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Plan de trabajo docente de fútbol en Educación Primaria

Para cultivar el espíritu de unidad, cooperación y colectivismo de los estudiantes y mejorar su sentido del honor, ¿cómo formular un plan de lección de fútbol en la escuela primaria? Los siguientes son planes de lecciones de fútbol para escuelas primarias que recopilé, bienvenidos a leer.

La primera parte del plan de lección de fútbol de la escuela primaria, ideología rectora

Cultivar y consolidar aún más el interés y los pasatiempos de los estudiantes por el fútbol, ​​cultivar el concepto de colectivismo y desarrollar la aptitud física de los estudiantes. y mejorar su físico a través del entrenamiento, promover el crecimiento y desarrollo normal del cuerpo. Deje que los estudiantes participen activamente en el aprendizaje y muestren con valentía sus acciones a sus compañeros. Créeme, puedo hacerlo, pero no puedo decir adiós. Permitir a los estudiantes dominar las habilidades básicas del fútbol pequeño, comprender las reglas de los juegos de fútbol y poder organizar sus propios juegos. Muéstrate plenamente en el aprendizaje. Mejore la confianza en uno mismo y la fuerza de voluntad y obtenga la alegría del éxito. Cultivar un buen espíritu de unidad y cooperación. Sea proactivo, optimista y alegre. A través de la formación de los estudiantes, estos pueden mejorar su condición física y sus habilidades técnicas, esforzarse por lograr buenos resultados en concursos cinematográficos y sentar una base sólida para la construcción del escalón de fútbol de la escuela.

Segundo objetivo

1. Incrementar aún más el interés y la afición de los estudiantes por el fútbol. 2. Continuar familiarizándose con las habilidades básicas del balón y el regate.

3. Aprender y dominar habilidades relacionadas con el juego: driblar, pasar, atrapar, disparar, agarrar, cabecear;

4 sobre la base de mejorar la competencia técnica básica, formar estereotipos técnicos y a través de la confrontación. Durante los ejercicios y juegos, las habilidades personales se transforman en habilidades de juego reales y se desarrolla gradualmente la capacidad de controlar el balón y utilizar técnicas ofensivas y defensivas en situaciones de enfrentamiento.

5. ¿Aprender a través de la competencia? ¿Apuntar y detener el objetivo? Las ideas tácticas básicas de este juego de fútbol;

3. Contenido del entrenamiento

1. Entrenamiento técnico:

Estar familiarizado con el balón y los ejercicios de control del balón, incluidos. bolas de tierra, bolas de rebote y bolas de aire. Con la ayuda de los juegos se enseñan las habilidades futbolísticas más simples: manejar el balón, pasarlo, atraparlo y disparar.

Mejorar el sentido del balón y la capacidad de control del balón, incluidos ejercicios para sentir y controlar el balón con los pies y varias partes del cuerpo; aprender técnicas sencillas de avance del regate, cambios de velocidad del regate, cambios de dirección y giros, y recepciones. el balón, y pasar el balón, pasar y disparar, habilidades de cabeceo in situ y de carrera, y habilidades de agarre frontal continúan consolidando los movimientos técnicos y tácticos aprendidos en el último semestre;

2. Entrenamiento táctico:

Presentar las reglas de los juegos de fútbol a los jugadores con la ayuda de uno contra uno, dos contra dos, tres contra tres, cuatro contra cuatro, gol único y doble gol. Idea táctica básica: dejar de anotar cuando el oponente tiene el balón e intentar recuperar la posesión del balón, y marcar el gol del oponente mediante la cooperación.

3. Entrenamiento físico:

Practica una variedad de carreras, saltos y saltos ágiles y desarrolla habilidades como velocidad de reacción, flexibilidad, equilibrio, coordinación y ritmo.

4. Formación psicológica:

Cultivar el deseo de triunfo y la confianza en sí mismos de los jóvenes. En cualquier ocasión, los ánimos y elogios deben ser el foco principal, para que puedan disfrutar del fútbol en los entrenamientos y partidos.

5. Investigación teórica:

Comprender reglas de juego sencillas, como goles, balones de mano, saques de banda, etc. Al menos conocer las reglas principales de las competiciones de fútbol; presentar las experiencias de crecimiento de las estrellas, animar a los jugadores a crecer y establecer sus ideales; observar los procesos técnicos y tácticos de algunos juegos importantes;

6. Competición:

Organizar simulacros para participar en competiciones de nueve personas para consolidar y mejorar aún más las habilidades de los estudiantes y mejorar sus principales debilidades técnicas y tácticas. Preparación para los partidos de fútbol distritales.

Prefacio a la Parte 21 del plan de lecciones de fútbol para la escuela primaria

Este curso de enseñanza de fútbol tiene una duración de 16 semanas y 32 horas. Esta actividad didáctica tiene como objetivo cultivar el interés de los estudiantes por aprender fútbol, ​​enriquecer los conocimientos futbolísticos, mejorar adecuadamente las habilidades futbolísticas, mejorar la condición física y potenciar la conciencia y la capacidad de autoprotección en la práctica del fútbol. Experimenta la diversión del fútbol a través de la práctica individual, la práctica en grupo, la competición en grupo, etc.

2. Ideología rectora

1? Cumplir con los métodos de enseñanza obligatorios, respetar a los estudiantes y enseñar de acuerdo con la ley.

2? Realizar actividades docentes basadas en el “Programa de Educación Física y Salud” para escuelas primarias y secundarias y el desarrollo físico y mental real de los estudiantes. Considerando la particularidad de la educación física, debemos prestar atención a la seguridad del proceso de enseñanza.

3? Esforzarse por construir un modelo de enseñanza y un ambiente de aula en el que profesores y estudiantes interactúen y progresen juntos. Enriquezca los métodos de enseñanza y utilice los métodos de enseñanza de manera flexible para lograr verdaderamente el objetivo de enseñanza de entretener y entretener.

4. Tener en cuenta la educación intelectual y moral de los estudiantes. En el proceso de enseñanza, no sólo debemos centrarnos en mejorar las habilidades futbolísticas de los estudiantes, sino también prestar atención al cultivo de la educación y la calidad ideológica y moral de los estudiantes.

5? ¿Crear? ¿Enseñanza a largo plazo? Este artículo tiene como objetivo utilizar esta enseñanza para permitir a los estudiantes profundizar su comprensión del fútbol como deporte colectivo y aplicarlo en su vida y estudio futuros. ¿Espíritu futbolístico? Anímate y sigue creciendo.

Tres. Objetivos y tareas

1? Habilidades básicas: a través de la enseñanza y el entrenamiento, los estudiantes pueden dominar las habilidades futbolísticas básicas, incluido el control del balón, los pases, el regate y los tiros.

2? Conciencia de equipo: El fútbol es un deporte de equipo que enfatiza el trabajo en equipo. En el proceso de enseñanza, debemos prestar atención a cultivar el sentido de trabajo en equipo y honor colectivo de los estudiantes.

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