Examen de ciencias de la escuela primaria
Clase: Título: Conceptos básicos 1. Llene el espacio en blanco 1. Las máquinas simples de uso común son palancas, poleas, poleas y. 2. Mejore la capacidad de flexión del material, puede aumentar el grosor del material y también puede cambiar el material. 3. La forma básica de la estructura del edificio es el cuadrilátero y. 4. Una palanca es una máquina sencilla. Cuando se trabaja con una palanca, el punto de aplicación de fuerza en la palanca se llama punto de aplicación de fuerza y el punto que lleva el objeto pesado se llama punto de apoyo. 5._ _Está arqueado en todas direcciones, lo que lo hace más fuerte que cualquier forma. 6. Lloran los animales con espinas en el cuerpo. 7. Los hongos no pueden producir nutrientes, sino que dependen de la absorción de otros organismos o del suelo para sobrevivir. 8. Podemos utilizar otros métodos para mejorar la capacidad del objeto para resistir la flexión. 2. Pregunta de opción múltiple 9. La energía que posee un objeto en movimiento se llama (). a. Energía mecánica b. Energía química c. Energía biológica 10. Si solo se cambia la dirección de bobinado de la bobina del electroimán, el electroimán (). a. Los polos norte y sur cambian. b. Los polos sur y norte permanecen sin cambios c. La intensidad del campo magnético cambia 11. ¿Cuál de los siguientes marcos no se deforma fácilmente? a, B, C, D, 12. La sección transversal de la viga es generalmente (). a. Horizontal b. Vertical 13. ¿Cuál de las siguientes situaciones requiere el menor esfuerzo (). a, B, C, 14. La palanca cuyo punto de fuerza está cerca del fulcro y el punto de resistencia está lejos del fulcro es (). a. Palanca laboral B. Palanca laboral C. Ni trabajo ni esfuerzo 15. Para la misma especie, que vive en un ambiente más cálido, su individuo es (). a, cuanto mayor es B, menor es C, lo mismo es 16. Al levantar objetos pesados de la misma masa, la polea inferior es la que ahorra más mano de obra (). A B C17 Para tornillos del mismo espesor, cuanto más densas sean las roscas, más difícil será apretarlas (). a. Trabajar duro B. Trabajar duro C. Ni trabajar duro ni trabajar duro 18. ¿Cuál de las siguientes situaciones se puede equilibrar (). A, B, C, tres. Verdadero o Falso Pregunta 19. Los helechos son plantas verdes sin flores. () 20. Cambiar la forma de un material no puede aumentar su resistencia a la flexión. ()21. La estructura de la torre del marco tiene las características de fondo grande, fondo pesado y baja resistencia al viento. () 22. En comparación con otras formas, los arcos aumentan el espesor del material. () 23. Cuanto más grande es la rueda del eje, más pequeño es el eje y menos esfuerzo se necesita para impulsar el eje con la rueda. () 24. El caparazón de tortuga en forma de cúpula es principalmente para hacer que la tortuga sea más hermosa. La energía que poseen el carbón, el petróleo y el gas natural proviene en última instancia del sol. () 26. Los electroimanes no tienen polos norte ni sur. () 27. Setaria e impatiens son plantas herbáceas. () 28. El fenómeno electromagnético fue descubierto por primera vez por el científico danés Oersted. () IV. Problemas de conexión 29-30 Batería Energía solar 31-32 Energía química del volante inclinado Tornillo Planta de energía nuclear Palanca de ahorro de energía Turbina eólica Energía atómica Investigación científica sobre la energía mecánica de la laboriosa palanca Martillo de garra Eje de pinza Célula fotovoltaica 1. Pregunta gráfica 1, (1-3) Dibuje los puntos de tensión, los puntos clave y los puntos de apoyo de las siguientes herramientas y complete los espacios en blanco. a, B, C, en la imagen de arriba, la palanca que ahorra esfuerzo es () y la palanca que ahorra esfuerzo es (). 2. (4-6) Conecte las poleas a continuación con cables y anote sus funciones. Función: Función: Función: 3. (7) Darle dos códigos de gancho. ¿Cómo equilibrar la regla de palanca de abajo? Por favor, dibújalo en la imagen de abajo. Respuesta corta 1, (8) Escriba varias medidas para proteger la biodiversidad en su ciudad natal en función de la situación real en su ciudad natal. (al menos 2)2. (9) ¿Cuáles son los métodos para mejorar la fuerza magnética de los electroimanes? tres. Pregunta experimental 1, (10) Al estudiar la relación entre la fuerza magnética del electroimán y la intensidad de la corriente en la bobina, Xiao Ming cambió la intensidad de la corriente en la bobina sin cambiar el número de vueltas de la bobina en el núcleo de hierro y obtuvo los siguientes datos experimentales. Resultados de las pruebas de factores que cambian el número de experimentos
Es la primera vez que se utiliza una batería seca nueva 1 para aspirar 7 agujas.
La segunda vez, se conectaron dos baterías secas nuevas en serie para absorber 17 agujas.
Por tercera vez, se conectaron en serie tres baterías secas nuevas y se atrajeron 26 agujas a la vez.
Los factores cambiantes en el experimento son: El factor constante es: la bobina enrollada en el núcleo de hierro. Al analizar los datos registrados en la tabla durante el experimento, las conclusiones experimentales son las siguientes: 1. (11) La siguiente figura es un experimento comparativo para estudiar la fuerza magnética de los electroimanes. Prueba experimental. 3. (12) Hay cuatro tablas de madera con superficies lisas, las longitudes son 20 CM, 40 CM, 60 CM y 80 CM respectivamente.
Xiaohong los usó para colocar un bloque de madera de 10 cm de alto para formar cuatro pendientes A, B, C y D. Luego usó un dinamómetro para levantar un objeto de 250 g a lo largo de la pendiente y obtuvo los siguientes datos.
La fuerza ejercida es (n) 1,7 1,35 1,25 1,15.
Por favor, analice los datos obtenidos por la investigación de Xiaohong. ¿Qué encontraste?