Plan de lección para jardín de infantes "Cómo sobreviven los animales al invierno"
Jardín de infancia "Cómo los animales hibernan" 1 objetivos de la actividad;
1. Comprender mejor que los animales adoptan diferentes métodos de hibernación (hibernación, migración, ocultamiento, muda) para protegerse.
2. Me interesa la forma en que los animales pasan el invierno.
3. Dispuesto a explorar, comunicar y compartir.
4. Ser capaz de hablar con valentía frente al grupo, imaginar activamente y mejorar las habilidades de expresión del lenguaje.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes de ropa infantil acolchada de algodón, calentadores y carreras.
2. Las imágenes de animales pequeños (hormigas, abejas, gansos, golondrinas, grullas de corona roja, ranas, serpientes, osos, zorros, leones, perros) son las mismas que las de los niños.
3. Cinco tipos de símbolos (almohada, flecha, arroz, piel de animal, signo de interrogación)
4. Vídeo de cómo los animales sobreviven al invierno.
5. . Música "Oso" Niños》
Proceso de la actividad:
En primer lugar, la conversación despertó interés
Niños, ¿cómo está el tiempo hoy? (Hace frío) ¿En qué estación te hace sentir frío ahora? (Invierno) Se acerca el frío invierno. ¿Cómo podemos mantenernos calientes durante el invierno? (El niño habla con el maestro mientras le muestra la imagen del letrero).
2. El maestro usa los letreros para ayudar al niño a resumir tres métodos para mantenerse abrigado:
(1) Usar ropa más ropa. (Guíe a los niños para que digan que usan ropa de algodón, pantalones de algodón, guantes y gorros).
(2) Utilice aparatos de calefacción para mantenerse calientes. Encienda el aire acondicionado, calentador, bolsa de agua caliente, aire acondicionado, manta eléctrica, etc. )
(3) Haga ejercicio y manténgase abrigado. (Según la narración de los niños, la maestra y los niños hicieron ejercicios juntos para experimentar la diversión de mantenerse abrigados mediante el ejercicio).
2. Discuta y explore “cómo los animales sobreviven el invierno”
<. p>Maestro: Podemos usar varios ¿Cómo sobreviven los animales pequeños al invierno en un clima tan frío? Hay muchas fotos de animales aquí. Por favor elija un animal (para niños). Echemos un vistazo y aprendamos sobre (los animales). ¡Ahora cuéntale a los niños que te rodean cómo pasan el invierno tus animalitos! (Niños * * * y discusión)2. La maestra y los niños exploran "cómo pasan el invierno los animales"
Maestra: Ahora les pido a los niños que me digan: ¿Cómo lo hacen? ¿Tus animalitos sobreviven al invierno? (La maestra muestra los signos correspondientes según las respuestas de los niños)
(1) Niños: hormigas, abejas (ocultar)
Resumen del maestro: Hay un animal pequeño que te comes cuando Llega el invierno. Guarda toda la comida (díselo mientras muestra la imagen del palito de arroz). En invierno, se quedan en casa durante todo el invierno. Esta forma de pasar el invierno para los animales pequeños se llama esconderse. ¿Qué pequeños animales se esconden durante el invierno? Publíquelo debajo del mapa del tesoro. (Operación infantil)
(2) Niños: grullas de corona roja, golondrinas y gansos salvajes (migración)
Resumen del maestro: A algunos animales pequeños les gustan los lugares cálidos. Cuando llegó el invierno, ya no estaban.
Volando hacia el sur y desplazándose de un lugar a otro (muestra la flecha), esta forma de pasar el invierno se llama migración. Entonces, ¿qué otros animales pequeños también migran durante el invierno? Colóquelos debajo del ícono de migración. (Operación infantil)
(3) Niños pequeños: Ranas y serpientes (hibernación)
Resumen del profesor: Hay otro animal pequeño que es muy especial en invierno. Pasaron todo el invierno sin comer ni beber, y durmieron durante todo el invierno (muestre la imagen en su almohada). Esta forma de pasar el invierno se llama hibernación. Por favor, coloquen a los animalitos que se están preparando para hibernar. (Operación infantil)
(4) Niños: leones, zorros, perros (muda de pelo)
Resumen del profesor: ¿Queremos los niños saber cómo sobreviven los leones al invierno? Comienzan a mudar su piel y su pelaje en el invierno (muestre la imagen del símbolo del pelaje del animal). Cuando llega el invierno, les crece un pelaje nuevo, grueso y largo, como un abrigo de piel nuevo. Esta forma de pasar el invierno en los animales se llama muda. ¿Qué otros animales pequeños mudan su piel durante el invierno? Por favor sube y pégalo. (Operación infantil)
(5) Para aquellos que tengan preguntas durante el proceso de discusión y exploración, deje que los niños coloquen las imágenes de los animales debajo de los signos de interrogación.
