La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Los alumnos de primaria deben memorizar el catálogo de poemas antiguos (780)

Los alumnos de primaria deben memorizar el catálogo de poemas antiguos (780)

Catálogo 59 al 70:

59. Piscina pequeña (Primavera silenciosa)

60 Ver a Lin Zifang al amanecer en el templo Jingci (después de todo, West Lake es a mediados de junio).

61. Día de primavera (Buscando la fragancia de Sishui en un día ganador)

62. El título de Lin'an Mansion (Torre Qingshan fuera de la montaña)

63. No vale la pena visitar este parque.

64. Abril en el campo (las montañas son verdes y las llanuras son blancas)

65. > 66. La canción de la cal (Mil martillos cincelados en las montañas profundas)

67. Bambú y piedra (Aférrate a las montañas verdes y nunca te relajes)

68. Vi (Un pastorcillo montado en un buey amarillo)

69 La vida en la aldea (La hierba crece y las oropéndolas vuelan)

Poemas varios de Ji Hai (Trueno furioso de Kyuzhou)

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Los estudiantes de primaria deben memorizar poemas antiguos (780) Índice

01. Jiangnan (puedes recoger loto en Jiangnan)

02. Río Chile)

03. Ganso Cantor (Oca, ganso, ganso)

04 (Cayendo tres hojas de otoño)

05. (Jaspe tan alto como un árbol)

06. Liangzhou Ci (Nubes blancas sobre el río Amarillo)

07. En Heron Inn (Las montañas cubren el sol blanco)

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08 (En una mañana de primavera, me despierto fácilmente Ven)

09.

10. Di (Mingyue en la dinastía Qin, costumbre en la dinastía Han)

11. Rompiendo con Xinjian en Furong Inn (Wu Yuye)

12. Chai Lu (Parece que no hay nadie en la montaña vacía)

13. Envía a Yuan Er a Anxi (Weicheng Yuchen)

14. en Shandong (extraños en tierra extranjera)

15. Pensamientos en una noche tranquila (Los pies de mi cama emiten una luz tan brillante)

16. No conocía la luna cuando era niño)

17. Cascada de la montaña Wanglu (el quemador de incienso iluminado por el sol produce humo púrpura)

18. barco)

19. Reúnete con Meng Haoran de camino a Yangzhou desde la Torre de la Grulla Amarilla (Torre de la Grulla Amarilla del Oeste. Di adiós a los viejos amigos)

.20. (en las coloridas nubes de Baidi)

21. Mira la montaña Tianmen (Tianmen corta el río Chu)

22. durante el día)

23. Cuarteta (dos pájaros amarillos cantan con voz verde)

24 "Spring Night Happy Rain" (La buena lluvia conoce la estación)

25. Cuartetas (Wanyanjiang)

26. Buscando flores junto al río (Pagoda Huangshi frente al río)

27. Puente Maple cercano Amarre nocturno (Noche Fría). )

28. Ziyin errante (El hilo en manos de una madre amorosa)

29. Jiang Xue (Miles de montañas no son infinitas)

30. .Yugezi (garcetas volando frente a la montaña Xisai)

31 (bajo la brillante luz de la luna, los gansos salvajes vuelan)

32. por la luna de otoño) )

33. Langtaosha (Nueve curvas del río Amarillo Diez mil millas de arena)

34. /p>

35. En la piscina (bebé sosteniendo el bote)

36 Recordando a Jiangnan (Jiangnan es bueno)

37. las cabezas aprenden a inclinar la cabeza)

38. Sé amable con los agricultores (desmaleza todos los días al mediodía)

39. >

40. (Cuando les pregunto a tus alumnos bajo un pino (tiempo) una nota dejada para un ecluse ausente

41. Montañoso (lejos del camino de piedra en Hanshan)

42. Festival de Qingming (llueve mucho durante el Festival de Qingming)

43. Primavera de Jiangnan (Miles de Millas de Orioles cantando reflejos verdes y rojos)

44. Área (Hay sombras nocturnas en el corazón)

45 Abejas (Ya sea en el suelo o en la cima de la montaña)

Pescadores ribereños (gente del río)

47. Festival de los Faroles (todo el año excepto los petardos)

48 Atracado en Guazhou (Jingkou Guazhou Yishuifang)

49. con aleros largos y peludos y sin musgo)

