Proporción de profesores varones de escuela primaria
Para 2020, el número total de docentes de primaria en servicio en mi país será de 212.600, de los cuales aproximadamente 34,3 son docentes varones y 65,7 son docentes mujeres. En comparación, en 2010, la proporción de docentes varones era de 44,2 y la proporción de docentes mujeres era de 55,8. Se puede observar que la proporción de profesores varones de escuela primaria ha disminuido significativamente.
Hay muchas razones para la disminución de la proporción de profesores varones en las escuelas primarias. Por un lado, los profesores de primaria tienen un trabajo más fácil y salarios más bajos. Muchos hombres eligen a menudo otras industrias o trabajos debido a la presión financiera; por otro lado, la educación primaria requiere una gran experiencia interior y rasgos de personalidad tranquilos. Muchos hombres no poseen estas excelentes cualidades y, por lo tanto, no están dispuestos a ingresar al campo de la educación primaria.
Responsabilidades del docente:
1. Enseñanza: los docentes deben proporcionar a los estudiantes contenido de enseñanza científico y sistemático de acuerdo con el programa educativo, y utilizar una variedad de métodos y medios de enseñanza para promover a los estudiantes. ' conocimientos y habilidades y el desarrollo general de la capacidad de pensamiento.
2. Gestión: los profesores deben gestionar y guiar a los estudiantes, establecer un buen orden en la clase y en el aula y cultivar el sentido de autodisciplina y responsabilidad de los estudiantes.
3. Evaluación: los maestros deben evaluar el estado de aprendizaje de los estudiantes, formular estándares y métodos de evaluación razonables, proporcionar comentarios oportunos sobre las fortalezas y debilidades de los estudiantes y ayudarlos a mejorar sus métodos de aprendizaje y su rendimiento académico.
4. Orientación: Los profesores deben brindar educación ideológica y moral a los estudiantes, guiarlos para que establezcan una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, y cultivar el sentido de responsabilidad social y ciudadanía de los estudiantes.
5. Trabajo de investigación: Los docentes deben continuar estudiando e investigando, actualizando constantemente sus conocimientos y habilidades docentes y mejorando su capacidad y nivel docente.