¿Qué dices sobre el "amor inteligente entre dos generaciones" en la clase de arte de sexto grado de la escuela primaria?

1. Comprender el contenido de la historia y saber que Liang Daiqing es un uigur ingenioso y valiente de Xinjiang.

2. Comprender la inteligencia de las minorías étnicas y potenciar su amor por las minorías étnicas.

Puntos clave y dificultades de la actividad: Comprender el contenido de la historia y saber que Liang Daiqing es un uigur ingenioso y valiente de Xinjiang.

Preparación de la actividad:

1. Imagen del personaje del amor entre dos generaciones 1 2. "Amor inteligente entre dos generaciones" en las páginas 27-30 del segundo volumen de materiales de actividades para niños

Proceso de la actividad:

1. Hacer preguntas para estimular el interés de los niños 1. El profesor tiene dos preguntas difíciles para poner a prueba a los niños inteligentes (1). ¿Cuántas estrellas hay en el cielo?

(2) ¿Cuántas barbas tiene el abuelo?

2. El maestro guía a los niños a imaginar con valentía y los anima a expresar sus opiniones.

Segundo, conozco el amor entre dos generaciones 1. El maestro no sabe cuál es la respuesta correcta, así que preguntemos sobre el amor entre dos generaciones. Oye, chico, ¿sabes quién es el amor de dos generaciones?

2. Hace mucho tiempo, había un hombre en Xinjiang, China, que solía montar en burro. A menudo pensaba en buenas maneras de ayudar a los pobres. Su nombre es Dos Generaciones de Amor.

Por favor, díganle a los niños: ¿a quién se le ocurre una buena forma de ayudar a los pobres?

4. Hay muchas historias sobre el amor entre dos generaciones. Hoy vamos a escuchar una historia sobre dos generaciones de amor que usaron su sabiduría para derrotar a un alto funcionario.

3. Amor inteligente y sabio entre dos generaciones 1. El maestro cuenta la historia "Amor inteligente entre dos generaciones" para obtener una comprensión preliminar de la historia.

2. ¿Cuál es el título de esta historia?

3. ¿Cuántas preguntas hizo el funcionario? ¿Qué dijo el amor entre las dos generaciones?

4. Anima a los niños a levantar la mano y hablar con valentía.

5. Los niños discuten en grupos: ¿Qué tipo de persona es Liandaqing?

Cuarto, aprender de la sabiduría de dos generaciones 1. Concéntrese en guiar a los niños para que hablen sobre el amor entre dos generaciones y el diálogo con altos funcionarios, y comprendan la sabiduría del amor entre dos generaciones.

2. Discusión: ¿Cómo expresar el ingenio y la valentía de dos generaciones de amor, y la impotencia del funcionario ante el ingenio y la valentía de dos generaciones de amor?

3. Los niños leen el segundo volumen del "Libro de texto de actividades para niños", páginas 27-30, "Amor inteligente entre dos generaciones".