Experiencia del año para docentes de primaria
1 año de experiencia como maestra de escuela primaria
Durante el último año, amé al partido y a la gente, me adherí a la política educativa del partido y fui leal a la causa educativa del partido. . Tener una mentalidad correcta y un estilo de trabajo decente, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y ser serio y responsable.
En el trabajo, podemos movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes, utilizar racionalmente los métodos de enseñanza, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los profesores como líderes, crear situaciones de enseñanza de forma indagadora. y desarrollar el pensamiento de los estudiantes, utilizar la imaginación de los estudiantes y exigir seriamente que los 45 minutos de clase sean de alta calidad. Al comienzo del semestre, podemos organizar rápidamente una reunión del comité de clase, seleccionar la columna vertebral de la clase y trabajar duro para cultivar la columna vertebral de la clase. Por ejemplo, estudiantes como _ _ pueden cooperar activamente con el maestro para mejorar el estilo de clase y el estilo de estudio, crear un excelente colectivo de clase y formar un buen estilo de clase y estilo de estudio. Por lo tanto, el año pasado, la tasa de criminalidad estudiantil fue 0, la tasa de estudiantes pobres fue 0 y la escuela fue calificada como una clase avanzada.
En el trabajo docente, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, corregir cuidadosamente las tareas, hacer que el formato de las tareas sea limpio y estandarizado y desarrollar buenos hábitos de estudio. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo revisar las tareas en persona, identificar eslabones débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para ayudar a los estudiantes, formular planes de enseñanza específicos y hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento con un propósito y un plan. En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Al mismo tiempo, se lanzan grupos de estudio de ayuda mutua en la clase y se llevan a cabo actividades de aprendizaje individuales para que los estudiantes puedan corregir su pensamiento, aprender unos de otros, promoverse mutuamente y formar una buena atmósfera de aprendizaje en la que usted y los demás se mantienen al día. Por lo general, también prestamos atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivamos a los mejores estudiantes, por otro lado, entrenamos a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, usamos los avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento y usamos los buenos. liderar a los malos para promover un efecto beneficioso para todos. Por ejemplo, cuando comenzó esta escuela, formulé un plan de enseñanza y llevé a cabo la actividad temática "extiende tu mano y ayuda a tus amigos". Controle, elogie y recompense periódicamente a los estudiantes que hayan progresado. Esto movilizó por completo el entusiasmo de los estudiantes por aprender y desató una locura por el aprendizaje.
En la educación ideológica de los estudiantes, debemos ser persuasivos, pacientes y pacientes. Por ejemplo, en ese momento había un estudiante travieso. Su nombre es _ _. Tiene un rendimiento académico deficiente y, a menudo, falta a la escuela. Es el "pequeño matón" de la clase. A menudo hablo con él, me hago amigo de los estudiantes, me acerco a ellos y trabajo en estrecha colaboración con los padres. Si encuentro algún progreso, lo elogiaré a tiempo, lo alentaré y estableceré su prestigio en la clase. A través de la educación, progresó rápidamente y luego se convirtió en un buen estudiante.
También estudio materiales didácticos en mi tiempo libre, analizo los éxitos y deficiencias de cada clase, resumo constantemente experiencias y enriquezco constantemente mi nivel de enseñanza y nivel de gestión de clases. Después de un año de enseñanza, se ha formado una atmósfera de aprendizaje en la clase, la disciplina organizacional ha mejorado, las tareas se pueden completar a tiempo, los estudiantes están dispuestos a trabajar activamente, ser honestos y educados, ayudarse unos a otros y aprender unos de otros. , para que los estudiantes puedan desarrollarse de forma integral.
Experiencia Anual de Maestros de Escuela Primaria 2
Durante el año pasado, hemos estudiado e implementado concienzudamente el espíritu del 18º Congreso Nacional del Partido Comunista de China, respetando estrictamente los requisitos. del "Código de Ética Profesional para Profesores de Escuela Primaria y Secundaria", e implementó los requisitos de la Oficina de Educación y El despliegue del trabajo de la escuela considera centrarse en la realidad, captar los hechos y esforzarse por obtener resultados prácticos como principios básicos del trabajo docente, centrándose en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, aprovechar el nuevo plan de estudios como una oportunidad para profundizar la reforma de la enseñanza en las aulas, implementar concienzudamente el plan curricular e implementar la rutina de enseñanza, implementar medidas de reforma docente y promover vigorosamente una educación de calidad.