50 El 27 de junio, Wang Hulou escribió borracho (las nubes oscuras se volvieron tinta) Sin cubrir la montaña)

51. Dinastía Qing en el lago (el agua es brillante y el sol brilla)

52 "Paisaje junto al río" de Hui Chong (tres onzas de flores de durazno fuera del bambú)

53 . Tixilinbi (visto horizontalmente como un pico a un lado de la cresta)

Cuartetos de verano (vivir como una persona destacada)

Muéstralo a mi hijo (está todo). vacío después de la muerte)

56 Sintiendo que la noche de otoño en Limen dará la bienvenida al frío amanecer (30.000 millas de río al este del mar)

Las cuatro estaciones están llenas. emoción del pastoreo (arando campos durante el día y cosechando caballos por la noche)

58 Variedades pastorales Four Seasons (fertilizante de albaricoque Meijin)

59. p>

60. Vea a Lin Zifang al amanecer en el templo Jingci (después de todo, West Lake es a mediados de junio).

61. Día de primavera (Buscando la fragancia de Sishui en un día ganador)

62. El título de Lin'an Mansion (Torre Qingshan fuera de la montaña)

63. No vale la pena visitar este parque.

64. Abril en el campo (las montañas son verdes y las llanuras son blancas)

65. > 66. La canción de la cal (Mil martillos cincelados en las montañas profundas)

67. Bambú y piedra (Aférrate a las montañas verdes y nunca te relajes)

68. Vi (Un pastorcillo montado en un buey amarillo)

69 Vivienda de pueblo (La hierba crece en febrero y los oropéndolas vuelan)

Poemas varios de Ji Hai (Trueno furioso de Kyuzhou)

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71. Extracto de "El Libro de las Canciones" Wei in (Extracto) (He fallecido)

72. Changge (Girasol de Jardín Verde)

73. Poesía en siete pasos (Hervir frijoles y sostener sopa)

74 Poemas varios en las montañas (Ver el humo en las montañas)

75. libro (Me iría de casa cuando era joven)

76 Amarre nocturno en el río Jiande (Mi barco avanzando en la niebla)

Uniéndose al ejército (Qinghai Changyun). Montaña Nevada Oscura)

78. Sentado solo en la Montaña Jingting (pájaros volando alto)

79. Templo de Yeshan (Edificio peligroso de 100 pies de altura)

81 (El fuego ilumina el mundo)

82. p>83. Una noche de primavera en Los Ángeles, escuché el sonido de una flauta (cuya flauta de lluvia vuela en secreto)

