Cómo escribir el plan de lección "Amo a mi familia" en Seguridad y salud en la clase de jardín de infantes

Objetivos de la actividad

1. Sentir aún más la calidez del hogar y desarrollar el amor por el hogar.

2. Esté dispuesto a hablar con sus compañeros sobre las razones para amar a su familia y compartir la alegría de la familia.

Preparación de la actividad

1. Información relevante del curso "Qué es el hogar" recopilada desde la primera infancia.

2. Música “Que el Amor Viva en Mi Hogar” y “Una Familia Enamorada”.

Proceso de la actividad

1. Guíe a los niños a hablar sobre las razones por las que aman el hogar y comparten la felicidad de la familia.

La maestra mostró "casa" y preguntó: "¿Te gusta tu casa?" "¿Qué es lo que más te gusta de tu casa? ¿Por qué te gusta más?" Pide a los niños que digan los motivos. por qué aman su hogar uno por uno y comparten su familia de felicidad.

Resumen del profesor: Todos los niños tienen sus personas, mascotas, objetos, juguetes o habitaciones favoritos. Todos los niños aman sus hogares y yo amo mi hogar.

2. El maestro demuestra el material didáctico y los niños desarrollan el amor por el hogar apreciando el poema "¿Qué es el hogar?".

El profesor recitó el poema "¿Qué es el hogar?" mientras demostraba el material didáctico.

Pregunta: "¿Qué escuchaste?" "¿Qué más escuchaste?", Respondió el niño.

“¿Los niños entienden algo del poema? ​​¿Quieres preguntar?” Desencadena la interacción entre los niños pequeños y los maestros y los niños para responder las preguntas de los demás y mejorar su propia comprensión y comprensión.

Resumen del maestro: mamá usa sus manos trabajadoras para hacer que la casa esté limpia y hermosa, haciendo que la familia se sienta muy cálida; papá usa sus fuertes hombros para sostener un paraguas protector para proteger a la familia del viento y lluvia, para que la familia pueda disfrutar de Felicidad y alegría. Por eso se dice: el hogar son las cálidas manos de la madre y los anchos hombros del padre.

3. Los niños hablan de lo que es el hogar basándose en sus propios sentimientos y sienten el calor del hogar.

"Además de lo que se dice en el poema, ¿qué más crees que es el hogar?"

Los niños piensan libremente La maestra les pide que respondan qué es el hogar ** y tratan de hacerlo. comprender su significado.

Resumen del profesor: El hogar es **, el hogar es **,…. Los padres aman a sus bebés y los bebés aman a sus padres.

4. Los profesores y los niños escuchan juntos la canción "Let Love Live in My Home" para sentir aún más el calor del hogar y profundizar su amor por el hogar.

5. Comprender el sentido amplio del hogar y guiar a los niños a cuidar de todos los que los rodean.

“Es muy cálido ser una familia juntos. Los niños y los maestros forman juntos una familia más grande - Clase 2.” “Todos los chinos se unen para formar una familia más grande - China "De la familia pequeña. con la clase y el país, la relación se eleva a un nuevo nivel.

Guía a los niños para que cuiden a todos los que los rodean. Los niños se abrazan y sienten amor mutuo.

Resumen del maestro: Amamos a nuestra pequeña familia y a todos los miembros de nuestra familia. Somos una familia que se ama. ¡Amo a mi familia!

Extensión de actividad

Di una palabra o da un abrazo profundo a tu familia, profesores y amigos.

Poema adjunto: Qué es el hogar

El conejito dijo, el hogar es un lugar cálido,

El ratoncito dijo, el hogar es un lugar seguro,

El pajarito dijo que el hogar es un lugar feliz.

El niño dijo que el hogar son las cálidas manos de la madre y los anchos hombros del padre.