1. Trabajo ideológico
Soy ideológicamente correcto, entusiasta y diligente, obedezco las disposiciones de trabajo de la dirección y soy serio y responsable. Debemos exigirnos estrictamente en todos los aspectos y esforzarnos por superarnos para poder adaptarnos más rápidamente a la situación del desarrollo social. Amo la educación y dedico toda mi energía y capacidad al proceso de enseñanza del colegio. Puedo respetar conscientemente la ética profesional, estableciendo así una buena imagen docente entre los estudiantes. Pueden tomar la iniciativa de aprender negocios con colegas, aprender unos de otros, cooperar tácitamente, mejorar los estándares de enseñanza, tomar en consideración la situación general y trabajar juntos en unidad. Como docente, entiendo mejor que sólo recargando constantemente podemos mantener la vitalidad de la enseñanza. Tengo mucha suerte de tener la oportunidad de estudiar en el extranjero este semestre.
A través de actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
2. Trabajo educativo
Mientras participa activamente en la capacitación sobre nuevos libros de texto organizada por la Oficina de Educación, pida humildemente a maestros y colegas experimentados de escuelas hermanas experiencia docente. En la enseñanza, debemos estudiar cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar activamente las ideas de enseñanza, utilizar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados para la enseñanza en el aula y esforzarnos por cultivar la cooperación y la comunicación de los estudiantes. habilidades y capacidades de investigación independiente y capacidades de innovación. Además, aunque hago un buen trabajo en la docencia, también doy gran importancia a la acumulación de experiencia docente. Cuando tenga experiencia, la escribiré a tiempo para comunicarme con mis colegas. Mis artículos han ganado muchos premios y han sido publicados.
En tercer lugar, observe la disciplina.
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, no saldré temprano ni tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Normalmente trabajo duro, soy sincero con los demás, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.
Cuarto, educación empresarial
Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos para las habilidades profesionales de los docentes, aprobé el examen de ingreso a la universidad para adultos y actualmente estoy estudiando educación primaria por correspondencia. Además, también participé activamente en varias capacitaciones en tecnología educativa moderna, dominé la producción de material didáctico multimedia y apliqué los conocimientos que aprendí en el aula.
Experiencia de Profesor de Tercer Año de Primaria
El trabajo de este semestre llega a su fin. Cuando los niños estén a punto de completar sus tareas de aprendizaje de este semestre, recuerde el trabajo que hicieron cuando eran pequeños y resúmalo de la siguiente manera:
Primero, la escuela ha realizado un trabajo de conexión juvenil con características de clase.
1. Este semestre, nuestra escuela ha combinado las características de edad de los estudiantes de primer año y centró el trabajo de los estudiantes de primer año en el trabajo de "heredar a los jóvenes e iniciar a los jóvenes". Durante la implementación del plan, basándose en el nivel de desarrollo real de los estudiantes, las actividades de enseñanza educativa se integran de manera deliberada y planificada con los métodos y actividades de enseñanza del jardín de infantes, y se adoptan métodos de enseñanza de intereses, métodos de enseñanza intuitivos y métodos de enseñanza de juegos. Después de un semestre de arduo trabajo, cada estudiante no solo se adaptó a la vida de la escuela primaria, sino que también mejoró en diversos grados sobre la base original.
2. En el trabajo de "conectar a los niños pequeños", céntrese en cultivar la conciencia de las reglas, la conciencia de las tareas, la capacidad de autoservicio y la capacidad de cooperación de los niños. Después de un semestre de arduo trabajo, la mayoría de los estudiantes de la clase pueden completar concienzudamente las tareas asignadas por el maestro cada vez, jugar de manera flexible con sus compañeros en cooperación y discutir soluciones con sus compañeros cuando encuentran dificultades, lo que mejora sus habilidades sociales. .
En segundo lugar, los padres deben cooperar entre sí para establecer una buena "conexión entre los jóvenes y la escuela primaria".
Después de ingresar a la escuela primaria, el entorno objetivo de los niños, los contenidos de aprendizaje, el tiempo de trabajo y descanso, los requisitos de autocuidado, la relación maestro-alumno, etc., han sufrido grandes cambios. Y los padres también han trabajado mucho.
