10 Resumen personal de la evaluación anual de docentes de educación primaria
Resumen personal de la evaluación anual del profesorado de primaria 1
El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos, la educación y docencia del período de prueba de un año está llegando a su fin. un final. Este semestre soy profesora de matemáticas de segundo grado. Debido a que me acabo de graduar y tengo poca experiencia docente, no me atrevo a descuidar mi trabajo docente, estudiar mucho, estudiar los métodos de enseñanza en profundidad y aprender de mis predecesores con humildad. Después de un año de arduo trabajo, adquirí mucha experiencia docente valiosa y obtuve buenos resultados. El trabajo específico se resume a continuación:
Primero, reformar la enseñanza en el aula con un nuevo concepto de educación y enseñanza.
Desde la participación en la formación de nuevos docentes hasta la práctica docente específica, estudié repetidamente educación relevante. y enseñanza de la teoría, comprender profundamente el espíritu de los nuevos estándares curriculares, reflexionar seriamente sobre las propias prácticas docentes, estudiar a los estudiantes, explorar métodos de enseñanza, establecer gradualmente una idea de enseñanza que apunte al desarrollo permanente de los estudiantes y establecer un nuevo concepto de enseñanza con los profesores. Como líder y los estudiantes como cuerpo principal, exploran activamente formas de revitalizar las clases de chino en la práctica docente. Nuevos conceptos y nuevos modelos de enseñanza de chino en el aula que ayudan a mejorar y desarrollar las habilidades de los estudiantes para inspirar el pensamiento, métodos de lectura de textos de autolectura basados en métodos de entrenamiento, métodos de aprendizaje de artículos clave basados en percepción-exploración-reflexión-extensión y cooperación. La clase de actividad china con el núcleo de investigación, creación e innovación ha estimulado el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino y ha logrado buenos resultados en la enseñanza.
En segundo lugar, estudie atentamente los materiales didácticos y prepare las lecciones con concentración.
En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo indispensable e importante. Una preparación inadecuada o insuficiente de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la motivación del aula. Un anciano me dijo una vez: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor que no vayas a clase, de lo contrario desperdiciarás tus esfuerzos". Entiendo la importancia de la preparación de las lecciones. Por lo tanto, dedico mucho tiempo a preparar lecciones todos los días, estudiar cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, consultar diversos materiales, comprender profundamente los materiales didácticos y comprender con precisión los puntos clave y difíciles. Al formular objetivos docentes se pone gran énfasis en la situación real de los estudiantes. Escriba planes de lecciones con cuidado, escriba reflexiones sobre la enseñanza después de clase y resuma constantemente experiencias y lecciones. Al mismo tiempo, prestamos atención al efecto de la enseñanza en el aula, nos centramos en una enseñanza agradable de acuerdo con las características de los estudiantes y no nos involucramos en una enseñanza a gran escala. Insistimos en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes. , la enseñanza como línea principal, y centrándose en la combinación de enseñanza y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza. Gracias a una preparación adecuada, el efecto docente es evidente y los estudiantes pueden aceptarlo fácilmente.
En tercer lugar, utilizar métodos de enseñanza animados y flexibles para revitalizar el aula.
Los cursos de enseñanza orientados a exámenes se centran en objetivos de conocimiento y almacenan y heredan la experiencia acumulada por sus predecesores, pero ignoran la motivación, el interés, la emoción y la voluntad de innovación de los estudiantes. ¿Cómo activar las experiencias pasadas requeridas y hacer germinar el deseo de sabiduría? Los nuevos estándares curriculares exigen que establezcamos un modelo de enseñanza basado en la autonomía, la cooperación y la investigación, que activemos la curiosidad y el deseo de explorar de los estudiantes, que cultivemos la capacidad de los estudiantes para pensar, cuestionar, buscar y ser buenos para capturar nueva información, y considerar la El cultivo de esta capacidad como objetivo final de la enseñanza en el aula. Con este fin, estudiamos la psicología educativa detenidamente, captamos con precisión las características psicológicas y de pensamiento de los estudiantes de primer grado y exploramos activamente métodos de enseñanza en el aula que conducen a estimular el interés, activar el pensamiento y estimular la discusión. Por ejemplo, cuando trato los artículos clave de cada unidad, siempre adopto el modelo de enseñanza de percepción general-indagación cooperativa-reflexión y cuestionamiento-extensión, diseño cuidadosamente preguntas de acuerdo con diferentes contenidos y organizo la enseñanza en el aula. De esta manera, el aula se siente un ambiente amigable, armonioso y activo. El maestro se convierte en el amigo íntimo del alumno y el aula se convierte en la escuela del alumno. Los estudiantes ya no son modelos de oyentes rígidos y oscuros. Sus personalidades están plenamente demostradas y desarrolladas: cuestionamiento, imaginación, comunicación entre grupos o desafío a la autoridad. Interacción maestro-estudiante, interacción estudiante-estudiante, interacción entre grupos e interacción ambiental, en un tiempo limitado, cada estudiante tiene una oportunidad más adecuada para ejercitarse y desempeñarse. No hay "rincones muertos" oscuros y fríos en el aula. El aula está llena de luz solar, donde coexisten la igualdad, la armonía y la comunicación, y el descubrimiento, el desafío y la contemplación.