En tercer lugar, mire el vídeo de "Cómo los animales pasan el invierno" en segmentos para * * * verificar los resultados de la exploración.
Permita que los niños busquen respuestas en el video, verifiquen los resultados de la exploración y continúen discutiendo y explorando problemas sin resolver debajo de los signos de interrogación.
4. Juego "El abuelo Winter is Coming"
La maestra juega al abuelo Winter y los niños juegan a los animales (con dibujos de sus animales favoritos). Mientras suena la música, los niños comienzan a buscar señales del invierno. Después de que terminó la música, la maestra preguntó a los niños: ¿Quiénes sois? ¿Cómo pasas el invierno?
Reflexión sobre la actividad:
Los siguientes puntos son mis pensamientos y un resumen de la gran actividad científica del aula: cómo los animales sobreviven el invierno:
1. preparación de conocimientos.
Antes de la clase, recopilamos mucha información sobre la hibernación de varios animales. No solo aprendimos sobre los métodos de hibernación de algunos animales comunes (hibernación, migración, ocultamiento y muda). También tiene un profundo conocimiento de los métodos de invernada de otros animales. Deje que los huevos pasen el invierno en un lugar seguro. Si la preparación de conocimientos es suficiente, no se producirán errores científicos en el proceso de enseñanza. Por ejemplo, cuando los niños aprenden que las golondrinas migran durante el invierno durante el proceso de exploración, preguntan: "¿Los gorriones también migran durante el invierno?" preguntas que hicieron: "¿Qué opinas de las preguntas planteadas por XX?" ¿Piensas de manera diferente? “Los gorriones espesan sus plumas para el invierno.
2. Las ideas didácticas deben ser claras.
Al diseñar actividades, primero permita que los niños resuman cómo la gente pasa el invierno a partir de sus experiencias existentes. Ayude a los niños a clasificar las señales de tráfico. En segundo lugar, se introduce en el tema de cómo pasan el invierno los animales la forma en que las personas pasan el invierno. Deje que los niños discutan y exploren. Eso es todo: mis animalitos pasan el invierno en XX, les pongo pegatinas, pon las imágenes de los animales debajo del logo correspondiente, discútelo, después de la discusión, pon las respuestas inexactas debajo del logo del signo de interrogación. En tercer lugar, mire el vídeo "Cómo los animales pasan el invierno" en segmentos para verificar los resultados de la exploración. Finalmente, a través del juego "Se acerca el invierno, abuelo", ayude a los niños a consolidar y dominar mejor los métodos de invernada de varios animales pequeños.
3. Tener una comprensión preliminar del nivel cognitivo del niño.
Antes de esta clase, aprendí cuánto sabían los niños de esta clase sobre la hibernación de los animales, por lo que el deseo de los niños de explorar era muy fuerte. Hablaron sobre los métodos de invernada de los animales pequeños que conocen, pero para aquellos niños que no saben, suelo dejar que los niños hablen primero, luego les presento los métodos de invernada de diferentes animales y, finalmente, discuten el método de invernada de mi animal y hacer una elección. Diseñar actividades basadas en la comprensión de los niveles cognitivos de los niños tiene efectos didácticos muy efectivos.
4. Estimular el interés de los niños por la exploración.
Las actividades científicas se centran en el proceso de exploración de los niños y pueden proporcionar algunos materiales de conocimiento ricos y relevantes, como grabaciones de cuentos, imágenes, libros, etc. Al principio, creé un ambiente libre y relajado para que los niños exploraran y adquirieran conocimientos por sí mismos. En este entorno, se puede estimular el interés de los niños por aprender y los niños pueden adquirir conocimientos de forma natural. El proceso de discusión posterior será más intenso, la experiencia relevante será más rica y también mejorará la confianza en sí mismo del niño.
