Interesante experimento de composición escrita para tercer grado de primaria
Recuerdo que cuando estaba en tercer grado de la escuela secundaria, el maestro que enseñaba práctica integral era el maestro Li. La maestra nos pidió que hiciéramos varios experimentos interesantes y aprendimos muchos conocimientos. Entre ellos, mi experimento favorito es el experimento con papel de prueba de pH.
La maestra pidió a los estudiantes que compraran algunas tiras reactivas de PH para hacer experimentos en la escuela, pero solo otro estudiante y yo trajimos tiras reactivas a nuestra clase, por lo que la maestra tomó las tiras reactivas de dos de nuestros estudiantes para experimentos. Primero, la maestra sacó vinagre de Zhejiang, agua hirviendo y claras de huevo, y yo saqué vinagre y agua salada.
Luego la maestra arrancó un papel de prueba y lo puso en el vinagre. En ese momento ocurrió un milagro y los estudiantes también abrieron mucho los ojos. Resulta que el papel de prueba se pone rojo al tocar el vinagre. El vinagre es ligeramente ácido, con una acidez entre uno y dos. Entonces, la maestra sacó un objeto misterioso. Es blanco y móvil. ¿Qué es eso? Después de un rato, la maestra reveló la respuesta. Resultó ser detergente en polvo y agua.
Arrancamos otro papel de prueba y lo probamos. El papel de prueba de repente se volvió verde oscuro. Resulta que el agua en polvo para lavar es fuertemente alcalina. La salida de clase estaba a punto de terminar pronto. La maestra una vez más arrancó un trozo de papel de prueba para probar la clara de huevo y descubrió que el papel de prueba se volvió verde claro. Resulta que la clara de huevo también es alcalina, débilmente alcalina.
Es increíble. Un pequeño examen me enseñó muchos conocimientos. La infancia pasa volando, pero este interesante experimento nunca se borrará de mi memoria infantil.
2. Composición de alumnos de primaria: un experimento interesante [Composición de alumnos de primaria: un experimento interesante] Composición de alumnos de primaria: un experimento interesante Texto: Desde primero hasta cuarto, las ciencias Siempre ha sido mi tema favorito. Composición para alumnos de primaria: un experimento interesante. He realizado innumerables experimentos en clases de ciencias, pero entre estos innumerables experimentos, el único que permanece fresco en mi memoria es el experimento de la moneda que hice no hace mucho. \ x09 \ "¡Sí!" Tan pronto como las palabras cayeron, los estudiantes vitorearon. "¿Es un experimento de tirar monedas al agua?", predijo un compañero. "¡Así es! ¿Quién tiene monedas a tu alrededor?" "¿Mis monedas?" "¡Yo! ¡Yo! ¡Las tengo!" Los estudiantes se apresuraron a "entregar" las monedas una por una. Composición de tercer grado "Composición de alumnos de primaria: un experimento interesante". \x09 \x09El experimento comenzó y la maestra arrojó monedas en el vaso lleno. Me apreté delante y miré el cristal con los ojos bien abiertos, por miedo a perder algún pequeño eslabón. "Uno, dos, tres..." "¡El agua se desbordará!", Dijeron los estudiantes al unísono. "¡No! ¡Sigamos mirando hacia abajo!" "¿Quién tiene monedas?" La maestra "buscó" seis monedas de los compañeros y con cuidado las puso en el agua una por una. Después de que la última moneda cayera al agua con un "plop", como un buceador bien entrenado, giró 360 grados en el agua antes de caer al fondo del vaso. \x09 \x09En ese momento, los estudiantes se sorprendieron al descubrir que la superficie del agua en realidad excedía la boca de la taza, ¡y era medio centímetro! Los estudiantes inmediatamente se reunieron alrededor del maestro y le preguntaron por qué, pero el maestro compró un pase y nos preguntó: "¿Qué piensas? Todos somos monjes, confundidos". Después de repetidas preguntas de nuestros compañeros, la maestra finalmente abrió la "Boca Dorada" y dijo misteriosamente: "Esta es la tensión de la superficie del agua. Es esta fuerza invisible la que sostiene la superficie del agua más allá de la boca de la taza sin desbordarse". ¡Así que eso es todo! Finalmente supimos la verdad. \x09 \x09Este experimento nos enseñó que no podemos sacar conclusiones arbitrarias sobre nada, sino que debemos tener el coraje de explorar y practicar para resolver el misterio. Todavía hay muchos secretos en la naturaleza y creo que mientras sigamos explorando, podremos resolver muchos misterios. \x09 \x09Profesor: Yanwu\x09 \x09.
