¿Qué incluye la cultura tradicional del jardín de infantes?
1. La educación cultural tradicional se ha convertido en un "festival"
Desde la perspectiva de los objetivos de enseñanza, la educación cultural tradicional en los jardines de infancia se combina principalmente. con las fiestas tradicionales de nuestro país como el Festival del Bote del Dragón, el Festival del Medio Otoño, el Festival de los Faroles, etc. La cultura tradicional rara vez aparece en otras actividades docentes, y algunos conceptos morales y de etiqueta tradicionales rara vez aparecen en la vida de los niños.
Como resultado, muchos jardines de infancia han convertido la educación cultural tradicional en "celebraciones de festivales tradicionales". A los niños les encanta el ambiente festivo, pero saben poco sobre la cultura tradicional detrás del festival.
La imagen procede de Internet.
La escena de hacer bolas de arroz durante el Festival del Bote del Dragón en el jardín de infantes.
2. Demasiado énfasis en impartir conocimientos
“Al comienzo de la vida, la naturaleza es buena, la naturaleza es similar, la experiencia de aprendizaje está muy lejos…” ¿Has visto el jardín de infantes? ¿Niños recitando estos clásicos con leche?, ¿crees que este es el método correcto de educación cultural tradicional?
Muchos jardines de infancia se centran en la transmisión de la educación cultural tradicional. Los niños saben poco sobre estos contenidos, pero no se menciona el efecto del aprendizaje de conocimientos y no pueden cultivar la autoestima y el orgullo nacional.
La imagen procede de Internet.
Escena de educación cultural tradicional en el jardín de infantes
Puedes ver muchas palabras escritas en el tablero de exhibición.
3. Forma única y falta de innovación
Celebrar fiestas tradicionales, contar leyendas e historias y dar a conocer hazañas avanzadas casi se ha convertido en la "configuración estándar" de la educación cultural tradicional en los jardines de infancia. un conjunto de planes de actividades que se pueden realizar año tras año. Por supuesto, este tipo de educación es segura, pero si se ignora el impacto de la cultura moderna en los niños pequeños, también se puede descartar el efecto de la educación.
Para los niños nacidos entre los 10 años, es necesario mejorar algunos métodos tradicionales "antiguos" de educación cultural.
El contenido de la educación cultural tradicional en el jardín de infancia
Entonces, ¿qué se debe enseñar en la educación cultural tradicional en el jardín de infancia?
1. Dejar que los niños sientan la amplitud y la belleza de la cultura tradicional.
El propósito de la educación en cultura tradicional es tener un sentido de orgullo por la cultura tradicional china, saber apreciarla y gustarle participar en actividades relacionadas. Por lo tanto, los maestros deben seleccionar algunos recursos educativos culturales tradicionales excelentes, como historias culturales clásicas, poemas antiguos, etc., para que los niños sientan su belleza.
2. Ética docente y buenas tradiciones
La cultura tradicional no es la esencia. Lo que los maestros de jardín de infantes tienen que hacer es refinar las normas morales y las excelentes tradiciones de la cultura tradicional que vale la pena aprender para los niños. Por ejemplo, las excelentes tradiciones de la nación china, como respetar a los ancianos y amar a los jóvenes, ser honesto y digno de confianza y ser modesto, son todas dignas de ser aprendidas por los niños.
Enseñanza colectiva en clases pequeñas "El jardín de infantes tiene muchos juguetes"
Editor: Xiaoqi
Objetivos de la actividad
Guiar a los niños para que jueguen. juguetes Sean siempre humildes unos con otros.
Hay muchos juguetes en la guardería, por lo que los niños deben volver a colocarlos en su lugar original después de jugar y desarrollar buenos hábitos.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Guía a los niños para que sean humildes, organicen las cosas y no las pongan al azar.
Actividades a preparar
Juguetes favoritos de los niños (Barbie, trenecito, osito, etc.)
Proceso de la actividad
1. Introducción al tema
1. Niños, ¿les gustan los juguetes?
2. ¿Qué tipo de juguetes tienes?
3. ¿Puedes decirle al profesor por qué te gustan los juguetes?
Resumen: Los juguetes pueden jugar con nosotros y jugar a las casitas con nosotros.
En segundo lugar, la maestra enseña canciones infantiles
Toy te amo, juega conmigo todos los días;
Toy es muy obediente y le encanta jugar conmigo. jugar a las casitas.
Cuando termine el juego, guárdalo, con el visto bueno de mamá hacia arriba.
En tercer lugar, actividades gratuitas
Por favor, ve al juguetero, saca tu juguete favorito y explica por qué te gusta. (Niños individuales)
Cuarto, juicio de la historia
1. Mingming y Dongdong estaban jugando con el tren. Se lo pasaron genial. En ese momento, Qiangqiang corrió, agarró el pequeño tren y lo arrojó pesadamente al suelo.
Pregunta: ¿Qué hizo Qiangqiang? ¿Hizo lo correcto? ¿Por qué?
2. A Han Han le gustaba más jugar con las muñecas Barbie, pero sabía que a Niu Niu también le gustaba jugar, así que le dio la muñeca Barbie a Niu Niu.
Pregunta: ¿Qué hizo Han Han? ¿Hizo lo correcto? Por qué/
Qiqi tiene muchos juguetes en casa, pero nunca los limpia después de jugar, diciendo que es demasiado pequeño y que su madre no los limpia.
Pregunta: ¿Qiqi hizo lo correcto? ¿Por qué?
Resumen: Los juguetes son nuestros buenos amigos. Con ellos ya no estamos solos. Sin embargo, hay muchos juguetes en el jardín de infancia. Si no lo vuelves a colocar en su posición original después de jugar, se convertirá en un desastre. Por lo tanto, los niños deben recordar volver a guardarlo después de jugar, para poder encontrarlo rápidamente la próxima vez.
Actividades de extensión de verbo (abreviatura de verbo)
1. Presenta tu juguete favorito a tu hijo. (Como nombre, color, función, etc.)
2. Guíe a los niños para que organicen sus propias cosas y no las coloquen al azar. Desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida.
3. Explica los antecedentes y origen de tu juguete. (Se lo regaló a mi madre en su cumpleaños o como premio de la escuela)
3. Enseñar hábitos de vida y etiqueta tradicional
La etiqueta en la cultura tradicional es muy complicada. Si se extiende a los tiempos modernos, puede convertirse en un buen hábito de vida que vale la pena aprender para los niños. Por ejemplo, la "multitud" de los antiguos correspondía a acostarse temprano y levantarse temprano; los antiguos "barrían" regularmente para decirles a los niños pequeños que desarrollaran buenos hábitos de higiene.
4. Enseñar conocimientos culturales tradicionales
Por supuesto, los conocimientos culturales tradicionales también son muy importantes y no pueden ignorarse. El conocimiento contenido en diversas fiestas tradicionales y costumbres locales está esperando que todos los maestros de jardín de infantes sabios lo descubran y mejoren, y se conviertan en contenido didáctico que los niños puedan aceptar.