La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Composición de quinto grado (600 palabras): Leamos en voz alta.

Composición de quinto grado (600 palabras): Leamos en voz alta.

Título del ensayo: Leamos en voz alta.

Palabras clave: Leamos en voz alta al quinto grado de primaria.

Este artículo es apto para: quinto de primaria.

Fuente de la composición:

Esta composición (600 palabras) trata sobre el quinto grado de la escuela primaria (600 palabras). El tema es: "Leamos en voz alta". Todas las contribuciones son bienvenidas.

Leamos en voz alta.

——Reflexiones sobre la lectura del "Manual de lectura"

En los últimos dos meses, los clubes de lectura familiar han estado en pleno apogeo en nuestra plataforma de comunicación escolar. Compartí manuales de lectura de publicaciones de blogs de varios blogueros, así que compré una copia y la leí tres veces. También leí el artículo del profesor Hui "Leer en voz alta, pasar unas vacaciones de verano con libros claros", que proporciona ejemplos y análisis de cuatro aspectos: qué es la lectura en voz alta, por qué deberíamos leer en voz alta, qué leemos a los niños y cómo leemos a los niños. niños, la gente se ha beneficiado mucho. Lo que comparto es más de mi propia experiencia de lectura y la de mis hijos, así como de las habilidades y métodos de lectura en voz alta. Espero que pueda inspirar a todos los blogueros:

Primero, la educación prenatal no es un mito. Cuanto antes empiece a leerle en voz alta a su hijo, mejor.

Como mi profesión es el lenguaje, entro en contacto con muchos manuscritos todos los días y casualmente estaba trabajando en funciones de doblaje durante mi embarazo. Antes de prepararme para tener un hijo, leí muchos artículos sobre educación prenatal y conocí los beneficios de leer en voz alta. Sin embargo, en términos generales, los adultos no eligen leer en voz alta incluso si les gusta mucho leer. Por motivos de trabajo necesito registrar manuscritos, especialmente en los meses posteriores al embarazo. Cada vez que leía el manuscrito en voz alta, el movimiento fetal era obvio y tenía que detenerme y decirle algunas palabras de consuelo al bebé. Un colega bromeó: "¡Parece que este niño se hará cargo de tu clase cuando sea mayor!". Era una broma. Después de que nació el niño, durante los seis meses de baja por maternidad, todavía insistí en leerle varios cuentos a mi hijo todos los días y coloqué el libro donde pudiera verlo. Lo sorprendente es que el pequeño mirará de arriba abajo las imágenes del libro y se comportará en silencio. La razón por la que hice esto fue para ver Learning Revolution. El libro dice que los nervios cerebrales se desarrollan más rápidamente desde los 0 años hasta los 6 meses después del nacimiento. Cuanta más estimulación le des, más terminaciones nerviosas tendrá. Cuando el niño llega a la edad de aprender a hablar, a menudo le leo algunas canciones infantiles y trabalenguas una y otra vez. Recuerdo que cuando tenía aproximadamente 1 año y 3 meses, podía nombrar a más de 20 personas de nuestra familia, pero su pronunciación no era muy precisa. Cuando tenía un año y medio, era capaz de recitar una canción infantil completa de cuatro frases. De hecho, ahora que lo pienso, ¡hubiera sido bueno leerle más poemas clásicos! Aun así, insistir en leerle a su hijo juega un papel inconmensurable en el desarrollo de su memoria y sus habilidades de expresión del lenguaje.

En segundo lugar, tienes mucho tiempo para leer en voz alta.

En los días en que insistía en escribir blogs, a menudo algunos amigos me abofeteaban, diciendo que escribir blogs no tenía sentido y que a mis hijos ya les estaba costando estudiar. También diría que presiono demasiado a mis hijos. ¿No sería mejor dejarlos libres? En este punto, me quedé sin palabras. Cada uno tiene su propio estilo de vida preferido y su propia visión de la vida. Entre los blogueros que conozco, los niños son excelentes en el aprendizaje y el desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física. Creo que los blogueros siguen siendo una minoría en la sociedad en su conjunto. También creo que la verdad muchas veces está en manos de unas pocas personas. Mientras sea bueno para el crecimiento de su hijo, ¿por qué no hacerlo? ¿Qué tal leer en voz alta? ¿Cuánta gente piensa que leer en voz alta es necesario para los niños?