En primer lugar, los padres ayudan a sus hijos a adaptarse a los cambios en los entornos de aprendizaje y de vida. Las aulas escolares son diferentes de las aulas de jardín de infantes. Los libros de texto, las pizarras, las mesas y las sillas y otras instalaciones de enseñanza de la escuela primaria pueden no resultar atractivas para los niños. Por lo tanto, al comienzo del año escolar, la escuela organiza una formación intensiva para los padres, exigiéndoles que cooperen con la escuela en el trabajo ideológico de sus hijos, para que los niños comprendan claramente que los entornos de las escuelas primarias y los jardines de infancia son diferentes.
En segundo lugar, los padres ayudan a sus hijos a adaptarse a los cambios en el contenido de la vida. El aprendizaje en la escuela primaria es la actividad principal de los estudiantes de primaria. Independientemente de si los niños están interesados en los cursos que están estudiando, deben seguir el plan de estudios nacional unificado de enseñanza y aprender bien los cursos prescritos. La vida principal de los estudiantes es asistir a clases y completar las tareas. Los tiempos de recreo y juego son cortos, y los niños se enfrentan a la misma enseñanza en el aula que los estudiantes de último año, con cuatro clases por la mañana y una o dos clases por la tarde. Por lo tanto, los padres han desarrollado el hábito de preguntar a sus hijos sobre el contenido de aprendizaje todos los días, ayudarlos a aprender y organizar el contenido de aprendizaje del día todos los días y supervisar y capacitar a sus hijos para que aprendan de acuerdo con los requisitos del maestro.
En tercer lugar, los padres ayudan a sus hijos a adaptarse a los cambios en la relación profesor-alumno. En la escuela primaria, la función del profesor es principalmente realizar tareas docentes. En la vida, se preocupa menos por los estudiantes que un maestro de jardín de infantes y pasa menos tiempo en contacto individual con los estudiantes. Por lo tanto, los padres a menudo se comunican con los maestros y luego informan a sus hijos sobre la evaluación que el maestro hace de sus hijos, para que los niños puedan familiarizarse con el maestro lo antes posible.
En tercer lugar, el director presta atención a la "conexión entre los niños y la escuela primaria" y lleva a cabo actividades educativas y docentes con los pies en la tierra.
En primer lugar, se ha reforzado la comunicación y el contacto mutuo entre el profesorado. Los contactos se dividen en tres niveles: 1. Fortalecer el contacto con los maestros de jardín de infantes, familiarizarse con las características de los niños y realizar una enseñanza específica. 2. Fortalecer la relación entre los docentes de primer grado. Con base en los comentarios de los estudiantes de diferentes clases, resuma las características de los niños y adopte estrategias educativas específicas. 3. Prestar atención a la comunicación entre diferentes profesores y los mismos padres. Deje que los padres comprendan las fortalezas y debilidades de sus hijos y ayude a la escuela a hacer un buen trabajo para sus hijos de manera específica.
En segundo lugar, se fortalece el vínculo entre los padres. La escuela ayuda a los padres a entenderse entre sí, ayuda a fortalecer los intercambios y la comunicación entre los padres, les permite intercambiar experiencias de crianza entre ellos y permite que los niños se adapten al ritmo del aprendizaje y la vida de la escuela primaria.
El tercero es fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado de los estudiantes de primaria y centrarse en cultivar los buenos hábitos de escritura y lectura de los estudiantes.
En cuarto lugar, comunicarse con los padres de manera oportuna a través de cuestionarios para padres, visitas domiciliarias, visitas de los padres a la escuela para recoger y dejar a sus hijos, conversaciones telefónicas, etc. , lo que permite a los padres comprender y comprender rápidamente los problemas que existen en las interacciones de sus hijos con los niños pequeños, comprender con precisión el nivel y la situación de desarrollo actual de sus hijos, llevar a cabo educación y capacitación especiales y obtener comprensión y apoyo mutuos, para que cada niño pueda graduarse sin problemas. jardín de infantes Transición al aprendizaje y la vida en la escuela primaria.
Experiencia anual de maestros de escuela primaria 4
En el último año, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, enseñé y eduqué a la gente, me enfrenté a todos los estudiantes, y estableció "los estudiantes como cuerpo principal", "cultivando el desarrollo activo de los estudiantes", enseñando filosofía, dando importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimulando la capacidad creativa de los estudiantes y cultivando el desarrollo integral de los valores morales, intelectuales y físicos de los estudiantes. , estético y laboral. Este año me he exigido mucho mentalmente y me ha encantado la educación. Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, siempre debes contenerte y animarte. Exígete estrictamente y esfuérzate por dar ejemplo en la mente de tus colegas y compañeros de clase en tus pensamientos y trabajo. También participo activamente en diversos estudios políticos y empresariales y me esfuerzo por mejorar mis niveles políticos y empresariales. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
Primero, ideológicamente, ser patriótico, amar el partido y ser positivo.