Resumen Personal de la Evaluación Anual de Profesores de Educación Primaria 2
Durante el último año, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido a la política educativa, enfrentada a todos los estudiantes, enseñó y educó, y estableció la filosofía de enseñanza "centrada en el estudiante", "cultivando el desarrollo activo de los estudiantes", dando importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimulando la capacidad creativa de los estudiantes y cultivando el desarrollo integral de la moral e intelectual de los estudiantes. , físico, estético y laboral. Este año me he exigido mucho mentalmente y me ha encantado la educación. Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, siempre debes contenerte y animarte.
Exígete estrictamente y esfuérzate por dar ejemplo en la mente de tus compañeros y compañeros en tu pensamiento y trabajo. También participo activamente en diversos estudios políticos y empresariales y me esfuerzo por mejorar mis niveles políticos y empresariales. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
El primero es fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.
Este semestre, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido a la política educativa, de cara a todos los estudiantes, enseñando y formando a las personas, siendo un modelo a seguir, y estableciendo la idea docente de "tomar al estudiante como "el cuerpo principal" y "cultivar a los estudiantes para que se desarrollen activamente", dando importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimulando la capacidad creativa de los estudiantes y cultivando el desarrollo integral de los estudiantes en lo moral, intelectual, físico, estético y laboral.
Exigirse estrictamente mentalmente y amar la educación. Disciplínese siempre para ser un buen maestro, anímese y esfuércese por progresar en su pensamiento y trabajo, de modo que pueda adaptarse a las necesidades del desarrollo social y la competencia laboral.
Durante el último semestre, también participé activamente en varios estudios, analicé en profundidad las deficiencias de mi trabajo, descubrí las brechas entre yo y otros profesores, escribí mis propias experiencias y me esforcé por mejorar mi Nivel político y teoría. Al mismo tiempo, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
"El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin." Como docente, sólo recargándonos constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me urge seguir aprendiendo.
Entonces, además de participar activamente en el estudio de teoría política este semestre, también estudio activamente negocios para mejorar mi capacidad laboral y profesionalismo para poder estar mejor calificado como docente.
Es necesario combinar la reforma curricular, el uso de libros e Internet, estudiar cuidadosamente las teorías relevantes de la reforma curricular y aprender de las buenas experiencias y métodos de otras personas en educación y enseñanza. A través del estudio, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de la educación y la enseñanza futuras.
En segundo lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora.
La educación y la enseñanza son la tarea primordial de nuestros profesores. Entiendo que por muy duro o agotador que sea el trabajo, no puedo quedarme atrás. Debo hacer todo lo posible para hacer bien mi trabajo, especialmente la enseñanza.
Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, los materiales de referencia didáctica y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Tenga la mente abierta y aprenda de profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades.
En el aula, trato de aplicar las ideas del curso que he aprendido en la enseñanza en el aula y en la práctica educativa, uso activamente recursos de educación a distancia, utilizo material didáctico y utilizo una variedad de métodos de enseñanza para ser preciso y conciso. y aprender de los estudiantes Basándonos en la realidad, nos enfocamos en movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes, y nos esforzamos por utilizar materiales didácticos flexibles y diversos para practicar nuevos conceptos, aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. Me esfuerzo por hacer que mi enseñanza de las matemáticas sea más distintiva, formar mi propio modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza.
En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en la tutoría extracurricular, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes, mejorar el rendimiento y la calidad de los estudiantes y esforzarme por permitir que la enseñanza de las matemáticas desempeñe un papel en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. mayor efecto.
