La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Experiencias de niños de clases pequeñas cooperando con la educación en clase

Experiencias de niños de clases pequeñas cooperando con la educación en clase

1. Desempeñar con seriedad las funciones de líder de equipo y participar activamente en el trabajo.

Como líder de equipo joven, el trabajo de líder de equipo todavía requiere esfuerzos y aprendizaje continuos.

En primer lugar, continuaré cooperando con todos los profesores de la clase con una actitud de comprensión, atención y apoyo, unificaré la coherencia de las ideas de trabajo y la educación, y aprovecharé al máximo la sinergia de educación.

En segundo lugar, como líder de equipo, tienes plena confianza en el desarrollo de los niños pequeños. También debes contagiar a todos los profesores del equipo, dedicarte a la educación infantil con gran entusiasmo y utilizar la motivación interior para hacerlo. unir a las personas. Impulsar a los miembros del equipo a mostrar sus talentos en sus puestos con sentido de logro y profesionalismo, para que tengan autoestima y confianza.

En tercer lugar, debemos ser buenos aceptando los mejores métodos proporcionados por todos, y modificar constantemente nuestros planes y comportamientos en el trabajo para adaptarnos a las nuevas necesidades y nuevos desarrollos.

Nuevamente, se realizan reuniones periódicas de clase para discutir e intercambiar problemas y soluciones en el trabajo de clase, y buscar maximizar la sabiduría colectiva.

Finalmente, aprenda más sobre el trabajo de los padres. Hacer un buen trabajo en el trabajo entre padres e hijos de manera específica y buscar activamente la cooperación de los padres; orientar la educación familiar y los juegos familiares entre padres e hijos de acuerdo con las necesidades de los diferentes tipos de padres.

En segundo lugar, esfuérzate por mejorar tu calidad profesional.

En primer lugar, crecer en el aprendizaje teórico:

1. Preocuparse activamente por la información y las teorías profesionales de la educación preescolar nacionales y extranjeras.

2. Absorber nuevos conocimientos y habilidades en materias educativas a través de diversos canales: publicaciones de educación preescolar, tecnología multimedia, observaciones y conferencias.

3. Autoestudio sobre las características de edad de los niños de educación infantil y los contenidos de la educación infantil.

4. Utilizar cursos por correspondencia durante las vacaciones y días festivos de invierno y verano para estudiar pedagogía.

5. Estudiar más a fondo los métodos de investigación del tema y participar activamente en la investigación del tema.

En segundo lugar, crecer en la práctica:

1. Participar activamente en actividades de aprendizaje, formación y docencia e investigación profesional.

2. Respete a los niños, acérquese a ellos y utilice 100 idiomas chinos para interpretar los pensamientos y prácticas de los niños en la vida diaria.

3. Explorar contenidos y métodos educativos adecuados para jardines de infancia.

4. Aprenda a descubrir problemas en el trabajo y reflexione sobre su propia enseñanza, registre las dificultades en la educación y la enseñanza cada semana, y recopile y reflexione sobre materiales relevantes.

6. Aprenda a observar las palabras y los hechos de los niños, observe las reacciones, comportamientos y actitudes de los niños hacia las cosas, observe el aprendizaje de los niños en las actividades y haga algunos registros para mejorar las habilidades de observación y registro de los maestros.

7. Toma notas sobre la crianza de los hijos y la lectura, y acumula algo de aprendizaje o experiencia laboral.

En tercer lugar, prestar atención al cultivo de la ética de los maestros.

En primer lugar, cuidar de cada niño, prestar atención al crecimiento de cada niño y hacer todo lo posible para satisfacer las necesidades de desarrollo de los niños. , y establecer “Todo sea por el bien de los niños”.

En segundo lugar, sea un modelo a seguir para los demás, recuérdelo siempre en la vida diaria, fortalezca su propia cultivación y dé el ejemplo a sus hijos.

En tercer lugar, preocuparse por el colectivo, cuidar de los demás, unirse y cooperar, y mejorar aún más su capacidad para tratar con los demás.

Finalmente, establece para ti mismo una visión correcta de la vida, la educación, la calidad y la moralidad.

4. Contenido específico de implementación:

Febrero: 1. Estudiar el contenido del programa de estudios y comprender el espíritu del mismo.

2. Aprender a escribir artículos educativos. Prepare temas para artículos sobre educación infantil y recopile información relevante.

3. Desarrollar planes educativos y docentes relevantes y planes de actividades diversas.

4 Estudiar los objetivos y el contenido del plan de estudios de jardín de infantes.

Marzo: 1 Aprende las habilidades de observación del profesor.

2. Determinar el esquema de la tesis de educación infantil y recopilar los materiales de tesis.

Escriba un registro de las observaciones de su hijo.

Abril: 1. Aprenda métodos de actividades artísticas creativas y lea libros sobre actividades artísticas creativas para niños. Escribe una nota sobre la lectura.

Mayo: 1. Estudia la ética docente y escribe un artículo sobre tu experiencia.

Realizar visitas domiciliarias específicas a niños individuales.

3. El grupo de docencia e investigación realizó clases para discutir actividades relacionadas con la educación artística creativa.

Junio: 1 Revisar y finalizar el trabajo de educación preescolar.

2 Organizar el contenido y registros de las actividades de los niños.

3 Proporcionar retroalimentación a los padres sobre la actuación escénica de sus hijos.

Julio: 1. Redactar un resumen del semestre. Escribe dos notas educativas.

Se ordenan y clasifican 3 categorías de artículos. Se llevará a cabo un foro de padres al final del cuarto trimestre.

Agosto: 1. Realizar visitas domiciliarias a los nuevos estudiantes. 2. Planificación global del ambiente de clase.

Septiembre: 1. Haz varios planes para el nuevo semestre.

2. Preparar contenido relevante para las reuniones de padres y maestros y realizar reuniones de padres y maestros.

3. El ambiente de clase está organizado para dar la bienvenida a nuevos estudiantes.

Octubre: 1. Escribe un plan de proyecto. 2. Investigación sobre la salud mental de los docentes.

3. Escribe un artículo sobre tu experiencia estudiando "Investigación sobre la Salud Mental del Profesorado".

Noviembre: 1. Modifique el tema pequeño y participe en la revisión del tema pequeño del distrito de Dinghai.

2. Redactar un plan de diseño de actividades y participar en la evaluación del plan “Enseñanza en el aula orientada a la vida” de Tao Xingzhi. 3. Prepárese para la competencia de talentos juveniles del jardín de infantes.

4. Tema de nivel infantil: Conclusiones de investigaciones prácticas sobre el cultivo de la capacidad del lenguaje oral en niños de 2-3 años.

Diciembre: 1. Planos y registros de actividades para la organización de eventos del Rincón Infantil.

2. Participar en la evaluación de los novatos en la enseñanza de jardín de infantes.

Enero: 1. Escribe un plan de actividades de juego de mariscos para niños.

2. Escribe dos notas de lectura