3. Experimentar en tercer grado de primaria, hacer un experimento y escribir un ensayo. Hoy hice un experimento en casa.
El nombre del experimento es * * * *Los huevos engordan. Los ingredientes son huevos, vinagre y vasitos. Mientras los huevos se remojen en vinagre durante 3 días, la cáscara se ablandará y el volumen aumentará 1,5 veces.
El primer día, observé los huevos con atención y descubrí que había burbujas en los huevos y que el color de los huevos había cambiado.
Al día siguiente encontré muchas grietas en los huevos y burbujas grandes y pequeñas en el vinagre.
Al tercer día, observé que la cáscara del huevo había desaparecido, y descubrí que el huevo realmente se había engordado.
Después de hacer este experimento, también entiendo su principio. La cáscara blanca del huevo desapareció porque fue disuelta por el ácido acético. El componente principal de las cáscaras de huevo es el carbonato de calcio, y las burbujas de las cáscaras de huevo empapadas en vinagre son burbujas de dióxido de carbono producidas por la reacción de disolución.
¿Saben qué, niños?
4. La composición del tercer grado de la escuela secundaria "Mi pequeño experimento". Me gustaría saber si agregar más agua o menos agua puede hacer que los frijoles mungo se conviertan en brotes de frijol mungo rápidamente. El otro día hice un experimento para comprobar esto.
Primero tomé dos cajas de plástico, toallas de papel, agua y dos semillas de frijol mungo. Primero puse toallas de papel en dos cajas, luego puse 50 gotas de agua en una caja y 80 gotas de agua en la otra. Luego puse dos semillas de frijol mungo en dos cajas y anoté los números. El que tiene más agua es el número 1 y el que tiene menos agua es el número 2. Finalmente, puse la caja en el balcón orientado al sur.
Después de hacer todo esto, mi corazón se llena de dulzura, y pronto sabré el resultado. También supuse que el grupo con más agua germinaría más rápido. Me quedé en silencio en el balcón, esperando pacientemente este momento.
Esperé aproximadamente 2 horas y descubrí que las semillas de la caja N° 1 eran mucho más grandes, mientras que las semillas de la caja N° 2 casi no tenían cambios.
Esperé aproximadamente 3 horas y descubrí que la piel de la semilla en la caja 1 estaba rota, mientras que las semillas en la caja 2 solo aumentaron mucho. Estaba secretamente feliz y seguí esperando el momento en que las semillas brotaran.
Aproximadamente 3 horas después, volví a mirar y descubrí que el número 1 tenía un pie sobresaliendo, mientras que el número 2 solo tenía la piel rota. Pensé: ¡Tomará un tiempo saber el resultado! Esperé 2 horas. Vi las semillas brotando en la caja acuosa. Consigo que las semillas germinen más rápido. Lloré alegremente: "¡Acerté, lo logré!"
¡Ah! ¡Este experimento de germinación del frijol mungo me ha beneficiado mucho!