Todo el mundo tiene 24 horas al día. Las personas que tienen tiempo para leerles a sus hijos también tienen 24 horas. Los que no tienen tiempo para leer, tienen tiempo para ver partidos de fútbol o series de televisión en la televisión, hacer llamadas telefónicas de 30 minutos y correr por todo el centro comercial por cualquier cosa. Todos tienen los mismos 24 poemas, sólo que usados ​​en diferentes lugares. A los niños les gusta mirar televisión porque la televisión combina audio y video y es más fácil de entender, pero la lectura requiere que su cerebro imagine las imágenes. El manual de lectura dice que pocos niños toman la iniciativa de que les guste la lectura y normalmente alguien tiene que guiarlos al maravilloso mundo de los libros. Por lo tanto, si no hay niños con hábitos lectores, lo que tienen que hacer los padres es ir desarrollando poco a poco el hábito de la lectura, para luego tomarse un tiempo para leerles en voz alta a sus hijos todos los días y ser sus guías. Lo que me impresionó profundamente fue una pequeña historia sobre "no perder en la educación familiar": el hijo de un granjero, cuando hacía la tarea todos los días, su padre se sentaba a su lado con un periódico y lo leía. Esto continuó durante mucho tiempo hasta que el niño descubrió que le habían quitado el periódico a su padre. Como el padre era analfabeto, el hijo estaba muy conmovido. Desde entonces, ha estudiado más y se ha convertido en un talento útil para el país.

¡Lea en voz alta a los niños! ¡Tienes tiempo total para hacer esto! ¡Podemos ganar más que sólo hijos!

3. Habilidades y métodos de lectura.

Cuántos padres piensan que no tienen las condiciones de voz para leer en voz alta, su mandarín no está a la altura, su voz al leer no es agradable, etc. "Reading Essentials" dice: "Recuerde, sólo unas pocas personas nacen con la capacidad de leer en voz alta y usted debe estar expuesto a leer historias fácilmente". El fin de semana pasado, saliste a estudiar y escuchaste una clase sobre "Mejorar el encanto del lenguaje de audio". Me gustaría compartirlo contigo brevemente, definitivamente te será útil.

(1) Sentir y movilizar emociones internas. Antes de leerles a sus hijos, debe estar familiarizado con el contenido que desea leer, de modo que pueda presentar un "video interno" específico durante el proceso de lectura, es decir, debe usar palabras para imaginar imágenes y evocar recuerdos emocionales. y asociaciones Al leer, estás inmerso en la escena, no solo ves las palabras y emites sonidos. Esto también es un tabú para leer en voz alta: "No leas libros que no te gusten, porque tu desagrado se mostrará al leer en voz alta y tendrá un impacto negativo".

(2) Imágenes vívidas y centrarse en las habilidades de expresión.

(1) Emoción: La expresión específica de pensamientos y sentimientos, que incluye dos contenidos: uno es el color emocional de la emoción y el otro es el peso de la emoción. Los colores emocionales simplemente significan que deseas expresar alegría, ira, tristeza, deseo, miedo, amor y odio. Los componentes son la tensión y la apertura y cierre de la boca, la fuerza de la articulación, la profundidad y la fuerza de la respiración y el nivel, la fuerza, la longitud y el timbre del sonido. Estas diferencias dan como resultado cambios importantes en las formas de pronunciación y altibajos en el flujo del habla. Captar las características ideológicas y emocionales de cada frase en un contexto específico, romper el enfoque fijo y hacer que el lenguaje sea más expresivo y contagioso. Por ejemplo, "Cómo el agua del río Amarillo sale del cielo" representa la altura, y "Basta con mirar el agua del río Yangtze que fluye desde el cielo" representa la distancia.

