Experiencias de capacitación en el trabajo[4]

Con el fin de mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, satisfacer las necesidades de desarrollo profesional de los docentes y fortalecer la calidad teórica básica, el nivel profesional y la capacidad docente de los docentes, nuestra La escuela impartió capacitación en el trabajo, lo que me benefició mucho. Durante el proceso de capacitación en el trabajo, llevamos a cabo capacitaciones estandarizadas en la capacidad de expresión del lenguaje (escrita y oral), capacidad de escritura (pizarra y bolígrafo) y capacidad de comunicación. La capacidad de expresión en un lenguaje estándar es un requisito básico en la etapa de educación básica. Cada semana practico la escritura usando bolígrafos, tiza y notas reflexivas. Para la práctica de habilidades básicas, debemos prestar atención a la regularidad y las aplicaciones clave, y aplicar las habilidades practicadas a la enseñanza en el aula en lugar de practicar por practicar. La capacidad de comunicación es un nuevo requisito de habilidad para los profesores. En el modelo de educación y enseñanza de riego a tiempo completo, preguntas a tiempo completo y habla a tiempo completo, no es necesario enfatizar particularmente las habilidades de comunicación, pero hoy, con el avance de la nueva reforma curricular, los maestros deben tener habilidades de comunicación. ya sea en la enseñanza en el aula o en la educación diaria y los intercambios docentes. Sólo con ciertas habilidades de comunicación, como escuchar, responder, expresar, humor, etiqueta, inversión de roles y aceptar a los demás, podemos lograr una comunicación e interacción efectivas con los compañeros, actividades educativas y docentes efectivas con los estudiantes y objetivos educativos y docentes ideales.

En las clases abiertas organizadas por la escuela para todos, hice todos los preparativos antes de la clase y utilicé la enseñanza multimedia para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Reflexiona atentamente después de clase, escucha activamente las opiniones de otros profesores experimentados y esfuérzate por mejorar la calidad de tu propia educación y enseñanza.

A través de la capacitación en el trabajo, obtuve una buena oportunidad de capacitación, recibí orientación para mejorar las habilidades docentes básicas, aprendí de las fortalezas de los demás y enriquecí continuamente la experiencia docente práctica. En el futuro, debemos trabajar y estudiar con los pies en la tierra y poner en práctica el aprendizaje empresarial.

Parte 2: Experiencia de capacitación en el trabajo

Bajo la disposición y el despliegue de los superiores, la estación ha comenzado recientemente actividades de capacitación en el trabajo. De acuerdo con el plan de implementación de actividades formulado en el sitio, mis colegas y yo participamos activamente en las actividades. Los empleados de los distintos equipos de cobro de peajes y de los departamentos de gestión están ocupados preparando el examen teórico. Todos participaron activamente en el entrenamiento de colas y simulacros de servicio civilizado, preparándose para participar en la competencia con otras estaciones hermanas. Mientras escribo esto, mi mente vuelve al período en el que comencé a trabajar. Desde que comencé a trabajar en 1997 hasta los 10 años, participé en muchas actividades de capacitación en el trabajo y obtuve bastante buenos resultados. A medida que crezco, entro gradualmente en el proceso de casarme, formar una familia, tener hijos y convertirme en madre. Recuerdo que la última vez que participé en un concurso de habilidades laborales fue en 2004, que fue organizado por la Oficina de Proyectos del Departamento de Transporte en ese momento. Mi hijo nació en 2005. Como madre, además de mi trabajo diario, dedico todo mi tiempo al cuidado de mis hijos y mi familia. La formación laboral, las competiciones en equipo, etc. parecen estar muy lejos de mi vida y poco a poco van desapareciendo de mi vida.

¡El tiempo pasa muy rápido! En un abrir y cerrar de ojos, mi hijo cumple seis años este año. Durante los últimos seis años, he visto los buenos resultados obtenidos por mis compañeros en diversas actividades de capacitación en el trabajo, lo que le ha valido honores a la unidad. Estoy muy feliz por ellos, pero también tengo envidia. Es más, me sentí un poco decepcionado. No es que no haya tenido la oportunidad de participar en actividades de capacitación en el trabajo en los últimos seis años, sino que han sucedido muchas cosas en estos seis años y muchos factores son inesperados, como cambiar de trabajo, romperme accidentalmente la rodilla... Realmente he experimentado mucho en estos seis años, Crecí mucho.

Participa ahora en actividades de formación en el puesto de trabajo y diversas materias de evaluación. No sé si es emoción o impulsividad, siento como si hubiera vuelto al comienzo del trabajo. Siento que soy mucho más joven. Parecía haber perdido esa sensación de pérdida en mi corazón y haber recuperado mi orgullo.