Participo activamente en estudios políticos. Para mejorar mi conciencia ideológica, todos los viernes estudio seriamente la ética profesional de los docentes. También sé que para educar bien a los estudiantes, los profesores primero deben dar el ejemplo, enseñar y educar a las personas en todo momento, ser un modelo a seguir e infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento. Como profesor, siempre debo prestar atención a mi imagen de modelo a seguir. Si bien presto atención a mi propia imagen de modelo a seguir, también concedo gran importancia a la formación integral de los estudiantes.
En segundo lugar, en educación y enseñanza debemos estar dedicados a nuestro trabajo y ser rigurosos en la enseñanza.
Como profesor normal de escuela primaria, la cuestión más urgente es tener un nuevo concepto de enseñanza y trabajar duro para hacer que el aula sea animada e interesante, para captar el interés de los estudiantes y mostrar su aula única. estilo. La calidad de la enseñanza es el sustento de la escuela y siento profundamente esa responsabilidad. Aunque el trabajo es complicado, no me atrevo a aflojar. Para ello, me esfuerzo por mejorar la calidad de la enseñanza desde los siguientes aspectos.
En tercer lugar, después de la escuela, estudia mucho y sube a la cima.
Como principal portador de la era de la información, los ordenadores desempeñan un papel extremadamente importante en la educación de calidad. La forma de aprovechar el potencial de los estudiantes y mejorar su calidad, especialmente su capacidad para utilizar computadoras para resolver problemas prácticos, está obviamente directa y estrechamente relacionada con las computadoras. Por lo tanto, el aprendizaje de la informática por parte de los profesores se ha convertido en un curso obligatorio para los profesores de hoy, y también se ve obligado por la situación.
En cuarto lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora. La educación y la enseñanza son la tarea principal de nuestros profesores.
Entiendo que por muy duro y agotador que sea el trabajo, no puedo quedarme atrás. Debo hacer todo lo posible para hacer bien mi trabajo, especialmente la enseñanza. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, los materiales de referencia didáctica y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes.
Las desventajas son las siguientes:
1. La investigación sobre la teoría de la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profunda y necesita reflexión, y el nivel de enseñanza mejora lentamente.
2. La aplicación de la investigación científica educativa en la práctica docente aún no está implementada, y la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica para lograr los objetivos que tengo en mente.
3. No hay suficientes cosas únicas y creativas en la enseñanza de las matemáticas. En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar algunos puntos únicos en la enseñanza de las matemáticas.
4. El entusiasmo por el trabajo no es lo suficientemente alto, la iniciativa no es lo suficientemente fuerte y hay tendencia a la pereza. Esto también debe corregirse y reforzarse en futuros trabajos.
En resumen, ya sea que esté enseñando o educando a las personas, el aprendizaje no tiene fin. Continuaré explorando y esforzándome por convertirme en un excelente maestro.
Experiencia Anual de Maestros de Escuela Primaria 5
En el último año, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, enseñando y educando a las personas, de cara a todos los estudiantes, y establecer "los estudiantes como cuerpo principal", "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes", enseñar filosofía, otorgar importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimular la capacidad creativa de los estudiantes y cultivar el desarrollo integral de los valores morales, intelectuales y físicos de los estudiantes. , estético y laboral.
Este año tengo estrictas exigencias ideológicas y amo la educación. Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, siempre debes contenerte y animarte. Exígete estrictamente y esfuérzate por dar ejemplo en la mente de tus colegas y compañeros de clase en tus pensamientos y trabajo. También participo activamente en diversos estudios políticos y empresariales y me esfuerzo por mejorar mis niveles políticos y empresariales. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
El primero es fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.
Este semestre, en educación y docencia, siempre he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir, y estableciendo una enseñanza que “tome a los estudiantes como principales Concepto "cuerpo" y "cultiva el desarrollo activo de los estudiantes", dando importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimulando la capacidad creativa de los estudiantes y cultivando el desarrollo integral de los estudiantes en lo moral, intelectual, físico, estético y laboral. Soy estricto conmigo mismo mentalmente y amo la educación. Disciplínese siempre para ser un buen maestro, anímese y esfuércese por progresar en su pensamiento y trabajo, de modo que pueda adaptarse a las necesidades del desarrollo social y la competencia laboral.