84 Escuché que Wang Changling fue a buscar a Long Biao para difundir la noticia (. Huayang cayó al fondo).

上篇: Cómo llevar a cabo la enseñanza de la lectura en las clases de inglés de la escuela primariaCon la profundización gradual de la reforma curricular, la enseñanza del inglés en la escuela primaria está cambiando rápidamente del método de enseñanza del conocimiento tradicional al método de enseñanza comunicativa. En las clases de inglés de primaria siempre se pueden ver escenas de hablar, hablar, cantar y actuar en inglés. Los estudiantes de primaria, especialmente los de secundaria, están muy interesados ​​en el inglés. La comunicación es el objetivo final de la enseñanza. Sin embargo, cuando desarrollamos la comunicación lingüística, a menudo ignoramos su practicidad y eficacia y el significado práctico de la enseñanza de la lectura. Establecer clases eficaces de lectura en inglés en las escuelas primarias tiene una importancia práctica importante para mejorar la practicidad y la eficacia del idioma. También es una tendencia inevitable del desarrollo de los tiempos. La enseñanza exitosa del inglés depende de una gran cantidad de materiales lingüísticos y prácticas lingüísticas. En la capacitación en lectura, puede ayudar a los estudiantes a divertirse, obtener información, cultivar las habilidades de comprensión de lectura en inglés de los estudiantes, permitirles desarrollar buenos hábitos de lectura en inglés, tener habilidades de lectura correctas, tener la capacidad de aprender activamente y un espíritu de cooperación, y brindarles aprendizaje permanente Sentar las bases. 1. Estrategias efectivas de enseñanza de la lectura en inglés en las escuelas primarias 1. Estrategia de interacción profesor-alumno Esta estrategia ayuda a estimular el interés de los estudiantes por la lectura, activar el ambiente del aula, participar activamente entre profesores y estudiantes y crear una relación armoniosa. Sus características son: introducción del profesor, percepción del estudiante → lectura intensiva del estudiante, explicación del profesor → práctica de consolidación e internalización del lenguaje. Se pueden utilizar los siguientes métodos: los profesores pueden presentar materiales de lectura contando historias vívidas, utilizando objetos reales, reproduciendo grabaciones, demostraciones multimedia, etc., para que los estudiantes puedan tener una percepción preliminar y generar interés en la lectura. b Permita que los estudiantes lean con preguntas y comprendan el significado y el uso de algunas palabras y frases a través de la comunicación de los estudiantes y la explicación del maestro. También puedes diseñar algunas preguntas de sí/no o opciones simples. Este paso requiere que los estudiantes lo lean repetidamente y lo experimenten con atención. 2. La estrategia de participación activa se basa en "los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje" y se caracteriza por: lectura y comprensión independientes → comunicación y discusión → resumen y consolidación. Esta estrategia de enseñanza es más adecuada para los grados medio y superior. En términos generales, la dificultad lingüística de los materiales de lectura no es alta, se acercan al contenido del libro de texto y se acercan lo más posible a la vida real de los estudiantes o están en consonancia con las características de edad de los estudiantes. En primer lugar, aprovechar al máximo las ventajas de la selección de materiales para satisfacer los intereses de los estudiantes de diferentes niveles y estimular su entusiasmo por aprender de acuerdo con las características de cada persona. Este es un aspecto importante para cultivar su capacidad de autoaprendizaje. Los profesores también deben prestar atención al interés de los contenidos y métodos de enseñanza para cultivar el interés de los estudiantes por la lectura. En segundo lugar, también debemos prestar atención al desarrollo del potencial de aprendizaje de los estudiantes. En lectura, los profesores deben orientar correctamente a los estudiantes para que desarrollen la observación, la atención, la memoria, el pensamiento y la imaginación. La comprensión lectora es la encarnación de la aplicación integral del conocimiento del inglés, y la enseñanza de la lectura es la batalla real para completar esta transformación del conocimiento a la habilidad. Desde una perspectiva macro, los profesores son el líder y los estudiantes el cuerpo principal. Desde un punto de vista estratégico, la enseñanza de la lectura debe estar estrechamente relacionada con el todo, las cosas grandes deben ser pequeñas y las cosas gruesas no deben ser delgadas. Esencialmente, lee y luego dice (resultados). 3. La estrategia independiente y abierta, también conocida como lectura flexible, es una estrategia basada en materiales de lectura extraescolares y apta para la enseñanza extraescolar. Los nuevos estándares curriculares señalan que el aprendizaje del inglés de los estudiantes de primaria debe cumplir con los requisitos de la meta de segundo nivel cuando se gradúen, es decir, no sólo deben reconocer y comprender las palabras, frases, diálogos y ensayos que aparecen en los libros de texto, pero también comprender los mensajes simples expresados ​​en tarjetas de felicitación, leer historias simples o artículos cortos con la ayuda de imágenes, y desarrollar el hábito de leer en grupos, leer cuentos o artículos cortos correctamente y comprender dibujos animados en inglés y programas de enseñanza de inglés de los mismos. nivel. Para lograr este objetivo y requisito, definitivamente no es suficiente confiar únicamente en las piezas y materiales lingüísticos proporcionados por el libro de texto. El uso razonable y eficaz de materiales extracurriculares no solo es un complemento eficaz de los materiales didácticos, sino también una prueba y promoción del aprendizaje de los materiales didácticos. También es una forma eficaz y directa de mejorar la capacidad de inglés de los estudiantes. Además, la lectura extracurricular puede ayudar a los estudiantes a ampliar sus horizontes, adquirir conocimientos y consolidar y mejorar continuamente los conocimientos lingüísticos que han aprendido y su capacidad para utilizarlos. Al mismo tiempo, los viejos conocimientos siguen reapareciendo en nuevos contextos y con frecuencia aparecen nuevos fenómenos lingüísticos. Mediante lecturas repetidas y orientación y ayuda razonables, los estudiantes pueden sacar inferencias de un ejemplo, ampliar sus horizontes y profundizar sus conocimientos. 下篇: Olimpiada de Matemáticas de la Escuela Primaria: Varios números naturales a partir del 1 se organizan de la siguiente manera... 6 posiciones numéricas pueden formar un rectángulo.

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