¿Cuál es el antónimo de sequía?

¿Sabes cuál es el antónimo de sequía? He recopilado los antónimos de sequía a continuación, ¡todos pueden consultarlos! ¿Cuál es el antónimo de sequía?

Pronunciación china: sequía [gān hàn]

Explicación de la palabra: La sequía se refiere a un período prolongado sin lluvia o con poca lluvia, lo que provoca una humedad insuficiente del suelo. y altera el equilibrio de humedad de los cultivos. Desastres meteorológicos que dañan y reducen la producción.

Antónimos: anegamiento, inundación

Usar sequía en oraciones

1 Aquí no ha llovido durante mucho tiempo, por lo que aquí se produjo una sequía

2. La sequía se vive principalmente en el norte de nuestro país, especialmente en el norte de China.

3. Se produjo una sequía única en un siglo en el suroeste.

4. La creciente demanda de alimentos ha reducido considerablemente la superficie en barbecho en las principales zonas agrícolas áridas.

5. Cuando llega la sequía, las cosechas se arruinan y el ganado se come la hierba alrededor de los pozos sobrecargados.

6. Antes de la temporada de lluvias en otoño, el suelo se seca gradualmente.

7. La sequía y la erosión del suelo siempre han sido un problema de larga data.

8. Los campos agrietados son como bocas difíciles de cerrar, que cuentan la magnitud de la sequía.

9. Esta región generalmente tiene un clima semiárido a árido.

10. Las zonas secas requieren riego para el cultivo.

11. En las zonas aguas arriba de climas áridos, el agua superficial es generalmente mejor que el agua subterránea, pero el agua superficial aguas abajo es pobre.

Hacer una frase con el antónimo de sequía.

Inundación: Las inundaciones en Bangkok, China, ahogaron a muchas personas.

Lectura ampliada: Cómo aprender a formar oraciones

El entrenamiento de oraciones es el contenido básico de la enseñanza del chino en la escuela primaria y abarca toda la etapa de aprendizaje de la escuela primaria. El propósito fundamental del entrenamiento en la formación de oraciones es mejorar la capacidad de los estudiantes para usar palabras con precisión y cultivar sus habilidades de pensamiento e imaginación. La calidad de la formación de oraciones afecta directamente el nivel de composición de los estudiantes. ¿Cómo aprendemos a formar oraciones?

1. Comprender correctamente el significado de las palabras. Comprender correctamente el significado de una palabra es un requisito previo para formar buenas oraciones. Por esta razón, debemos adoptar métodos flexibles y diversos para comprender según las características del significado de la palabra, nuestro propio nivel de conocimiento y el entorno lingüístico en el que se encuentra la palabra. está ubicado, para que podamos hacer oraciones lógicas.

2. Hacer las frases reales, concretas y vívidas. Cuando se trata de que los estudiantes formen oraciones, primero exijo autenticidad. Por ejemplo, al hacer una oración con "...y...y...", un estudiante la hizo así: "Los melones de invierno que se cultivan en mi casa son grandes y redondos, como una gran pelota de baloncesto". Es más específico y vívido, pero no es cierto. Les dije a los estudiantes: "La calabaza no es como una gran pelota de baloncesto, sino como una almohada. Por lo tanto, al construir oraciones, también debemos enfatizar la autenticidad. De lo contrario, la descripción de la imagen será inexacta; la descripción específica también será incorrecta; y las emociones estarán mal". La expresión es irreal.

3. Utilice adjetivos para formar oraciones que describan específicamente las acciones de los personajes, las expresiones o las formas de las cosas. Por ejemplo, utilice "el sonido de el pájaro está en silencio" para formar una frase: "No hay sonido en el aula, y luego no hay sonido". Nadie reía ni jugaba, nadie caminaba a su antojo y nadie se atrevía siquiera a salir. de la atmósfera. "Esto hace que el "silencio" sea concreto.

Los cuatro "caracteres → palabras → oraciones → párrafos → artículos" son el proceso básico del entrenamiento del lenguaje. En este proceso, el entrenamiento de oraciones se realiza entre palabras y párrafos. Entre párrafos El entrenamiento no es solo la "sublimación" de la enseñanza de palabras, sino también el "punto de partida" de la enseñanza de párrafos. Desempeña el papel de "conectar lo anterior y lo siguiente". correctamente, pero también hacer las oraciones correctamente. Bien, hacer que la oración sea fluida, real y concreta, vívida y llena de pensamientos y sentimientos, sentando así una buena base para la escritura.

5. Orientación: El formato de. una práctica de escritura es: Quién → Qué. Cuando aprendemos a escribir, primero debemos practicar la escritura de una oración y luego practicar lentamente la escritura de varias oraciones de manera coherente.

La cabeza es para escribir quién o qué; la cola es para escribir qué o cómo. Por ejemplo: en la oración "Mingming está dibujando en el aula", quién está escrito es "Mingming" (Mingming es el principio de la oración). ¿Qué estás haciendo obviamente? "Dibujar en el aula." ("Dibujar en el aula" es el final de la oración).

6. Las palabras utilizadas para formar oraciones generalmente se aprenden recientemente en el texto, por lo que los estudiantes deben estar familiarizados. con ellos antes de formar oraciones Lea las oraciones con esta palabra en el texto repetidamente para comprender el significado de esta palabra, en qué se diferencia de palabras con significados similares y bajo qué circunstancias se puede usar esta palabra.

7. Una oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, hacer una pregunta, expresar una petición o detenerse, o. expresar algo. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Debido a su vocabulario limitado, los estudiantes de primaria siempre tienen dificultades para construir oraciones. De hecho, siempre que encuentren el método correcto, no es difícil construir oraciones.