Experiencias de proposiciones matemáticas de educación primaria
? A juzgar por la Evaluación Ecológica de Hefei, esta evaluación debería comenzar alrededor de 2018. Por lo general, estudio los exámenes detenidamente cada vez. Los puntos de conocimiento cubrirán todo el libro, puntos de conocimiento general, no sea demasiado parcial; los temas son generalmente relativamente nuevos y están estrechamente relacionados con las habilidades matemáticas básicas de los estudiantes, como la capacidad de cálculo, la capacidad de dibujar, la capacidad de pensar, la adaptabilidad, y la capacidad de razonamiento generalmente se evalúan. Como profesor de materias, si desea comprender y dominar las nuevas tendencias y direcciones de las propuestas de materias, puede comenzar estudiando los documentos de evaluación ecológicos cada semestre y prestar más atención, lo que puede inspirar sus propias propuestas.
El crecimiento de mi propia capacidad proposicional puede estar estrechamente relacionado con las siguientes experiencias:
(1) La experiencia proposicional de la escuela
Desde mediados de 2018, la escuela comenzó a Los profesores de sus propias materias hacen sus propias propuestas. He estado involucrado en el evento desde entonces. Pasar de persona que hace proposiciones a examinador es una experiencia y una especie de crecimiento. Aunque las propuestas de la escuela no son tan altas como la Evaluación Verde, cada prueba completa debe comprender los puntos de conocimiento básico, los puntos clave y las dificultades de cada libro, considerar qué habilidades evaluará cada libro, cómo captar las puntuaciones y comprender a los estudiantes. 'Situación académica básica. Se debe captar adecuadamente el grado de dificultad, que también está lleno de conocimiento. Después de varios años de plena participación en proposiciones, mis habilidades básicas de proposición también han sido entrenadas y mejoradas.
(2) La primera competencia de propuestas
Hay un pequeño calentamiento antes de participar en la primera competencia de propuestas. Eso fue en 2020, justo a tiempo para la epidemia. Todos los estudiantes están tomando clases en línea desde casa. Para probar el efecto de aprendizaje de los niños, yo mismo hice un examen especial. Los puntos de conocimiento que tomé en la prueba los aprendí todos en clases en línea, pero el diseño del título de todo el documento estaba básicamente relacionado con la epidemia. Los estudiantes se conmovieron mucho cuando lo hicieron. El sentido de responsabilidad nacional se despertó espontáneamente en los corazones de los estudiantes durante el proceso de hacer las preguntas, por lo que los estudiantes lo hicieron muy en serio. Los niños también estaban muy felices de compartir. a sus familias que habían realizado una tarea muy especial. Los padres también aprecian mi arduo trabajo y creatividad. Esta vez, realmente me di cuenta de que las matemáticas no son una materia independiente y que es necesario que los estudiantes comprendan la importancia de las matemáticas. Descubrir problemas matemáticos a partir de temas candentes puede estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. La innovación es el sustento de las matemáticas y el medio más poderoso para inspirar el pensamiento.
En 2020, el distrito de Yaohai celebrará el primer concurso de propuestas. Puede elegir uno de varios tipos de preguntas, que pueden ser preguntas independientes o preguntas colaborativas. Elegí proposiciones independientes en ese momento y elegí preguntas de opción múltiple. Pasé primero la selección de distrito y tuve la suerte de que me enviaran a Hefei para participar en la competencia de la ciudad. Después de ser empujado a la ciudad, el director Zhou deliberadamente se tomó un tiempo de su apretada agenda para darme una orientación sencilla. Me dio dos inspiraciones: prestar atención a los detalles y estudiar los estándares del plan de estudios. Esta explicación será útil más adelante en el juego.
(3) El segundo concurso de propuestas
El concurso de propuestas de 2021 es un concurso de propuestas innovadoras en la ciudad de Hefei. Dado que el objetivo del concurso es la innovación, destacar entre miles de participantes puede requerir un alto nivel de innovación. Con base en este análisis, he estado prestando atención a las últimas novedades tecnológicas y de vida a mi alrededor desde el anuncio de la propuesta, pero a veces la inspiración siempre surge sin darme cuenta. Mi cuñada compartió conmigo la tarea del hijo de un colega en Hangzhou: cómo planificar el uso o ahorro del dinero de Año Nuevo. Inspirado por este intercambio, como profesor, puedo intentar resolver los problemas que los estudiantes realmente encontrarán hoy: 1. Cómo administrar razonablemente el dinero de Año Nuevo 2. ¿Qué problemas matemáticos incluye el dinero de Año Nuevo? 3. ¿Se puede enseñar a los estudiantes a aprender gestión financiera con la ayuda del dinero de la suerte? 4. Si se puede proporcionar a los estudiantes la educación moral necesaria mediante la disposición razonable del dinero de la suerte.
Con las ideas anteriores, comencé a hacer una propuesta, porque estaba en sexto grado en ese momento y me preguntaba si podría combinar algunas ideas matemáticas típicas de sexto grado a través del problema de cómo administrar razonablemente el dinero de año nuevo. Integrarlo con problemas matemáticos para que las preguntas que se me ocurran tengan un valor práctico real. Más tarde, estudié detenidamente los libros de texto y los materiales didácticos de sexto grado, encontré algunas ideas y preguntas típicas que eran fáciles de incorporar a esta información y comencé a crear. Las proposiciones están impregnadas de educación moral, llenas de interés y se diseñan deliberadamente situaciones coherentes.
Al analizar las intenciones de diseño y los puntos de innovación, estudié en profundidad los requisitos del estándar curricular para esta parte del contenido de matemáticas, de modo que todo el análisis fuera más profesional y convincente con el apoyo de una teoría autorizada.
Lo anterior es mi propia experiencia y el pensamiento de participar en proposiciones matemáticas es la dirección que yo, como profesor de la materia principal, siempre debo estudiar.