Los logros innovadores de los estudiantes de primaria
En informes anteriores, un Concurso Nacional Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología titulado "Investigación sobre la función y el mecanismo de C10orf67 en el desarrollo y desarrollo del cáncer colorrectal" ganó el tercer premio. Sorprendentemente, este proyecto no es para estudiantes de pregrado, maestría o doctorado, sino para un estudiante de sexto grado de primaria. Ya sean mapas genéticos, curvas genéticas o mapas de coincidencia genética, todos son muy profesionales y los términos y descripciones profesionales involucrados en el proyecto también son muy precisos;
Las cosas se intensificaron muy rápidamente, ¿y justo cuando los internautas gritaban? niño prodigio? En ese momento, la Oficina del Comité Organizador del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología Juvenil de la Provincia de Yunnan decidió cancelar el primer premio del 34º Proyecto de Logros de Innovación en Ciencia y Tecnología de los Jóvenes de la Provincia de Yunnan (Grupo de Escuela Primaria) y retirar las medallas y certificados. De hecho, todo el asunto no resiste un escrutinio. De hecho, el nivel profesional del informe de investigación está más allá del nivel cognitivo y la capacidad de redacción del autor. Es imposible que los estudiantes de primaria escriban informes de investigación de proyectos de forma independiente.
¿Pensé? niño prodigio? Cuando el incidente llegó a su fin, surgió la noticia inesperada de que dos estudiantes de primaria en Wuhan habían ganado el Premio de Investigación Antitumoral de Polifenoles del Té. ¿No empieza ahora toda la investigación académica con los bebés? Después de 10 años, es asombroso. ¡La vieja tía nacida en los años 90 está perdida! La idea experimental fue propuesta por Li Mouyi al profesor de ciencias durante la actividad de investigación del festival de ciencia y tecnología de la escuela. Por sugerencia del profesor de ciencias, se puso en contacto con técnicos experimentales del hospital dedicados a la tecnología experimental de tumores como instructores. Bajo la dirección de su instructor, aclaró las ideas experimentales y realizó experimentos de observación comparativa. ?
Espero que este incidente pueda recordar a algunos estudiantes de primaria que esta no es una tarea fácil y que, si lo haces dentro de tus posibilidades, no traerá ningún beneficio.