Una actividad científica requiere atención a todos los aspectos, e incluso algunas pequeñas cuestiones son críticas. Al comienzo de las actividades didácticas, los niños ya comprenden cómo pasa el invierno la gente. Solo necesito ayudar a los niños a organizar el conocimiento existente y no necesito dedicar demasiado tiempo, por lo que el tiempo para que los niños discutan sea demasiado escaso. Al reproducir el vídeo intuitivo y vívido "Cómo los animales pasan el invierno", el procesamiento del sonido no era lo suficientemente claro y los niños no podían oír con claridad mientras lo miraban. Si el sonido del vídeo está apagado, el profesor lo indicará vía vídeo. Sólo así podremos ayudar a los niños a comprender y explorar intuitivamente la forma en que los animales pasan el invierno.
Plan de lección para jardín de infantes "Cómo los animales pasan el invierno" 2 Objetivos de la actividad:
1. Presentar a los niños diferentes formas en que los animales pasan el invierno y ampliar sus conocimientos.
2. Ayude a los niños a comprender la relación entre los animales y las estaciones.
3. Estimular el interés de los niños por explorar la vida animal.
4. Cultivar la capacidad de ser corteses unos con otros y aprender la división del trabajo y la cooperación a través de experimentos.
5. Cultive la capacidad práctica de los niños y cree y comparta con valentía experiencias de cooperación exitosa con sus compañeros durante las actividades.
Preparación de la actividad:
Cinco tarjetas de animales pequeños para cada persona; imagen del libro infantil "Cómo pasan el invierno (1) y (2)"
Actividad proceso:
1. Guíe a los niños para que hablen sobre diferentes formas en que los animales sobreviven el invierno.
"¿Qué estación es ahora? ¿Cómo te sientes?" (Invierno, el clima es frío) "Mira, ¿cómo pasa la gente el invierno?" (Usa ropa acolchada de algodón, instala equipos de calefacción, a menudo hacen ejercicio en el interior, etc.) "¿Cómo sobreviven los animales al invierno?" (La maestra se centró en explicar que hay serpientes, tortugas, ranas y erizos que hibernan durante el invierno; hay conejos y ardillas a las que les crece pelo grueso para el invierno). invierno; hay hormigas que almacenan comida para el invierno) "¿Sabes cómo pasan el invierno otros animales? "Los osos hibernan durante el invierno, los gansos y las aves migratorias vuelan hacia el sur durante el invierno, y así sucesivamente.
2. Consolida tu comprensión sobre cómo pasan el invierno los animales.
"A cada persona se le dan cinco tarjetas para que vea qué tipo de animal es? ¿Cómo sobrevive al invierno? Si no sabe nada, pregúntele a la maestra y los niños pueden discutir libremente." y explica las fotos.
“Juguemos ahora a ver quién es más rápido y quién es más preciso. Cuando la maestra diga 'animales que hibernan durante el invierno', búscalo en la tarjeta y levántala para ver quién. puede levantarlo rápida y correctamente.” (Repite el juego varias veces: como animales con pelaje grueso en invierno; almacenar comida para el invierno; volar al sur para pasar el invierno, etc.)
3 . Comprender la relación entre los animales y las estaciones y saber que los animales tienen varias formas de sobrevivir al invierno. Esta es la mejor manera de proteger su supervivencia.
"¿Por qué los animales tienen diferentes formas de pasar el invierno?" (Protegerse de los cambios estacionales) "¿Qué debo hacer si estos animales no quieren pasar el invierno?" muerto de hambre)
Reflexión de la actividad:
En esta lección, los niños aprendieron cómo los animales pasan el invierno. De hecho, los animales también son muy inteligentes. Para sobrevivir y evitar morir de hambre, todos encontraron formas de sobrevivir al invierno y enriquecer su vocabulario. Deje que los niños sepan cómo cuidar mejor a los animales. En la enseñanza futura, a los niños se les debería permitir observar más cosas y aprender más conocimientos científicos.