Gramática inglesa para sexto grado de primaria
Los números ordinales deben comenzar con "el". Los números ordinales se usan generalmente para: ① fechas, números de meses (números ordinales), ② números... ③ niveles.
Segundo, verbos
1.be verbo
Sujeto
Be verbo (prototipo)
Be Verbo (tiempo pasado)
Yo
es
es
él/ella/es
es
él/ella/es
es
p>
es
nosotros/tú/ellos
está
en
2 Verbo auxiliar
Oraciones interrogativas
Oraciones de respuesta
¿Las personas que no son de tercera persona del singular
Prototipo de verbo...?
…hacer/no hacer
Es la tercera persona del singular
…hacer/no hacer
Todos los nominativos
p>…lo hizo/no lo hizo
Oraciones interrogativas
Oraciones de respuesta
Tú/ellos/nosotros...
¿Forma base verbal?
Yo/ellos/nosotros verbo prototipo...
Qué es él/ella/ello...
Él/ella/ello (verbos s) .. .
¿Qué hiciste tú/ellos/nosotros/él/ella/eso...?
Yo/ellos/nosotros/él/ella/eso verbo en tiempo pasado.
3. Verbos modales (can, must, might, will, may, must, will)
Los verbos modales van seguidos del prototipo del verbo.
En tercer lugar, preposiciones
(1) Año, mes, mañana/tarde/noche/semana.
Indica la hora ② un día determinado (un día determinado del mes)/día festivo (…día).
③En horarios concretos y festivos (...festivos)/fines de semana
①En...calle
Indicar la dirección ②En...carretera/izquierda/ bien.
③En... intersección/estacionamiento/estacionamiento/ubicación específica
①En un árbol (que no crece en un árbol)
(2)②En un árbol ( El árbol originalmente creció solo)
Tiempo: ①Antes (antes) después (después)
Antes (antes) después (después)
Siete, pregunta especial palabras
Palabras
Significado
Uso
Respuesta
Cuándo...
¿Cuándo?
Preguntar la hora
Quién
Quién
Preguntar a otros
De quién
De quién
Pregunta al maestro
Dónde
Dónde
Pregunta dónde
Cuál
¿Cuál?
Preguntar por qué
Por qué
Por qué
Preguntar por qué
Qué
Qué
Preguntar algo
A qué hora
¿Cuándo?
Preguntar la hora
De qué color
¿De qué color?
Pregunta por el color
¿Cómo es?
¿Cómo es...?
Pide consejo
Qué día
Qué día de la semana es hoy
Preguntar el día de la semana
Qué fecha
¿Qué fecha?
Preguntar la fecha concreta
Por qué
¿Con qué finalidad?
Pregunta el propósito
Cómo
Cómo es...
Pregunta la situación
Cuántos años tiene ¿tienes?
Cuántos años
Preguntar edad
Cuánto
Número cuánto;
Preguntar cantidad
Cuánto
Número; cuánto; cuánto
Preguntar el precio
Qué tal
Qué tal...
p>Pedir consejo
Hasta qué punto
Hasta qué punto
Preguntar por la distancia
1. Sustantivo
1 Sustantivos incontables: pan, jugo, té, café, agua, chocolate, arroz, papel (el verbo be correspondiente a sustantivos incontables es siempre es/era).
2. Reglas de sustantivos plurales
(1). Generalmente, agregue -s directamente, como: libro-libro, mochila, gato-gato, cama-cama.
(2) Termina con s. ch y agregue -es, como: bus bus, box box, brush brush, watch watch.
(3) Terminando con "consonante y", cambie y por I, agregue -es, como por ejemplo: familia-familias, fresa-fresa.
(4) Si termina en "F o fe", cambia F o fe por V y añade -es, como un cuchillo.
(5) Sustantivos plurales irregulares: hombre-hombre, mujer-mujer, policía policía-policía, ratón-ratón niño-niños pie-pie,.
diente-diente pez-pez, humano-persona, chino-chino, japonés-japonés
Segundo, pronombre
Caso nominativo
Caso objetivo
Pronombres posesivos adjetivos
Pronombres posesivos sustantivos
No tercera persona del singular
I
I
Mi
Mi
Nosotros
Nosotros
Nuestro
Nuestro
Tuyo
Tú
Tuyo
Tuyo
Ellos
Ellos
Sus
Sus
Tercera persona del singular
Él
Él
Sus
Sus
Ella
Ella
Ella
Ella
Eso
Eso
Its
Its
1. El caso nominativo se suele utilizar como sujeto de la oración, en el verbo Antes (excepto preguntas).
2. El caso acusativo se utiliza a menudo después de las preposiciones verbales.
3. El pronombre adjetivo posesivo debe ir seguido de un sustantivo.
4. Pronombre posesivo de rango = sustantivo pronombre posesivo adjetivo
¡El sitio web en inglés de Feixiang es una buena ayuda para su aprendizaje y enseñanza!
En tercer lugar, la forma comparativa de adjetivos y adverbios
1. La forma comparativa de adjetivos se utiliza para comparar los dos. El patrón básico de oración es: (a) caso nominativo be | adjetivo comparativo que b (caso acusativo).
2. El patrón básico de oración de comparación de adverbios es: (a) caso nominativo de verbo | comparación de adverbio que b (caso de objeto).
3.
4. Uso comparativo: ①Generalmente
②Duplique la última letra er, como delgado-flaco, grande-grande, gordo -Gordo, caliente -caliente,
③Niveles de comparación irregulares: bueno/muy bueno-mejor, mucho/mucho más, lejos/más lejos.
5. En la misma situación, se usa as...as, y el patrón de oración es tan original como.
6. Nota: Además, nivel muy original.