Reflexiones sobre la enseñanza de las ciencias en sexto grado de primaria

? Para permitir que los estudiantes participen en actividades más prácticas, elegí la Lección 1 de la Unidad 4, "La basura de un día". Los estudiantes están expuestos a la basura todos los días, pero nunca aprenden sobre ella ni prestan atención. Pida a los estudiantes que investiguen sus desechos domésticos diarios y traten de clasificarlos, pesarlos y contarlos. Descubren que los desechos domésticos diarios son grandes en cantidad y de composición compleja. Hay muchos materiales reciclables en los desechos, como plásticos, metales y papel. , etc. Aunque algunos no se pueden reciclar, podemos reutilizar los residuos y recuperar su valor.

? Como se puede ver en las tareas enviadas por los estudiantes, los estudiantes pueden experimentar un día de investigación sobre la basura en casa, reconociendo así la complejidad de los componentes de la basura y creando conciencia sobre la reducción y clasificación de la basura.

? Esta lección tiene como objetivo guiar a los estudiantes a prestar atención a estos materiales "de desecho" y sentar las bases para la próxima lección sobre "clasificación y reutilización".

La capacitación de hoy me dio una nueva comprensión de la reflexión sobre la enseñanza de la escritura, y pienso desde diferentes aspectos. La premisa es que el enfoque de la reflexión es claro y qué efecto quiero lograr.