La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Los pros y los contras del sistema de premios y castigos en las escuelas primarias

Los pros y los contras del sistema de premios y castigos en las escuelas primarias

Los pros y los contras del sistema de recompensas y castigos en las escuelas primarias;

1. Ventajas:

1. Las recompensas emocionales estimulan el entusiasmo:

El elogio sincero del profesor. , expresiones oculares y gestos son partes integrales de las recompensas emocionales. Los estudiantes de escuela primaria que reciben recompensas emocionales, como elogios verbales de los maestros, sentirán que esto es una afirmación de sí mismos por parte del maestro, lo que puede estimular enormemente su entusiasmo por aprender. Una cualidad docente básica de los profesores es dar recompensas emocionales de manera oportuna y justa en clase y alentar a los estudiantes con regularidad.

2. Las recompensas materiales enriquecen la enseñanza:

Estas recompensas materiales no solo pueden estimular el interés de los estudiantes y movilizar su entusiasmo para participar en clase, sino también enriquecer la enseñanza. Como método de enseñanza poco convencional, a menudo pueden producir resultados inesperados.

3. Las recompensas diversificadas traen sorpresas:

Los estudiantes de primaria tienen un fuerte deseo de expresarse, pensamiento activo y no pueden concentrarse durante mucho tiempo. La diversidad de recompensas en la enseñanza en el aula a menudo trae sorpresas a los estudiantes y les permite concentrarse en el aprendizaje durante mucho tiempo.

2. Desventajas:

1. Las recompensas en el aula son de corta duración:

En el aprendizaje en el aula, las recompensas en el aula son diferentes de los incentivos. Las recompensas de clase son una forma de motivación. La motivación enfatiza la excitación, es decir, estimular el interés de los estudiantes en aprender esta materia. Este interés no es temporal sino continuo.

2. Las recompensas mecánicas son solo una formalidad:

En la actualidad, existe un fenómeno de recompensa por recompensas en las aulas de primaria. Los profesores dan recompensas mecánicas para lograr resultados de enseñanza, sin sentimientos reales.

3. Los objetos de recompensa incurren en favoritismo y malas prácticas:

Los estudiantes de primaria tienen una gran capacidad para imitar y aprender de sus profesores, y confían en sus profesores y los adoran. Cualquier palabra que diga un maestro tendrá un profundo impacto en los estudiantes. Por lo tanto, si los profesores otorgan recompensas objetivas e injustas en las recompensas en el aula, tendrá un gran impacto en los estudiantes.