. Los estudiantes pueden ver los videos a su propio ritmo. Si entienden, pueden avanzar rápidamente y saltar. Si no lo leen al revés, pueden leerlo una y otra vez. También pueden detenerse y pensar detenidamente o tomar notas. Incluso pueden buscar ayuda de profesores y compañeros a través de un software de chat.

2 "Flip" aumenta la interactividad en el aprendizaje.

El mayor beneficio del aula invertida es que mejora integralmente la interactividad del aula, lo que se refleja en la relación profesor-alumno y en la relación alumno-alumno.

Debido a que el rol del docente ha cambiado de presentador de contenidos a guía de aprendizaje, esto nos da tiempo para hablar con los estudiantes, responder sus preguntas, participar en grupos de estudio y evaluar el aprendizaje individual de cada estudiante. Después de que los estudiantes completen su tarea, notaremos que algunos estudiantes tienen los mismos problemas, por lo que organizaremos a estos estudiantes para formar grupos de tutoría y, a menudo, daremos pequeñas conferencias para estos estudiantes con los mismos problemas. La belleza de las conferencias pequeñas es que cuando los estudiantes encuentran problemas y están listos para hacer preguntas, podemos brindarles orientación oportuna.