¿Qué libros extracurriculares deberían leer los estudiantes de segundo grado?
Un libro de matemáticas hermoso e interesante, con 12 historias en cada volumen, dos culturas matemáticas y 14 puntos de enseñanza normales para integrar el conocimiento matemático Integre en la vida familiar y Escenas de aprendizaje.
Cultivar el lenguaje matemático de los niños, mejorar la visión matemática de los niños, desarrollar el pensamiento matemático de los niños, crear compañeros de aprendizaje para acompañar el crecimiento de los niños, mejorar el interés de los niños en las matemáticas y estimular el deseo de los niños de explorar los caracteres chinos. Se restaura el conocimiento matemático; vida, respaldada por el conocimiento de la materia, para que los niños puedan comprender la visión matemática, los pensamientos matemáticos y los comportamientos matemáticos.
Acumulación de poesía antigua: ¿Lectura en la escuela primaria? Lectores de poesía antigua
Esta serie de libros es un lector de poesía antigua basado en el concepto de "lectura en grupo", conectando poemas antiguos con temas, desde leer un libro hasta leer bien. Los antiguos poemas de Yeats son fáciles de leer y dominar para los niños de forma independiente.
Características de esta serie de libros:
1. Basado en los requisitos de enseñanza de los libros de texto chinos unificados, cada volumen tiene 20 temas interesantes y reflexivos;
2 De acuerdo con los requisitos de los estándares del plan de estudios, lecturas calificadas, 80 poemas antiguos en cada volumen.
3. Centrarse en la acumulación, basada en el pensamiento integrado, y mejorar el pensamiento de los niños. 4. Combinado con ilustraciones, mejora la comprensión y estimula la imaginación.
5. Hay una "práctica de lectura" después de cada unidad, y se plantean preguntas después de clase desde los aspectos de palabras, significados, uso, etc., para integrar la enseñanza y el aprendizaje.
Entrenamiento de la capacidad de lectura: "¿10 minutos de lectura matutina? Leer en voz alta"
Editado por el escritor de literatura infantil Sr. Jin Bo y el doctor en literatura infantil Sr. Wang Lin, selecciona chino y poemas y prosa de niños extranjeros para cultivar el "corazón poético" de los niños. Genere temas semanales basados en libros de texto chinos unificados y diseñe de manera innovadora el "Formulario de evaluación de la unidad" y la "Lectura con adultos", que son adecuados para la lectura temprana en clase y la lectura independiente de los estudiantes. Es un complemento eficaz al contenido de lectura de los libros de texto chinos.