En tercer lugar, trabaja duro y completa otras tareas escolares.
En mi tiempo libre, recopilo mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, registro algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento, analizo y acumulo los recursos de información que más necesito y me comunico activamente con ellos en mi blog. Comunicarme con otros profesores para discutir los problemas existentes en la enseñanza.
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexiono sobre el trabajo de este semestre, mientras obtengo logros, también pienso en las falencias de mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:
1. La investigación sobre la teoría de la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profunda y requiere reflexión, y el nivel de enseñanza mejora lentamente.
2. La aplicación de la investigación científica educativa en la práctica docente aún no está implementada, y la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica para lograr los objetivos que tengo en mente.
3. No hay suficientes cosas únicas y creativas en la enseñanza de las matemáticas. En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar algunos puntos únicos en la enseñanza de las matemáticas.
4. El entusiasmo por el trabajo no es lo suficientemente alto, la iniciativa no es lo suficientemente fuerte y hay tendencia a la pereza. Esto también debe corregirse y reforzarse en futuros trabajos.
5. Continuar con el pasado y abrir nuevos horizontes.
En vista de mi desempeño en todos los aspectos este semestre y las muchas falencias en mi trabajo, mis esfuerzos futuros son:
1. Fortalecer la formación de mis propias habilidades básicas, especialmente las Mejora de la capacidad docente en el aula. Sea preciso y conciso y concéntrese en cultivar las habilidades de los estudiantes.
2. Dar más cuidado, amor y paciencia a los de bajo rendimiento, para que puedan progresar más en todos los aspectos.
3. Fortalecer la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes, para que los estudiantes no solo puedan concentrarse en sus estudios en clase, sino también restringirse estrictamente después de clase.
4. Realizar grandes esfuerzos en la enseñanza para procurar una mayor mejora en el rendimiento de los estudiantes sobre la base original.
Ah Chunhua, An Qiushi, en el trabajo de este semestre, he pagado sudor y lágrimas, pero lo que he ganado son emociones plenas y pesadas.
3 páginas de resumen personal de la evaluación anual para profesores de escuela primaria
Me siento honrado de venir a la escuela secundaria Huishan. Subí al podio con un corazón apasionado. Comencé mi carrera docente. También estoy muy agradecido a los líderes y maestros de la escuela por su apoyo y ayuda en mi trabajo. Durante los últimos seis meses, me he dado cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser maestra. He dedicado mi juventud a la educación que amo y a cada estudiante. Ya terminó un semestre de trabajo y he ganado mucho. Permítanme resumir mi trabajo en el último semestre:
1. Trabajo docente
Este semestre enseño principalmente biología en primer grado, biología en octavo grado y química en noveno grado, y servir como una de las clases El director. Porque por primera vez no entendí los pensamientos, los estudios y las situaciones familiares de los estudiantes, y tuve que explorar los materiales didácticos, por lo que el trabajo fue muy difícil. La gente nueva es gente nueva. Por falta de experiencia, mi nivel de enseñanza es diferente al de otros profesores con experiencia, lo cual quedó claramente revelado en el examen. En el primer examen mensual y en el examen parcial, los resultados de mi clase no fueron ideales: en comparación con la Clase 1, había una gran brecha entre la Clase 2 y la Clase 2. Entonces yo mismo siento mucha presión. A partir de estos dos exámenes, resumí cuidadosamente mi experiencia y mis lecciones. Me di cuenta de que era imposible mejorar el rendimiento estudiantil sólo mediante la instrucción en el aula. A menudo hablo con ellos, hago amigos por el bien de enseñar, les hago saber que el maestro no los menosprecia, les desarrollo la confianza y estimulo su interés en aprender.
En segundo lugar, debemos mejorar la calidad de la enseñanza.
(1) Preparación antes de clase: preparar las lecciones.
(1) Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica. de conocimientos, y poder aplicarlos libremente y saber ¿Qué información debo agregar y cómo debo enseñarla bien?
② Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden surgir al aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
(3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y al mismo tiempo estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y Crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje es conciso y claro, superando los problemas repetidos en el pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en clase y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. Se asignan tareas para reducir la carga de los estudiantes.
En tercer lugar, el capataz trabaja.
