Proyecto de actividades familiares del Festival de Lectura de la Escuela Primaria
Plan de actividades familiares 1 del festival de lectura para estudiantes de primaria 1. Propósito e importancia de la actividad:
"Crear una escuela de aprendizaje y un campus académico" es la tendencia general. Crear un "campus libresco" es crear una buena atmósfera de lectura en la escuela y cultivar personas cultas en el campus librero. "Leer libros clásicos y ser una persona culta", integrando la lectura en el curso de vida de profesores y alumnos. Permitir que la lectura se convierta en un hábito, enriquecer la carrera de los docentes, mejorar la alfabetización teórica educativa y la capacidad de innovación en la práctica educativa de los docentes, cultivar el hábito de lectura consciente de los estudiantes, cambiar ellos mismos en la lectura, enriquecerse y enriquecerse;
2. Requisitos específicos
Actividades de lectura para docentes:
(1) Proporcionar condiciones de lectura, fortalecer la construcción de bibliotecas escolares y las escuelas entregan libros gratuitos a los docentes. con fondos públicos Suscríbase a periódicos y publicaciones periódicas relevantes. Los profesores deben comprar de uno a cinco libros sobre educación y enseñanza cada año. Cada profesor lee al menos un buen libro cada mes y uno o dos artículos cada semana.
⑵ Escriba activamente notas de lectura y extractos de buenos libros. Los profesores jóvenes publican sus experiencias de lectura (al menos un artículo) en el sitio web de la escuela o en el blog personal cada mes.
⑶ Proporcione una plataforma de comunicación y utilice de 10 a 20 minutos cada semana en las reuniones regulares de docentes como tiempo para que los docentes lean y se comuniquen. De vez en cuando se llevan a cabo actividades de intercambio de lectura en todo el distrito escolar.
(4) Recomendar activamente buenos libros a los estudiantes y guiarlos sobre buenos métodos de lectura de manera oportuna.
(2) Actividades de lectura de los estudiantes:
1. La clase adopta la forma de "donar libros" y "pedir libros prestados" para construir estanterías para la clase.
2. Realizar la actividad "Dedicar un libro para leer más" en la clase, establecer una "estación de intercambio de buenos libros" entre los compañeros y realizar periódicamente actividades de "intercambiar buenos libros para leer".
3. Aprovechar al máximo el “rincón de lectura” de la clase. Cada estudiante debe leer más de cinco libros y leer intensivamente cinco artículos cada semestre, lo que les permite ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, desarrollar su inteligencia y cultivar sus sentimientos.
4. Aprovechar las pausas para el almuerzo y el tiempo fuera del colegio para realizar activamente actividades de lectura. Las actividades de clase se centran principalmente en escribir experiencias de lectura y notas de lectura. Puedes organizarte para presentar lo que ves a tus compañeros, intercambiar experiencias y puntos de vista de las actividades y crear un buen ambiente de lectura en la clase.
5. Cada clase debe elegir un miembro del comité de organización de lectura con alto prestigio, fuerte sentido de responsabilidad y fuertes habilidades organizativas para organizar la lectura de la mañana, la lectura de la mañana y la lectura de la tarde para la clase.
(1) Los estudiantes deben hacer lo siguiente: en los grados inferiores - después de leer, los estudiantes registran los números de página o los títulos de los libros y hacen que sus padres los firmen en las escuelas intermedias - extraen palabras hermosas y aprenden a escribir; notas de lectura; último grado: tome buenas notas de lectura (el contenido puede ser extractos de palabras y oraciones hermosas, resúmenes del contenido o también puede escribir algo de su propia experiencia de lectura de manera apropiada).
(2) Los profesores deben:
(1) Combinado con las tareas, no aumentará la carga académica de los estudiantes;
(2) Organizar, verificar y corregir las notas de lectura de los estudiantes al menos una vez. una semana.
6. Los profesores de chino deberían ofrecer clases de lectura extracurriculares.
(1) Concéntrese en el contenido de lectura, prepare bien las lecciones y dé clases particulares bien:
① Estimule el interés
② Introducción a los materiales de lectura
③ Instrucciones para usar libros de referencia.