(2) Ritmo: La cadencia es el cambio en el tono de la voz. Una cesura es la duración de un intervalo entre sonidos, ya sea una pausa o un ligero retroceso. La ligereza es un cambio en la intensidad del sonido, que se expresa como un contraste relativo entre ligereza y pesadez. Generalmente, se puede dividir aproximadamente en tres categorías: grave, moderada y leve. La prioridad es el ritmo, la duración y la velocidad del flujo del lenguaje. Debe ser rápido o lento, largo o corto. Combinaré un ejemplo a continuación. Los bloggers interesados ​​pueden leerlo y definitivamente lo sentirán:

Gorrión

(1) Regresando de la caza, caminando por el camino arbolado. El perro corrió delante de mí.

(2) De repente, mi perro de caza disminuyó la velocidad y caminó silenciosamente, como si hubiera algo salvaje frente a él.

El viento sacudía los abedules al borde de la carretera. Miré a lo largo de la avenida y vi un pequeño gorrión parado en el suelo, batiendo sus pequeñas alas. Tiene una boca de color amarillo brillante y pelo peludo en la cabeza. Al parecer se cayó del nido poco después de nacer.

(4) El perro de caza caminó lentamente hacia el gorrión, lo olfateó, abrió la boca y dejó al descubierto sus afilados dientes. De repente, un viejo gorrión bajó volando del árbol como una piedra y aterrizó delante del perro de caza. Estaba cubierto de plumas, era feo y gritaba desesperado. ¡Qué enorme monstruo es el perro para él! Sin embargo, no pudo pararse en la rama alta e inofensiva y una fuerza poderosa hizo que volara hacia abajo.

(5)El perro de caza quedó atónito. Probablemente no esperaba que el viejo gorrión fuera tan audaz, por lo que retrocedió lentamente.

(6) Rápidamente llamé a mi perro y me fui con él.

Análisis de ejemplo:

(1) es un tipo relajante, allanando el camino para el tipo tenso que sigue.

(2) es tenso, con un ligero grado, y la última oración es ligeramente crítica.

(3) Este párrafo es tranquilizador en todo momento y el tono debe ser afectuoso y afectuoso, allanando el camino para la "tensión" que aparece a continuación.

(4) Esta sección tiene tiempo, pero el grado varía según la gravedad. La primera frase es un poco nerviosa y la enfermedad empeora; la segunda frase, la tensión se vuelve más fuerte, el peso aumenta y la velocidad se acelera; la tercera frase es extremadamente tensa, con el mayor peso; impregnado de oraciones tranquilizadoras, que proporciona lo siguiente El clímax presagia la quinta oración es emocionante, emocionante, despiadada y extremadamente importante; Repase la situación del idioma de una sola vez.

(5) Ligeramente nervioso y más ligero.

(6) El tono es suave, lleno de pensamiento y emoción, y estimulante.

Algunos blogueros pueden decir que esto es demasiado profesional y que no podemos hacerlo. Limitado por las condiciones de la voz. También le hice esta pregunta al profesor. La maestra dijo que todo el proceso de lectura no se trata de buscar la perfección de la voz, sino de expresar emociones y si la comprensión después de la lectura está en su lugar.

En la lectura general, siempre que prestes un poco de atención a los cambios de tono y ritmo, los niños la disfrutarán. La lectura de diferentes caracteres se puede lograr cambiando la entonación. ¡Leámoslo en voz alta! No sólo para niños, en nuestra zona existen grupos especiales de lectura y una gran parte de los participantes no son profesionales. Leer en voz alta en sí es un proceso de recreación de la obra, desde el cual experimentarás una diversión infinita. Finalmente, termino el intercambio de hoy con un pasaje del "Manual de lectura": Es genial poder encontrar lo que buscas en tu estantería cuidadosamente organizada si puedes presentar tus novelas favoritas a algunas personas que no pueden disfrutarlas; lectores de lectura, eso tampoco está mal. Es como entretener a tus amigos con tu libro favorito, te hace sentir bien. Leer en voz alta puede cambiar tu vida. ¡De ahora en adelante, comparte la diversión de leer en voz alta con tus hijos!