La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Qué libro de texto es mejor para la tutoría de matemáticas en la escuela primaria?

¿Qué libro de texto es mejor para la tutoría de matemáticas en la escuela primaria?

"Explicaciones integrales de los libros de texto de la escuela primaria" y "Rollos de cuchillos afilados de escuelas prestigiosas".

"Para el módulo de vista previa, recomiendo la "Solución completa para libros de texto de escuela primaria" de Xue Jinxing. Es una marca antigua y es realmente segura de usar. De hecho, no solo la utilizan los estudiantes, sino también también por nuestros profesores al preparar las lecciones."

“Para el módulo de repaso, debo recomendar "Sword Master from Famous Schools" de Daoxia. Aunque se trata de un libro recién publicado, hace que los ojos de todos los profesores se iluminen y es una sorpresa especial.

Hay un "libro de examen" que ayudará a los niños a resumir todos los puntos de la prueba de conocimientos, que no se encuentra en otros libros de tutoría. Las preguntas de la prueba que contiene están cuidadosamente seleccionadas; Preguntas reales de escuelas famosas y corresponden a los puntos de conocimiento uno a uno, lo que permite a los niños repasar ¡Al grano! ¡Las explicaciones también son muy detalladas! Muchos padres nos han informado que el análisis directo de las respuestas les brinda orientación. niños es muy eficaz "

Los libros están divididos en versiones AB:

La versión A es una combinación de énfasis y práctica, desde matemáticas básicas hasta pensamiento olímpico, centrándose en principiantes; Versión B es aumentar el volumen y mejorar integralmente las habilidades. Algunos padres informaron que este libro es más difícil, pero las preguntas menos difíciles no son diferentes de las matemáticas comunes. Al mismo tiempo, debemos recordar que no todos los niños son aptos para aprender la Olimpiada de Matemáticas. Un niño que tiene dificultades en el aprendizaje de materias solo aumentará sus preocupaciones de aprendizaje. Por lo tanto, todos deben hacer planes razonables basados ​​en la situación del niño. "