4 Orientación sobre métodos de lectura, etc.
(2) Cada clase utiliza reuniones de clase, clases de lectura y otros momentos para organizar a los estudiantes para que muestren e informen los resultados de lectura recientes:
① Lleve a cabo diferentes formas de competencias de lectura en inglés americano para Mejorar continuamente las habilidades y niveles de lectura de los estudiantes.
② Realice interesantes actividades de lectura como discursos, concursos de narración de cuentos, informes de lectura, concursos de poesía antigua, exposiciones de notas de lectura y comentarios para ejercitar las habilidades de expresión lingüística de los estudiantes.
(3) Realiza diferentes modalidades de concursos de escritura y escribe tu propia vida con tu propia pluma: escritura narrativa, postlectura (postlectura), composición de imaginación, cuento de hadas y otros concursos para poner a prueba la resultados acumulados de la lectura. Se anima a los estudiantes de secundaria y preparatoria a editar sus propios tabloides para enriquecer sus vidas extracurriculares.
7. Organizar y participar activamente en concursos de lectura y escritura organizados por los superiores, para que los estudiantes puedan ejercitarse en la práctica. Contribuya a los diarios de los estudiantes y anime a los profesores chinos a abrir un "jardín de trabajos de los estudiantes" en sus blogs.
8. Aprovechar al máximo el papel de la ventana publicitaria, la estación de radio "Yuanjiang Star", el sitio web de la escuela y la revista escolar "Yuanjiang Star" para promover el estado de lectura de los estudiantes y publicar los trabajos de los estudiantes. y proporcionar una plataforma para que los estudiantes se muestren para su desarrollo. Como "Introducción a los buenos libros", "Experiencia de lectura", Lectura de cuentos, Poemas semanales (Palabras) y otras columnas.
9. La biblioteca de la escuela completa el registro de préstamo de libros para cada clase de forma regular cada mes.
10. La clase puede realizar actividades como “Mis padres y yo leemos un libro juntos”, “Ir a la librería con los niños”, “Recomendar libros a los padres”, “Invitar a los padres a participar”. en debates e informes de lectura" para promover la familia En el desarrollo de la lectura, los estudiantes están acostumbrados a impulsar a los padres, crear una atmósfera libresca en la familia y esforzarse por crear una "familia de aprendizaje".
En tercer lugar, fuente de libros
1. Pedir prestado de la biblioteca de la escuela.
2. Animar a profesores y estudiantes a comprar sus libros favoritos y pedir periódicos y publicaciones periódicas.
3. Establecer un "rincón de libros en la clase", donde los estudiantes traen sus propios libros y la biblioteca proporciona libros (actualizados periódicamente), asegurando que haya no menos de 100 libros en los estantes para el intercambio y la lectura mutuos. .
Cuatro. Evaluación y recompensas
1. Los profesores intercambian experiencias de lectura en reuniones escolares regulares y reuniones de intercambio de lectura. La escuela otorgará el primer, segundo y tercer premio de 100 yuanes, 80 yuanes y 50 yuanes respectivamente.
2. La experiencia y la escritura de los estudiantes alcanzaron el certificado de "Licenciatura en Ciencias" por 28 actividades de lectura, el certificado de "Maestría en Ciencias" por 48 actividades de lectura y el certificado de "Doctor en Ciencias" por 88. actividades de lectura. Los excelentes artículos de los estudiantes se publicaron por primera vez en la revista escolar "Yuanjiang Xingya".
Volumen 2, Plan de actividades familiares para el Festival de Lectura de Primaria, Sopa de Pollo para el Alma. Entrar al palacio de los libros puede hacer que nuestros alumnos se conviertan en niños valiosos y cultivados. Leer más libros buenos también puede hacer que tu personalidad brille con una luz única. Para crear aún más un "campus libresco", permita que todos los estudiantes se acerquen a los libros, amen la lectura, aprendan a leer, sean amigos de los buenos libros y asistan a la Exposición Mundial, para que todos los profesores y estudiantes de segundo grado de La escuela secundaria puede obtener felicidad con la práctica de la lectura.
1. Tema de la actividad:
“El mundo es maravilloso gracias a la lectura”.