Giros, caminata de tres pasos, gestos de comando de vehículos, ejercicios de servicio civilizado: estos temas comienzan con movimientos básicos. De las seis compañeras que participan en la competición, cinco se han convertido en madres. Durante el entrenamiento, los instructores fueron serios y estrictos, y los compañeros de equipo fueron meticulosos. Se mantuvieron con altos estándares y trabajaron duro para lograr cada acción. Como dice el refrán: "Practica en invierno, practica en verano, practica en verano". En este tipo de clima, estarás sudando en menos de diez minutos de entrenamiento normal. Después de medio día de entrenamiento, la ropa de entrenamiento estará empapada de sudor muchas veces, incluidos los calcetines y los zapatos. Aun así, durante los descansos del entrenamiento, los compañeros seguían corrigiéndose los movimientos de los demás y hablando de sus sensaciones sobre el entrenamiento. Nadie dice que está cansado, porque todos creen en su corazón que deben trabajar duro. Siempre me ha impresionado profundamente el espíritu de equipo de apoyo y aliento mutuos.

Experiencias de formación de tres puestos

En marzo, la escuela organizó diversos grupos docentes y de investigación para realizar formación en el puesto de trabajo. Participé en el concurso de discursos sobre ética de profesores en el grupo chino y obtuve el tercer lugar. Después del partido sentí mucho. Aunque es sólo una competencia a nivel escolar, todavía dediqué mucho tiempo a prepararme, con la esperanza de mostrar mi lado excelente en esta competencia. Esto también es una prueba de mis habilidades docentes y una prueba de mi valor como maestro del pueblo. de retroalimentación. En mi tiempo libre entre enseñar duro y entretener a mi hija, me tomaba el tiempo para escribir un discurso y simularlo una y otra vez para lograr la perfección.

Se acerca el día de la competición, me siento inquieto pero lleno de energía. Todos mis colegas charlaban y reían, pero yo sabía que debajo de esas expresiones aparentemente descuidadas o incluso indiferentes, en realidad había un corazón palpitante que se negaba a quedarse atrás y se atrevía a luchar por el primer lugar. Pensé que podría destacar, pero no esperaba que mis colegas estuvieran más preparados y apasionados. Realmente impresionante.

La primera es la redacción del discurso. Ya sea que el discurso esté lleno de sonido y emoción, o que pueda conmover a la audiencia y tocar la fibra sensible de la audiencia, el requisito previo es tener un discurso maravilloso y único. Sólo recordando las cosas más típicas que has experimentado personalmente, integrando tus emociones sinceras en ese momento y extrayendo la parte más brillante de tus pensamientos, tu discurso podrá ser afectuoso, razonable y valioso. Recuerdo cómo me sentí cuando ingresé por primera vez a la Universidad Normal y vi el lema de la escuela "Aprender es la forma correcta de ser docente". Recuerdo cómo me sentí cuando enseñé en la Escuela Secundaria N° 2 por primera vez después de graduarme. También recuerdo el sentimiento de todos los alumnos que llevan muchos años enseñando. Son mis compañeros de clase quienes han enriquecido mi tesoro emocional, son ellos quienes me estimulan a luchar por la excelencia, son ellos quienes mantienen vivos mis pensamientos y mi alma nunca se seca. Al pensar en esto, de repente me sentí como un resorte y pude hacerlo de una vez. Pero ese día, después de escuchar los discursos de mis colegas con una rica experiencia docente, me di cuenta de que, en comparación con ellos, mis calificaciones eran muy escasas y superficiales, mucho menos ricas y profundas que las de ellos.

En segundo lugar, la pronunciación del discurso y el éxito del discurso son uno de los factores importantes. Como profesor, especialmente un profesor de chino, la pronunciación es el requisito más básico. Sobre esta base, crear una especie de belleza musical es ideal; La voz o la expresión pueden ser tan hermosas como el canto claro y suave de un oropéndola, haciendo que el público tenga ganas de beber un buen vino, o pueden ser apasionadas, como el majestuoso rugido del río Yangtze, que hace que el público se sienta serio y crea un discurso en vivo; efecto. Muchas veces, la audiencia se enamora de la conmovedora voz del orador en lugar del conmovedor contenido del discurso. Basado en el contenido del discurso, decidí hablar despacio, con gracia y alegría. Solía ​​​​pensar que tenía una ventaja en la pronunciación clara, pero cuando escuché los discursos animados y sonoros de mis colegas, no pude evitar sentirme avergonzado y envidioso.