En mi trabajo como profesor de clase doy gran importancia a la educación ideológica de los alumnos. Mediante la combinación de reuniones de clase, reuniones matutinas, clases ideológicas y morales y libros de texto de diversas materias, los estudiantes reciben educación ideológica para amar la patria, amar al pueblo, amar el colectivo, amar a los viejos y jóvenes y amar el aprendizaje. Permitir que los estudiantes desarrollen un buen estilo de clase y de estudio. Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro, por lo que considero que cultivar cuadros de clase capaces es una parte importante del trabajo del maestro de clase. Entrené a un monitor capaz. Estos cuadros de clase pueden gestionar bien el estudio y la disciplina de la clase y reducir mi carga. Me propuse el objetivo de tomar clases de civilización todas las semanas y hacer su parte. A menudo organizo reuniones periódicas para que los cuadros de la clase comprendan sus condiciones laborales y los animen a trabajar con valentía. De esta manera, los cuadros de clase pueden establecer prestigio entre los estudiantes y convertirse en modelos a seguir para que los estudiantes aprendan. Este semestre tuve varias peleas con otros compañeros. No tuve más opción que trabajar seriamente con él en materia ideológica y reformarlo lentamente. Las infracciones disciplinarias se han reducido considerablemente. Puedo observar la disciplina en clase, responder preguntas de manera muy activa y tener un excelente rendimiento académico. Pero todavía tengo algunos pensamientos negativos de vez en cuando. Para hacer un buen trabajo en el trabajo diario de la clase, insisto en venir al salón de clases antes de las siete todas las mañanas para comprender la situación de lectura temprana de los estudiantes y educarlos en la reunión de la mañana. Gracias al trabajo duro, hemos dominado bien el trabajo diario de nuestra clase, como la lectura matutina, la higiene y la disciplina en el aula.
A lo largo de un semestre de trabajo, me di cuenta de que, como profesor nuevo y sin experiencia, si quieres hacer un buen trabajo en clase, en la enseñanza y en el rendimiento de los estudiantes, debes esforzarte más y gastar más. tiempo. . Debido a la paulatina acumulación de mi experiencia docente y al fortalecimiento de mi tutoría a los alumnos, las calificaciones de mis alumnos finalmente han ido mejorando paulatinamente. De hecho, nuestros nuevos maestros trabajaron muy seria y responsablemente el semestre pasado. No soy el mejor entre ellos y muchos profesores nuevos han logrado excelentes resultados. En comparación con otros profesores experimentados, todavía tengo una brecha. En el nuevo semestre, continuaré trabajando duro para lograr mejores resultados y convertirme en un maestro calificado.
4 páginas de resumen personal de evaluación anual para profesores de primaria
Soy profesora de matemáticas en un colegio de primaria y he impartido varias clases. Ha pasado un tiempo desde que estuve trabajando durante el último año. Mirando hacia atrás, también quiero resumir mi trabajo de enseñanza de matemáticas.
En primer lugar, en términos de enseñanza
También tengo mi propio conjunto de métodos de enseñanza. Llevo varios años enseñando como profesora de matemáticas. También sé que no es tan fácil hacer un buen trabajo en la enseñanza de primaria. Aunque para nosotros, los adultos, las matemáticas de la escuela primaria son relativamente simples, para los estudiantes, cómo aprender estos conocimientos matemáticos simples y lo que enseña el maestro en realidad no es tan simple. También seguí los métodos de otros profesores desde el principio y finalmente formé mi propio conjunto de métodos. Ahora, los puntajes de matemáticas de mi clase son bastante buenos y se encuentran entre los mejores de todo el grado. Además, los estudiantes de mi clase no creen que las matemáticas sean una materia aburrida, pero realmente les gusta. El año pasado, nuestra clase celebró algunos concursos de matemáticas divertidos. A través de estos concursos, todos comprenden mejor las matemáticas y disfrutan más aprendiendo matemáticas. También les contaré algunas historias matemáticas interesantes en clase para hacer que el ambiente del aula sea más activo. El año pasado, algunos estudiantes de mi clase de enseñanza también obtuvieron buenas calificaciones en algunas competencias de matemáticas de nivel superior, y los resultados de la clase también fueron muy buenos.
