Cuatro tiempos en inglés de escuela primaria

Yo era así cuando estaba en quinto grado y no me puse al día hasta sexto grado. De hecho, es muy sencillo aprender varios patrones de oraciones y cuatro tiempos en inglés de escuela primaria. Si no estudias mucho, no podrás mantener a tus padres. Mis padres son ambos trabajadores, por lo que no me resulta fácil ganar dinero. Ahora estoy en la escuela secundaria y pronto haré el examen mensual. ¡Trabajemos duro juntos! La gramática de la escuela primaria es la siguiente: Unidad 1 Sustantivo 1 Concepto y categoría 2 Sustantivo número 3 Sustantivo contable Formación plural 4 Sustantivo posesivo ejercicios y respuestas Unidad 2 Artículo 1 Artículo indefinido 2 Artículo definido 3 Ejercicios y respuestas Unidad 3 Numerales 1 Números cardinales 2 Números ordinales 3 Múltiplos, fracciones, decimales, porcentajes, cuatro operaciones aritméticas... unidad1 estructura de oración Unidad2 ocho caracteres Unidad3 sustantivo Unidad4 artículo Unidad5 pronombre Unidad6 conjunción Unidad7 adjetivo Unidad8 adverbio Unidad9 preposición Unidad10 verbo Unidad11 verbo auxiliar Un. It12 Unidad de oración interrogativa 13 Unidad de tiempo 14 Unidad de voz activa y voz pasiva Unidad 15 Unidad de oración Therebe 16 Unidad de habla directa y habla indirecta Unidad 17 Unidad de infinitivo 18 Unidad de gerundio 19 Tiempo de puntuación.

1. Tiempo presente simple

(1) Expresa acciones o cosas que suceden con frecuencia, usualmente usando "Usualmente, a menudo, todos los días, ciertas veces, siempre, nunca", etc. palabras.

(2)Estructura básica:

Yo/tú/nosotros/ellos él/ella/ello

Forma base del verbo tercera persona del singular

Oración negativa (oración negativa) T+verbo no+forma verbal base

Pregunta general (sí/no) ¿...? Sí, lo sé. ¿Es...(forma base del verbo)...? No, ella no lo hizo.

Preguntas Especiales (wh-) ¿Qué es...? ¿Cómo hizo ella... (prototipo de verbo)...

(3) La tercera persona del singular del verbo

a. La mayoría de los verbos +s walk-walk

b.Verbos terminados en consonante

c. Verbos terminados en s, sh, ch o x +es

d. go-go

2. En presente continuo,

(1) indica la acción que está sucediendo, normalmente "ahora, mira".

(2) Forma básica: be + verbo + ing

Estoy (no) haciendo mis deberes.

Tú/nosotros/ellos (no) están estudiando.

Él/ella/eso (no) está comiendo.

¿Qué estás haciendo?

¿Está estudiando?

(3) Forma participio presente del verbo

La mayoría de los verbos + ing caminar——caminar

Verbos que terminan en e -e + ing venir-venir

Verbos cortos terminados en vocal + consonantes dobles

Concatenación de consonantes

Natación - natación

Tiempo pasado simple

p. >

(1) Indica lo que sucedió en el pasado, generalmente usando palabras como "la semana pasada, justo ahora, ayer".

(2) El tiempo pasado del verbo be: am/is-was are-were.

Yo/él/ella/es (no)...tú/nosotros/ellos son...

El problema general es que se coloca al principio del oración.

(3) Estructura básica del tiempo pasado

Anoche fui de compras.

Anoche no fui de compras.

Preguntas generales (sí/no) ¿...+forma base verbal...? ¿Fuiste de compras anoche?

Preguntas especiales (wh-) ¿Qué significa... + forma de base verbal...? ¿Qué hiciste anoche?

(4) Cambios en el tiempo pasado de los verbos:

Cambios en los verbos regulares:

Verbos generales + ed para plantar, regar, escalar

Terminando en e+d silenciosa como

Consonantes terminadas en y -y+-y+ ied estudiar-aprender, llorar-llorar.

Las palabras acentuadas con sílabas cerradas terminan con una sola consonante y la última letra doblada +ed stop–stop.

Planificado

Variaciones verbales irregulares:

Prototipo en tiempo pasado Prototipo en tiempo pasado Prototipo en tiempo pasado Prototipo en tiempo pasado Prototipo en tiempo pasado

Escanear, enseñar, enseñar, ir, ir

Seguir pensar, pensar, pensar, hacer, descubrir, descubrir

Dormir, dormir, comprar, comprar, comer, comer, hablar

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Sentirse borracho/bebido/quitado

Leer, leer, dar, dar lo que significa

Jugar, cantar, conducir, conocer, conocer

Empezar a hablar, hablar, hacer, hacer

Dejar sonar dejar escribir escribir escribir ver

Vuela, vuela, corre, corre, cabalga, cabalga, ven, ven

Dibuja, siéntate, escucha y escucha

Crece, crece, aprende, comprende

4. Tiempo futuro simple

El tiempo futuro expresa tus planes. qué hacer o qué pasará en el futuro. Se utiliza a menudo con adverbios de tiempo, como mañana y el próximo domingo.

Estructura: be to + forma original del verbo

Por ejemplo: Voy a visitar a mi abuelo la semana que viene.