El tercero es esforzarse por no estar guionizado al dar un discurso. Me avergüenza haber sustituido la recitación por el discurso. Simplemente leí el manuscrito con emoción y en realidad no pronuncié ningún discurso. Los compañeros del grupo de la escuela secundaria son muy trabajadores y están dispuestos a hablar. Sin las limitaciones del manuscrito, el hablante parece independiente y majestuoso. También añaden gestos apropiados y expresiones correspondientes a las partes emocionantes de vez en cuando, haciendo que toda la persona luzca radiante. Suspiré en mi corazón: realmente hay un edificio fuera del edificio, ¡y los fuertes siempre serán fuertes! Tigre agachado, Dragón oculto está por todas partes a nuestro alrededor y todos nuestros colegas tienen habilidades únicas. No debemos sobreestimarnos ni subestimarnos a nosotros mismos. Más bien, debemos entender las cosas correctamente, aprender activamente de los colegas, utilizar las fortalezas de los demás para mejorar nuestras propias deficiencias y mejorar nuestra calidad en todos los aspectos.

Después de enseñar durante varios años, en el ambiente tranquilo y relajado de la Escuela Secundaria No. 2, me sentí como una hermosa flor cultivada en un invernadero, como un pez nadando en una pecera, o más bien como sentado en un pozo mirando al cielo rana. No soporto el viento y la lluvia afuera, no puedo ver el mundo exterior, no puedo sentir el mundo exterior. Si las cosas siguen así, mi capacidad pronto se agotará, la luz de mi esperanza pronto desaparecerá e incluso la flor de mi vida se marchitará. Para cambiar esta situación, debemos mejorarnos constantemente, ampliar nuestros horizontes, enriquecer nuestros conocimientos, mejorar nuestras habilidades y mejorar nuestra alfabetización para poder estar siempre por delante de nuestros compañeros de clase.

Experiencias de la Formación de los Cuatro Puestos

La nueva etapa histórica y las nuevas formas han planteado mayores exigencias para la construcción de los docentes de la enseñanza primaria de nuestro país. Como docentes de la nueva era, sólo con cualidades integrales podremos formar nuevos socialistas que satisfagan las necesidades del siglo XXI.

A través de esta capacitación, aprendí que lo que es más importante que "aprender a ser docente y ser un modelo a seguir" es una comprensión profunda y una creencia firme en el valor y la importancia de la propia profesión. Este es el aspecto más importante de la calidad docente. el siglo XXI. Los docentes siempre deben tener en cuenta sus responsabilidades sociales e históricas, mejorar constantemente su propia calidad y logros, mantener conscientemente la ética profesional de los docentes, amar su trabajo, preocuparse por los estudiantes, enseñar con integridad, educar a las personas con cuidado, trabajar juntos y ser valientes en la innovación. . A través del estudio profesional, las conferencias impartidas por líderes escolares y maestros clave también señalaron la dirección de mi trabajo futuro y me hicieron comprender el gran peso de la profesión docente, que es de gran importancia para mi futura carrera educativa. Los líderes escolares son muy considerados con nosotros. Desde la formación inicial hasta el crecimiento profesional, desde el estudio de la ética docente hasta la formación de profesores de clase, desde la labor docente de los docentes hasta las rutinas de aprendizaje de los estudiantes, todos estamos recibiendo una formación integral. Establezcamos el concepto de ética docente y estandaricemos el proceso de enseñanza, para que podamos dar el primer paso.

A través del estudio de varias normas educativas, entiendo la obligación más básica como docente: enseñar y educar a las personas. Los maestros deben impartir conocimientos a los estudiantes desinteresadamente, protegerlos, preocuparse por ellos y dar ejemplo a los estudiantes con un comportamiento noble. Frente a los estudiantes de bajo rendimiento, no debemos utilizar la violencia ni el castigo corporal, sino utilizar el doble amor para ayudarlos a progresar. Esto no sólo estipula las obligaciones de los docentes desde una perspectiva profesional, sino también desde una perspectiva legal. La educación no es sólo enseñanza, sino también el proceso interactivo de enseñanza y aprendizaje. Inculcar ciegamente el conocimiento de los libros a los estudiantes es solo el nivel de un maestro. Sólo mediante el aprendizaje continuo en la educación y la innovación continua en la enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes se puede mejorar gradualmente el nivel de enseñanza.

Lo que más me impresionó durante mi estudio fue sobre >. Cuando se trata de ética profesional, de hecho, toda profesión requiere un cierto nivel de ética profesional. Pero para la profesión docente es particularmente importante y tiene ciertas particularidades. Porque como docente, cada palabra y cada acción es un ejemplo y una norma a los ojos de los alumnos. Los profesores tienen un alto estatus en la mente de los estudiantes. A cierta edad, la imagen de los profesores es incluso más alta que la de los padres. Por lo tanto, las palabras y los hechos de los docentes afectan y se relacionan directamente con el desarrollo moral futuro de los estudiantes. Es muy importante que los docentes tengan una alta ética profesional.