¿Cuáles son los usos de los guiones en los libros de texto chinos de la escuela primaria?
(1) Expresar explicaciones y comentarios.
Explicación: Aprender sobre ballenas hace que el aprendizaje sea más interesante.
Los guiones en los libros de texto chinos de la escuela primaria son en su mayoría explicaciones, que se pueden dividir en siete tipos según el contenido:
Descripción de la hora: ① Este es el último día del año - Nuevo Nochebuena. (La niña de los fósforos)
Nunca olvidaré ese día: 12 de octubre de 1952. ("Mi camarada Qiu·")
El guión en los dos casos siguientes equivale a "sí". Si el guión se reemplaza por "es", el significado de la oración sigue siendo el mismo. Sin embargo, ambos guiones juegan un papel importante en la oración, lo que no significa "es". El guión del Ejemplo 1 enfatiza la pobreza de la niña: vender cerillas en la víspera de Año Nuevo; el guión del Ejemplo 2 enfatiza la nostalgia del autor por sus camaradas.
Explicación: Aprender sobre ballenas hace que el aprendizaje sea más interesante.
(1) El camarada Mao Zedong, acompañado por Luo Ruiqing y otros camaradas, llegó a su ciudad natal: Shaoshan Chong, Xiangtan, Hunan. ("Regreso a Shaoshan")
② Tomamos el ascensor desde la cima de la presa hasta la presa y entramos al corazón de la central hidroeléctrica: la sala de motores.
Explique el motivo:
(1) Después de gritar durante un rato, discutir sobre la calidad del arroz, discutir sobre la poca profundidad y el relleno de las bolas de masa, el barco quedó expuesto en el El muelle estaba expuesto al cielo. ("Arroz pulido")
(2) Cuando el epiphyllum florece, sería más interesante invitar a algunos amigos a venir a echar un vistazo: el epiphyllum siempre florece por la noche.
Reconócete: Aprender sobre educación sobre ballenas hace que el aprendizaje sea más interesante.
(1) "Me dijo: 'Tú eres sargento'. Hay un niño grande, es un mariscal..." ("The Promise")
Justo En ese momento, el padre del niño, el capitán, salió de la cabina con una pistola en la mano. Debería estar cazando gaviotas.
Explicación de los tiempos verbales: Xuewing Education hace que el aprendizaje sea más interesante.
Cuando llegué al laboratorio, lo encontré sentado entre huesos humanos y muchos cráneos separados; estaba estudiando los cráneos y luego publicó un artículo en la revista de nuestra escuela. (En Sendai)
Explique el nombre del asunto: Aprender sobre ballenas La educación hace que el aprendizaje sea más interesante.
Le llevó veintisiete años escribir finalmente una famosa obra de farmacología: "Compendio de Materia Médica" (Li Shizhen).
② Él y los trabajadores finalmente construyeron el primer barco, el "Clermont", y se prepararon para botarlo para pruebas en el mar. ("El Juicio"
Explique el origen de las palabras: Aprender sobre educación sobre ballenas hace que el aprendizaje sea más interesante.
"¿Recuerdas la revolución? Elige" - Lo recuerdo antes de morir Said. ("Caminata nocturna en la hierba")
Representa un comentario:
Un comentario entre dos partes de una cita compuesta superpuesta.
... .Este es su homenaje a nuestra patria, la República Popular China ("The Chinese People Stand Up")
La segunda parte de la posdata es un comentario a la parte anterior >Sé un monje para. un día y ganarle al reloj por un día, saliendo del paso (Entrenamiento Básico 7)
El inserto en la oración 3 indica un comentario
No sé qué es eso. Se llama terquedad, incluso ahora, pero me siento como un cachorro, feroz sin motivo.
Para dejar las cosas claras, inserto palabras durante mi discurso y uso guiones antes y después de las interrupciones. y después de esta explicación, que algunas personas llaman paréntesis. Este caso no requiere que los estudiantes de primaria lo dominen y lo utilicen, de lo contrario, los estudiantes con pocos conocimientos abusarán de los guiones en sus composiciones. p>
No es fácil ser granjero - dime.
¿No puedo vivir sin tu amor? Por favor, no digas eso de todos modos")
Ejemplo (1) Primero escriba "Xiao Wu Geng", la educación del capitán, y luego el tema pasa a pedirle a Xiao Wu Geng que hable sobre el "Método de riego de terrazas". Ejemplo (2) Primero hable sobre la comprensión del amor de padre. el tema gira en torno a la súplica de Syrio a su padre.
(3) Indica la pausa, extensión y suspensión del habla.
Pausa: Aprender sobre la educación de las ballenas hace que el aprendizaje sea más interesante.
①El comandante del paracaidista gritó: "¿Listo para saltar? Elige" ("Primer salto en paracaídas")
(2) Todos siguieron los dedos de la maestra y gritaron al unísono Susurrar: "Nosotros Somos de China y amamos a nuestra patria." (Lluvia de Héroes).
El guión del ejemplo 1 indica una breve pausa. El guión del ejemplo 2 indica una pausa más larga. Los guiones indican la duración de las pausas del discurso, que deben analizarse en función de la situación específica del texto.
Xuewhale Education hace que el aprendizaje sea más interesante.
(1) "Wow--" El granjero tiró del arado en el campo. ("Magic Pen Good Horse")
(2) "Shhh--" Otra bala de cañón entró volando, aterrizó en la cabina trasera y abrió un agujero debajo del barco. El río inmediatamente se desbordó. (Barco No. 24)
Parada: Aprender sobre educación sobre ballenas hace que el aprendizaje sea más interesante.
(1) "Será mejor que lo cambie, me temo -" (Finales del invierno)
(2) El padre continuó: "Es bueno conseguir seis yuanes y cuatro centavos, pero esto El niño——" ("The Little Scribes")
El guión en el Ejemplo 1 permite al autor no preocuparse de que el cochero no pueda mover el auto. El guión en (2) evita que el padre del joven escriba se sienta resentido con su hijo.
(4) Instrucciones.
Una voz gritó - ¡Sube y te dará libertad! (Dos poemas de mártires revolucionarios)
(2) Después de regresar del monte Tai, hice un dibujo: en un camino de montaña empinado que parecía no tener fin, un corredor de montaña con un chaleco rojo se inclinaba llevando Con el peso sobre sus hombros, subió paso a paso.
El guión que indica el mensaje equivale a los dos puntos. Los guiones del Ejemplo 1 indican lo que significa el volumen; los guiones del Ejemplo 2 indican el contenido de la imagen.
(3) La sombra del abuelo Buffalo apareció nuevamente frente a mí: un par de ojos brillantes en su rostro bronceado y una barba blanca flotando en su barbilla puntiaguda. Era alto, de hombros anchos, una voz tan fuerte como una campana y un andar chispeante sobre el suelo. Un gran perro de pelo amarillo lo siguió y nunca se fue. ——Esto es lo que me dio el abuelo Buffalo cuando llegué por primera vez a Kakunomura.
Las indicaciones representadas por guiones en los ejemplos 1 y 2 se pueden reemplazar por dos puntos, pero las indicaciones representadas por guiones en el ejemplo 3 no se pueden reemplazar por dos puntos. Su función sigue siendo similar a la del guión de los dos ejemplos anteriores, lo que equivale a la función de los dos puntos de atraer la atención del lector. La palabra después del guión en este ejemplo es un resumen de lo anterior.