El mundo interior humano es más digno de enriquecimiento que el mundo material. Sólo los libros pueden enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos y hacerles experimentar verdaderamente: ¡leo y soy feliz!
Cada uno tendrá diferentes sentimientos, diferentes preferencias y diferentes logros en el proceso de lectura. Si estamos dispuestos a entrar en el palacio de la literatura, todos ganaremos más y la calidad personal mejorará enormemente.
2. El propósito de la actividad:
1. A través de actividades, estimular el entusiasmo de profesores y estudiantes por la lectura, para que profesores y estudiantes puedan desarrollar la capacidad de leer más. lea bien, aprenda a leer y comparta libros clásicos y buenos hábitos para obtener resultados de lectura.
2. A través de plataformas como la lectura de poemas excelentes, los profesores y estudiantes pueden mejorar continuamente su gusto por la lectura y sentar las bases para el desarrollo espiritual y del aprendizaje permanente.
3. Promover vigorosamente la construcción de clases académicas, campus académicos y familias académicas a través de actividades, mejorar la relación entre profesores y estudiantes y resaltar las características de nuestra escuela.
3. Lema de la actividad:
Entra en el jardín literario y prueba la colorida vida. Comparta la experiencia de lectura y logre una calidad de vida.
4. Actividades temáticas:
(1) Se recomiendan tres o cuatro libros para este semestre, como "Cómo se templó el acero", "Camel Xiangzi", "Una historia en Memoria "Flores", "La belleza sólo cuando te veo", prosa, prosa Zhou, escrita por Chen Gensheng, Li Juan. Todos deben leer 2 o 3 libros y tomar notas de lectura, extractos y agradecimientos.
(2) Insistir en recitar poemas clásicos, organizar audiciones en clase y participar en concursos escolares.
(3) En clase se publicaron dos manuscritos literarios. ¡Qué brillante era la luz de la luna en casa! y la Gran Muralla, que se exhiben y otorgan certificados a los más destacados, y los demás se exhiben frente al aula.
(4)Excelentes extractos, valoraciones y presentaciones.
(5) Recomendar a los estudiantes que aprecien la literatura estadounidense al menos tres veces por semana antes de la clase y que realicen un tema de clase: un libro que me guste.
(6) Chico erudito, clase erudita, familia erudita.
Tiempo y objetos de actividad verbal (abreviatura de verbo):
Tiempo de actividad: a lo largo del semestre se organizan actividades específicas según el colegio.
Público objetivo: todos los profesores y alumnos.
Disposiciones y requisitos de la actividad de los verbos intransitivos:
Etapa de preparación:
1. Promover y movilizar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades del festival de lectura y creen una atmósfera de lectura.
2. Diseñar un plan de actividades para el festival de lectura escolar.
3. Realizar tarjetas de números recomendados y tarjetas de registro de lectura.
4. Diseñar diversas actividades de lectura.
5. Diseñar ceremonias de inauguración, concursos diversos y otros programas.
6. Resumen, acumulación y presentación (ceremonia de clausura).
(2) Etapa de lanzamiento
1. Ceremonia de lanzamiento
Aclarar la temática y lema de esta actividad de lectura.
2. Complete el diseño del entorno del aula para crear una fuerte atmósfera de lectura.
(1) La clase tiene un buen rincón cultural, que llena la clase de libros ricos.
(2) Organizar y mejorar el rincón de la biblioteca y llevar registros de los préstamos.
(3) Configure un rincón de la biblioteca de la clase para registrar el estado de los préstamos de los estudiantes.
(3) Etapa de actividad
1. El clásico periódico escrito a mano que diseñé
La clase publicó dos números de manuscritos literarios, introduciendo métodos de lectura y recomendando libros clásicos. .