5. Estaba en sexto grado, escribí un pequeño experimento interesante. Tenía curiosidad por volar en el cielo, así que me gustó mucho. Era mediodía y estaba mirando el trozo de tela dorada frente a mí. Aburrimiento. De repente, pensé: ¿Por qué no usar este trozo de tela para un experimento de paracaídas? Inmediatamente encontré cuatro cuerdas del mismo largo, atadas a las cuatro esquinas de la tela. cuatro hilos para asegurarme de que no había ningún problema. Encontré un juguete pequeño y até las cuatro cuerdas al juguete. Me subí a un gabinete más alto, me levanté, agarré mi paracaídas y a los paracaidistas y agité las manos. Pensé que los paracaídas caerían hacia abajo, pero no aterrizaron de manera segura y murieron heroicamente: ¿Cómo pude saltar del gabinete sin pensar, agarrar al paracaidista y mirar a mi alrededor sin ver nada malo? Al final llegué a la conclusión de que algo andaba mal con el juguete, así que inmediatamente lo cambié por un juguete más ligero y le até una cuerda, hice otro experimento y el resultado de los paracaidistas siguió siendo muy trágico. Esta vez sopló una brisa y tuve una idea: debía haber falta de viento, así que llevé a los paracaidistas al último piso nuevamente. Justo cuando llegó una ráfaga de viento, rápidamente dejé a los paracaidistas. ¡Dios! Tan pronto como se abrieron los paracaidistas, los paracaidistas aterrizaron sanos y salvos en el suelo y corrí escaleras abajo, recogiendo a los paracaidistas gritando: “¡Lo logré! ¡Éxito! "Aunque esto fue solo un pequeño experimento hecho hace mucho tiempo, quedó profundamente grabado en mi mente. Cada vez que encontraba dificultades, el paracaídas y los paracaidistas siempre aparecían frente a mí, impulsándome a superarlas. Todo tipo de dificultades. En En la vida, las dificultades son como la primavera. Si eres fuerte, será débil. Si eres débil, será fuerte. Por lo tanto, no importa cuán fuerte sea la dificultad, ¡solo serás derrotado por la tarde! Estaba muy aburrido y sólo podía sentarme en una silla aturdido.
Preparé todo como me pidió mi padre.
Papá primero me pidió que echara media taza de agua en la taza y pusiera los huevos en la taza. Vi que el huevo de repente se hundió hasta el fondo de la taza.
Entonces, mi padre me enseñó a poner la sal en la taza y removerla con cuidado para acelerar la disolución de la sal en el agua. Estaba removiendo y de repente descubrí que los huevos se habían salido del fondo del vaso.
En ese momento, mi padre me pidió que pusiera un poco de sal en la taza. Cuando estaba a punto de dejarlo ir, mi madre regresó.
Vio esta escena en nuestra mesa e inmediatamente la regañó: "Tu papá me está asustando otra vez. Si no haces nada, te asustarás". Papá me enseñó a hacer flotar los huevos”.
Defendí la mala interpretación que mi madre tenía de mi padre. Sin embargo, mi madre dijo que no, pero en secreto me apoyó. Rápidamente tomó una bolsa de sal fina, me la entregó y dijo: "La sal fina se disuelve más rápido que la sal gruesa".
Entonces, agregué unas cuantas cucharadas de sal fina y revolví suavemente. De hecho, los huevos flotaron hacia la superficie. Grité alegremente: "¡El experimento fue exitoso, el experimento fue exitoso!" Mientras bailaba de alegría, mi padre me preguntó seriamente: "¿Sabes por qué flotan los huevos?" "La pregunta de papá, la mayor parte de mi alegría desapareció. Me quedé realmente sin palabras y no podía entender nada.
Pero mi padre me "perdonó" y me dio tiempo para encontrar información y respuestas por mi cuenta. . Más tarde encontré la respuesta en un libro de divulgación científica: Cuando el peso de un objeto es mayor que la flotabilidad del agua, se hunde; cuando el peso del objeto es menor que la flotabilidad del agua, flota
<. p>El agua tiene una cierta gravedad específica. Cuando agregamos sal al agua, aumentamos la proporción de agua.Cuando aumenta a un cierto valor, la gravedad específica del agua es igual al peso del agua. huevo suspendido en el agua; cuando la gravedad específica del agua es mayor que el peso del huevo, el huevo flotará hacia la superficie. Resulta que mi padre me pidió que agregara sal al agua constantemente. flotó a la superficie.
