Plan de lección sobre el arte del libro ilustrado de jardín de infantes "Bigfoot Ballet"
1. Apreciar el baile del libro ilustrado "Bigfoot Ballet" y sentir sus líneas exageradas y suaves.
2. Aprende a bailar y utiliza bolsas tejidas con palos retorcidos para mostrar la gracia de los bailarines de ballet.
3. Experimenta la diversión de hacer pasta.
Actividades a preparar
Material didáctico, vídeos de baile, música del lago de los cisnes, bolsas blancas tejidas, palos giratorios.
Proceso de actividad
Primero revisen el libro ilustrado "Bigfoot Ballet"
Maestra: Niños, ¿quién creen que es ella? (Belinda)
Maestra: Sí, este es el libro ilustrado "Bigfoot Ballet" que hemos leído. Todos sabemos que a Belinda le encanta bailar. Ella va a la escuela de baile todos los días y practica danza en serio. Baila con gracia y con pasos ligeros y ágiles.
En segundo lugar, disfruten los vídeos de ballet.
P: Oigan, niños, ¿han visto ballet?
Entonces el profesor Xu te traerá un vídeo de ballet. ¡Por favor mire con atención!
P: Niños, ¿es bueno ver este vídeo de ballet? Entonces ¿dónde está su belleza? Resumen: Sí, todos observen atentamente. Sus ropas son hermosas, sus faldas son como faldas de pastel y los movimientos que hacen con sus manos y pies son hermosos.
Sí, Belinda también posa como estas bailarinas. Aprendamos de ellos.
Además de estos looks, ¿puedes llevar otros looks diferentes a ellos?
Maestro: Vaya, todos hicieron un gran trabajo. Por desgracia, hace un momento el profesor Xu descubrió que su postura era muy hermosa. Sube y enséñaselo a los niños. ¿Qué crees que podemos hacer para preservar su elegante baile? (Fotos, vídeos, etc.)
En tercer lugar, la actuación del bailarín de ballet
1. Introducción a las herramientas creativas
Ahora, el profesor Xu no tiene forma de retenerlo. . ¿Qué ves en las manos del maestro? (Bolsa tejida) Sí, esta es la bolsa tejida única de Xiaojiang. Podría usarlo para hacer ropa de bailarina.
2. Introducir el uso de la barra de torsión.
Esta es una barra de torsión. Tengo en la mano barras de torsión largas y cortas. Luego usaremos los cortos para sus manos y los largos para sus pies. Mientras lo hacíamos, tuvimos que doblar una barra de torsión para que sus manos y pies pudieran tener varios cambios.
¡Mira que sale una bailarina! ¿Se ve bien? ¿Quieres probarlo?
Cuarto, aprende a aprender
1. Luego intenta usar tu cerebro para hacerlo. El profesor ya ha preparado los materiales detrás de ti.
Requisitos: No presionar, ser humildes con los demás y no abandonar su puesto. Si necesitas ayuda del profesor, puedes levantar tu manita.
2. Compara cuál postura de ballet es más bella y única.
3. Mostrar los trabajos de los niños y comentar las diferentes posturas de sus compañeros.
4. Solicite más pintura: recree varios bailarines de ballet utilizando un método de superposición.
5. Decoración: Decora el fondo con purpurina.
Fin: Escuchen niños, la música suena y las luces están encendidas. ¡Vamos juntos al baile!