Durante el último semestre, también participé activamente en varios estudios, analicé en profundidad las deficiencias de mi trabajo, descubrí las brechas entre yo y otros profesores, escribí mis propias experiencias y me esforcé por mejorar mi Nivel político y teoría. Al mismo tiempo, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. "El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin". Como docente, sólo recargándonos constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me urge seguir aprendiendo. Por lo tanto, además de participar activamente en el estudio de teoría política este semestre, también estudio activamente negocios para mejorar mi capacidad laboral y profesionalismo para poder estar mejor calificado como docente. Es necesario combinar la reforma curricular, el uso de libros e Internet, estudiar cuidadosamente las teorías relevantes de la reforma curricular y aprender de las buenas experiencias y métodos de otras personas en educación y enseñanza. A través del estudio, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de la educación y la enseñanza futuras.
En segundo lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora. La educación y la enseñanza son la tarea principal de nuestros profesores.
Entiendo que por muy duro y agotador que sea el trabajo, no puedo quedarme atrás. Debo hacer todo lo posible para hacer bien mi trabajo, especialmente la enseñanza. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, los materiales de referencia didáctica y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Tenga la mente abierta y aprenda de profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades. En el aula, hago todo lo posible para aplicar las ideas del curso que he aprendido en la enseñanza en el aula y en la práctica educativa, uso activamente recursos de educación a distancia, utilizo material didáctico y utilizo una variedad de métodos de enseñanza para ser preciso y conciso, comenzando por los conocimientos de los estudiantes. condiciones reales, y centrarse en movilizar el entusiasmo de los estudiantes, el pensamiento activo y creativo, y esforzarse por utilizar materiales didácticos flexibles y diversos para practicar nuevos conceptos, aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. Me esfuerzo por hacer que mi enseñanza de las matemáticas sea más distintiva, formar mi propio modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza.
En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en la tutoría extracurricular, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes, mejorar el rendimiento y la calidad de los estudiantes y esforzarme por permitir que la enseñanza de las matemáticas desempeñe un papel en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. mayor efecto.
En tercer lugar, trabaja duro y completa otras tareas escolares.
En mi tiempo libre, recopilo mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, registro algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento, selecciono y acumulo los recursos de información que más necesito y me comunico activamente con ellos en mi blog. Comunicarme con otros profesores para discutir los problemas existentes en la enseñanza.
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexiono sobre el trabajo de este semestre, mientras obtengo logros, también pienso en las falencias de mi trabajo. Las desventajas son las siguientes:
1. La investigación sobre la teoría de la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profunda y necesita reflexión, y el nivel de enseñanza mejora lentamente.
2. La aplicación de la investigación científica educativa en la práctica docente aún no está implementada, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica y no puede lograr el objetivo en mi opinión.
3. No hay suficientes cosas únicas y creativas en la enseñanza de las matemáticas. En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar algunos puntos únicos en la enseñanza de las matemáticas.
4. El entusiasmo por el trabajo no es lo suficientemente alto, la iniciativa no es lo suficientemente fuerte y hay tendencia a la pereza. Esto también debe corregirse y reforzarse en futuros trabajos.
5. Continuar con el pasado y abrir nuevos horizontes.
En vista de mi desempeño en todos los aspectos este semestre y las muchas falencias en mi trabajo, mis esfuerzos futuros son:
1. Fortalecer la formación de mis propias habilidades básicas, especialmente las. Mejora de la capacidad docente en el aula. Sea preciso y conciso y concéntrese en cultivar las habilidades de los estudiantes.
2. Dar más cuidado, amor y paciencia a los de bajo rendimiento, para que puedan progresar más en todos los aspectos.
3. Fortalecer la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes, para que los estudiantes no solo puedan concentrarse en sus estudios en clase, sino también restringirse estrictamente después de clase.
4. Realizar grandes esfuerzos en la enseñanza para procurar una mayor mejora en el rendimiento de los estudiantes sobre la base original.
A Chunhua, An Qiushi, en el trabajo de este semestre, he pagado sudor y lágrimas, pero lo que he ganado son emociones plenas y pesadas.
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