Realmente puedes aprender habilidades y adquirir conocimientos haciendo experimentos, usando tu cerebro y buscando información.
8. -Temas de composición china de grado] Requisitos de composición de la unidad de preguntas 1. Cuando presente el paisaje de su ciudad natal a sus compañeros de clase, definitivamente se sentirá inspirado. Por ejemplo, algunos estudiantes pueden observar las características del paisaje con mucha atención; Sea claro: algunos estudiantes expresaron plenamente su amor por su ciudad natal. En este ejercicio, describiremos el paisaje de su ciudad natal, debemos prestar atención a aprender de las fortalezas de otros estudiantes y expandirnos. asociaciones si están particularmente interesados en el paisaje de otros lugares, también puedes escribir. En segundo lugar, a través de este estudio grupal, debes tener una mejor comprensión de la protección del medio ambiente. En este ejercicio, puedes escribir un artículo sobre lo que aprendiste. de la investigación. Puedes imaginar y escribir sobre el medio ambiente en tu ciudad natal unos años más tarde; también puedes escribir cosas interesantes que sucedieron durante este estudio integral. Después de leerlo, léelo varias veces y corrige tu insatisfacción. comunicación, los estudiantes se presentan. En este ejercicio, escriba sobre usted basándose en lo que usted dijo y lo que dijeron sus compañeros, para que otros puedan ver su verdadero yo. Después de que haya terminado de escribir, agregue una pregunta, como "Yo". Haz un dibujo de mí mismo", "Este soy yo", composición "Este soy yo" para el tercer grado de la escuela primaria y "Tema de composición china de tercer grado". También puedes leer los ejercicios a las personas que te conocen, escuchar sus opiniones y haga cambios serios. Cuarto, si les pregunta a los estudiantes qué pueden hacer, todos responderán sin pensar, dibujar, nadar, patinar, tomar fotografías, cocinar, trabajar en el campo... piense en cómo se aprenden estas habilidades. En el proceso, es necesario escribir sobre el proceso de nunca aprender a expresar tus verdaderos sentimientos. La composición de la unidad requiere que este ejercicio se base en la comunicación oral y utilice una o dos cosas para escribir sobre el amor de tus padres por ti. u otras cosas que les sucedieron a usted y a sus padres. Después de escribirlo, léelo a sus padres y pídales que hagan cambios importantes. ¿Alguna vez ha pensado en la comida que come la gente, la ropa que usa y las casas en las que vive? ? ¿Cómo sería la bicicleta? Elige lo que más te interese, expande tu imaginación y escribe sobre ello.
Por ejemplo, ropa que pueda ajustar automáticamente la temperatura, zapatos que permitan a las personas caminar como moscas, casas que se puedan empujar, aceras que permitan a las personas ir a donde quieran... Después de pensarlo, díselo a tus compañeros, Entonces escríbalo. Después de terminar de leerlo, léelo unas cuantas veces más y corrige cualquier área con la que no estés satisfecho. 7. ¿Hay algo en particular sobre lo que quieras escribir recientemente? Para este ejercicio, escriba algo sobre lo que haya querido escribir recientemente. Por ejemplo, el paisaje que viste en un viaje, algo interesante o lamentable, personas que te gustan o no, tus deseos y quejas que quieres contar a los demás y una imaginación extraña... En resumen, puedes escribir Con paisajes, Puede tomar notas, escribir cosas, escribir sobre personas y usar su imaginación para inventar historias. Presta atención a escribir contenidos específicos y escribe oraciones con fluidez. Este ejercicio le dará la oportunidad de "cambiar". Por favor usa tu imaginación e inventa una historia. En las historias, puedes convertirte en cualquier persona y en cualquier cosa. Después de escribirlo, léelo a tus padres y revísalo cuidadosamente según sus opiniones.