2. Memorizo poesía clásica.
A partir de la participación en clase, seleccionar representantes para leer en voz alta (exhibición y evaluación colectiva)
3. Recomiendo sentimientos clásicos: realizar una buena actividad de recomendación de libros, "Un libro I". Me gusta" "Salón de lectura, comparte tus recomendaciones y experiencias de lectura. (Maravilloso se puede convertir en PPT)
4. Edito momentos clásicos: capturo momentos de lectura clásicos (entrego fotos).
5. Recuerdo clásicos inolvidables: excelentes extractos, concursos y exposiciones (exposiciones colectivas y concursos)
6. A menudo traigo impresiones clásicas: hago marcapáginas personalizados y evalúo la excelencia.
7. Etapa de resumen:
Recopilar los contenidos, tableros y materiales de las actividades del Festival de Lectura y presentarlos a los departamentos jerárquicos, quienes realizarán evaluaciones en base a contenido, forma. y efecto.
1. Selección de clase, grado, familia "jóvenes librescos", "clase librería", "familia librera".
2. Existen varios premios para el concurso de recitación de poesía clásica.
3. El departamento organizó dos exposiciones de excelentes periódicos manuscritos.
El Programa de actividades familiares 3 del Festival de lectura de la escuela primaria, al realizar una gran cantidad de actividades de práctica de lectura con la lectura como contenido, permite que los clásicos acompañen el crecimiento de los estudiantes, enriquezcan la vida espiritual de los estudiantes y les permitan leer. felizmente y desarrollar buenos hábitos de lectura. Mejorar el gusto estético y la herencia humanística. Al mismo tiempo, se forma una atmósfera de lectura en el campus con ricas connotaciones y características distintivas, que es el "feliz crecimiento de un campus libresco".
1. Objetivos de la actividad:
1. A través de las actividades, a todos los estudiantes les encantará leer y permitirán que los libros se conviertan en sus amigos. Han desarrollado el buen hábito de amar los libros y leer mucho desde la infancia. Han estado inmersos en libros refrescantes desde su infancia.
2. Durante las actividades, guiar a los estudiantes a observar más, acumular más, pensar más y escribir más, para que comprendan la connotación de la literatura y la filosofía de vida, les permitan pensar libremente y cultivarse. sus sentimientos.
3. A través de actividades, cree una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus, enriquezca los pensamientos, mejore el autocultivo y conviértase en un estudiante de primaria experimental e informado.
2. Contenido de la actividad:
1. Realizar un concurso de cuentos sobre "Los adolescentes famosos estudian mucho y leen bien" y sienten el significado de la lectura del cuento.
2. Utilice periódicos de pizarra y actividades diarias de recitación de poemas antiguos para crear un buen ambiente de lectura.
Cultive el interés de los estudiantes en la lectura a través de actividades como unir poemas con imágenes, hacer marcadores y representar poemas antiguos.
3. Crear una biblioteca grupal. Cada grupo tiene una caja de libros y le pone el nombre que les gusta. Cada estudiante trae al menos un libro para que haya una cierta cantidad de libros en la caja para que los lean los miembros del grupo.
4. Realizar actividades de comunicación. Después de leer los libros en el grupo, puede establecer una "estación de intercambio de buenos libros" entre los grupos y realizar actividades periódicas de "intercambio de buenos libros por lectura". Los profesores recomiendan periódicamente buenos libros a los estudiantes y los animan a leer juntos.
Tres. Requisitos y medidas de la actividad:
1. Para los clásicos de la lectura, realizar una reunión mensual de intercambio de experiencias de lectura de buenos libros.
2. Diseñar un marcapáginas. Muestre un excelente marcador escribiendo una cita de lectura en él.
3. Participar en un encuentro de intercambio de experiencias lectoras. Te beneficiarás enormemente al compartir tu experiencia de lectura con tus mejores amigos.
4. Lanzar la campaña “lee buenos libros para variar” entre los estudiantes y animarlos a compartir buenos libros entre ellos. Cambia de libro y haz un amigo No solo lees un buen libro, sino que también profundizas la amistad entre compañeros. Sin embargo, se debe recordar a los estudiantes que cuiden bien los libros que otros les prestan.
5. El contenido de la actividad es captar la lista de lecturas obligatorias de este grado, y recomendar libros clásicos y una serie de trabajos relacionados que aparecen con el texto según las características del grado.
6. Al final del semestre, se llevará a cabo una actividad de evaluación de estrellas de lectura de cinco estrellas.
Cuatro. Tutor: xx
Ubicación: aula xx.
Tiempo de actividad: después de xx clases cada semana.