En segundo lugar, el crecimiento personal
Además de enseñar bien, personalmente sé que para llegar a ser un excelente profesor de matemáticas, además de enseñar, es necesario tener más reserva de conocimientos, por eso en En mi tiempo libre, también haré un buen uso de mi tiempo, leeré más libros y aprenderé más conocimientos matemáticos, para poder tener más reservas, para que cuando encuentre problemas, pueda mejores soluciones y los estudiantes de hoy sean más inteligentes. Para algunos conocimientos, también presentaremos nuestras propias ideas y opiniones. Si queremos enseñar bien, también necesitamos tener suficientes reservas de conocimientos y poder resolver los problemas cuando los encontremos, para que puedan estar más convencidos. Mi trabajo durante el año pasado también ha enriquecido mi experiencia. En algunos aspectos que no se hicieron bien antes, gracias a los esfuerzos del año pasado, lo hemos hecho mejor.
Por supuesto, todavía necesito seguir mejorando. Cuanto más aprendo, más me doy cuenta de que todavía hay muchas cosas que no sé.
Continuaré trabajando duro para mejorar y optimizar mis métodos de enseñanza para mejorar la enseñanza de las matemáticas, mantenerme al día, comprender los últimos métodos y técnicas de enseñanza y discutir con mis compañeros para encontrar nuevas y mejores formas de educar a los estudiantes.
5 páginas de resumen personal de la evaluación anual del profesorado de primaria
En el puesto de aula, sé que tengo una gran responsabilidad. La escuela primaria es cuando los estudiantes sientan las bases. Si los estudiantes quieren aprender fácilmente en el futuro, deben sentar una buena base. Las matemáticas están interrelacionadas. No aprender bien un punto de conocimiento afectará el aprendizaje futuro, por lo que para permitir que los estudiantes estudien bien, haré todo lo posible para permanecer en mi posición.
Piense más en los pensamientos de los estudiantes y considere diferentes temas desde diferentes perspectivas. Si nuestros profesores no consideran lo que pasa por la cabeza de los estudiantes, estos no estarán interesados en aprender. Para que los estudiantes disfruten de la diversión del aprendizaje durante el proceso de aprendizaje, tomaré la iniciativa de quedarme en la escuela todos los días después del trabajo, esperando que los estudiantes hagan preguntas. También me concentraré en guiar a los estudiantes con malas calificaciones a pensar. sobre por qué no estudian mucho y por qué sus calificaciones son tan bajas. Esta vez mi trabajo era descubrir por qué.
Observaré el aprendizaje normal de los estudiantes, me comunicaré con los estudiantes, comprenderé sus situaciones familiares, analizaré si son razones familiares, razones de personalidad u otras razones, descubriré problemas y resolveré problemas. Esto es lo que tengo que hacer. La enseñanza de las matemáticas es una carga pesada y fácil de aprender, pero no es fácil enseñarlas bien, porque las matemáticas son muy monótonas y aburridas en comparación con otros cursos, y enseñarlas bien es algo aparte.
Para permitir que los estudiantes aprendan activamente, a menudo les pido que respondan preguntas en clase. Preparo preguntas con anticipación para cada clase y les pido que se pongan de pie y respondan. Para los estudiantes que no respondan, continuaré pidiéndoles que respondan las preguntas la próxima vez, al menos para atraer su energía para estudiar. Aquellos que no estudian mucho en sus asientos y siempre están distraídos serán nombrados y criticados, porque los estudiantes de primaria también pueden pensar que no han descubierto sus problemas, por lo que para ellos, las matemáticas necesitan práctica regular. Pondré tarea todos los días. ¿Cómo encajarán los estudiantes si no les asigno tarea? Si no lo hago bien, sólo me permito aprender lo suficientemente bien. Ser profesor requiere mucho trabajo y yo me daré mucho trabajo. Sin embargo, si mis esfuerzos se toman en consideración para los estudiantes, los estudiantes tendrán un muy buen futuro. En el colegio me gusta convertir los conocimientos matemáticos en historias interesantes, utilizando algunos cuentos cortos para que puedan aprender más y ser más atractivos.
Por supuesto, para obtener buenos resultados en matemáticas, prepararé lecciones todos los días. Se deben realizar algunos PPT simples sin demora. Una vez retrasado, afectará la situación laboral final. No espero que todos lo aprendan, pero al menos tendrá un impacto. Si fallan una vez, aprenden muchas veces. Revisarán una materia antes de la clase todos los días y permitirán que los estudiantes tomen la iniciativa de responder el contenido de aprendizaje de ayer.
Aunque los puntajes promedio de matemáticas de los estudiantes a los que enseño han llegado a más de 80 en un año, todavía hay una brecha entre ellos y mis propios estándares. Continuaré trabajando más duro en el futuro y pondré mis puntajes en matemáticas en un nivel más alto en la clase.
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