Preguntas de matemáticas para alumnos de sexto de primaria. Ayúdame a enseñar. . explica como hacer esto

1: Un número. Si mueves el punto decimal un lugar hacia la derecha, el número que obtienes es 2,25 mayor que el número original, que es (0,25).

Porque desplazarse una posición hacia la derecha equivale a expandir el número original diez veces, que es 2,25 veces mayor que este número. El método aritmético es 2,25÷(10-1)= 2,25÷9 = 0,25. La ecuación es: 10x-x=2,25 x=0,25.

Si el número original es igual a 2,5, entonces este es el número obtenido después del movimiento. No se debe sumar 2,25, por lo que el número original es igual a 2,5 es incorrecto.

2. Hemos aprendido las cuatro operaciones aritméticas de +, -, × y ÷. "*" ahora se especifica como una nueva operación.

A*b representa 2A-B, por ejemplo 4*3 = 4× 2-3 = 5. Entonces 7 * 6 * 5 = (11)

El proceso de operación es el siguiente: ∫a * b = 2a-b.

∴7*6*5=(7×2-6)×2-5

=8×2-5

=16-5

=11

O use la idea de la ecuación: primero calcule 7 * 6, es decir, 7 × 2-6, el número es X, y use x × 2-5 = el resultado final.

Calcular x = 8 x 2-5 = 8 x 2-5 = 11.

Es mejor utilizar la aritmética para esta pregunta porque es más sencilla.

¡No te puedes equivocar! ! ~~~~