Contenidos de ejercicios de caligrafía para alumnos de primaria.

Los grados inferior y medio de la escuela primaria deben prestar atención al dominio correcto de los trazos y estructuras básicos; prestar atención a cultivar una actitud de escritura seria y buenos hábitos de escritura; Los estudiantes de primaria aprenden a escribir letras mayúsculas con lápiz y dominan los trazos básicos, los radicales comunes y las reglas básicas de orden de los trazos de los caracteres chinos. Utilizaré la cuadrícula de aprendizaje para dominar los trazos y la estructura de la cuadrícula de los caracteres chinos, y me esforzaré por escribir de forma estandarizada y correcta; y limpio, e inicialmente siente la belleza física de los caracteres chinos.

Debido a la implementación de la educación temprana, los niños en edad preescolar básicamente han aprendido y dominado los trazos básicos de los caracteres chinos y la escritura de caracteres chinos simples en el jardín de infantes. Pero una cosa que vale la pena enfatizar es que siempre que comiences a aprender a escribir, debes brindarte la orientación correcta.

Primer grado

1. Desarrollar una buena y correcta postura al sentarse, escribir y ordenar los trazos. Establecer una comprensión preliminar del material de escritura (bolígrafo, tinta, papel, piedra de entintar, etc.). ), aprenda a practicar la escritura utilizando las cuadrículas Tianzi y Mizi, cultive buenos hábitos de escritura desde el comienzo de la alfabetización y la escritura, y oriente y estimule su interés inicial por la caligrafía.

2. Cuando los niños escriben, especialmente con bolígrafos, tinta y papel, les resultan desconocidos y difíciles de controlar. Sujetan el bolígrafo con demasiada fuerza, les tiemblan las manos y las manchas de tinta son normales. Por lo tanto, no tienes que preocuparte por la diferencia entre buena y mala escritura. Lo principal es aprender a escribir, incluido el peso, el tamaño, la inclinación y el orden de los trazos.

3. No se apresure a escribir los resultados de acuerdo con las especificaciones. Si hay desviaciones, es apropiado dar recordatorios y demostraciones adecuadas. ¡Anímelos a intentar practicar con valentía con usted y a guiar sus intereses en lugar de reprenderlos a la fuerza con reglas! Es necesario ver y afirmar los esfuerzos de los niños y apoyar algunos intentos curiosos para mantener el interés por aprender.

Segundo grado

1. Se empieza a establecer la conciencia de las reglas. También aprendió a usar un bolígrafo y comenzó a preocuparse por la evaluación de su estilo de escritura por parte de otras personas, y gradualmente guió y cultivó su conciencia estética.

2. Estimular su capacidad de observación y conciencia estética. Concéntrese en cultivar su hábito y capacidad de leer publicaciones. Después de escribir el cuaderno, descubrí la brecha con las preguntas de ejemplo en el cuaderno a través del autoexamen. El proceso de copiar es el proceso de aprender las reglas de la escritura. Necesitamos hacerles sentir que al escribir y hacer preguntas una y otra vez, siempre podrán volverse más competentes y mejorar que antes.

3. Apreciar, alentar y afirmar su progreso. Tanto los padres como los maestros deben inclinarse y observar su progreso y crecimiento desde la perspectiva de sus hijos. Incluso si es poco a poco, trazo a trazo o una mejora parcial, se debe responder al niño de manera oportuna y desarrollar gradualmente la confianza en sí mismo en la práctica de la caligrafía.

Según mi experiencia docente, los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela primaria deben centrarse en "escribir por copia" cuando practican caligrafía, especialmente cuando practican caligrafía a lápiz, deben copiar de acuerdo con el cuaderno y practicar. caligrafía con pincel Al hacerlo, puede utilizar papel de calco rojo o sombras impresas para representarlo.