La diferencia entre la educación infantil y la educación primaria es que al comienzo de la escuela primaria se imparten diferentes materias.
La guardería y la escuela primaria son dos etapas educativas interconectadas. La educación preescolar y la educación primaria son diferentes en términos de naturaleza educativa, plan de estudios y métodos de enseñanza.
1. La educación infantil es educación no obligatoria y la educación primaria es educación obligatoria. La educación obligatoria tiene las características de "obligatoria" y "universal", es decir, es obligación de las escuelas, los padres y la sociedad permitir que todos los niños en edad escolar reciban la educación obligatoria. Por lo tanto, los padres deben enviar a sus hijos de edad adecuada a las escuelas primarias para que reciban educación primaria.
2. La educación preescolar es "el mismo énfasis en la educación", mientras que la educación primaria es "enseñar primero". Los jardines de infancia no sólo deben brindar a los niños una educación de iluminación integral y armoniosa, sino también brindarles cuidado y cariño en la vida diaria. Las escuelas primarias deben brindar a los niños una educación decidida, planificada, integral y sostenible de acuerdo con ciertos objetivos de formación y estándares curriculares, incluidos los aspectos morales, intelectuales, físicos y otros.
Cada curso no sólo tiene objetivos y requisitos de enseñanza claros y específicos, sino que también presta especial atención a cultivar el interés de los estudiantes por el aprendizaje, la curiosidad, la sed de conocimiento y el buen comportamiento moral y hábitos de estudio.
3. El plan de estudios en el jardín de infantes es integral, mientras que el plan de estudios en la escuela primaria se basa principalmente en materias.
Los cursos de jardín de infantes se combinarán orgánicamente con contenidos de campo y se presentarán de manera temática. La escuela primaria tiene materias como chino, matemáticas, inglés, moralidad y sociedad, naturaleza, aptitud física, canto, arte, tecnología de la información, tecnología laboral, etc., así como diversas actividades de interés y actividades de investigación.