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Actividades del área infantil y juegos de mesa: comprendiendo el misterio de la educación desde las diferencias

Las actividades del área de jardín de infantes y los juegos de mesa son una parte importante de la educación preescolar. Aunque pueden brindar a los niños experiencias felices y un desarrollo integral, se enfocan en diferentes direcciones. Este artículo revelará los secretos educativos de las actividades del área del jardín de infantes y los juegos de mesa a partir de las diferencias.

Exploración independiente y juego libre

Las actividades regionales son una forma de actividad que permite a los niños explorar de forma independiente y jugar libremente. Aquí, los niños descubren y aprenden a través de operaciones prácticas, y su curiosidad y deseo de explorar quedan enormemente satisfechos. Esta forma de actividad no tiene como objetivo aprender conocimientos, sino cultivar la autonomía y la innovación de los niños, para que puedan crecer en experiencias felices.

Pensamiento lógico y aplicación estratégica

Los juegos de mesa se centran en el ejercicio del pensamiento lógico y la aplicación de estrategias. La mayoría de estos juegos requieren que los jugadores utilicen sabiduría y habilidades, y logren la victoria mediante la observación, el pensamiento y el juicio. Los juegos de mesa no solo pueden ejercitar las habilidades de pensamiento de los niños, sino también fortalecer sus habilidades de comunicación y colaboración, porque la mayoría de estos juegos requieren la participación de varias personas y enfatizan la cooperación tácita entre equipos.

Desarrollo integral

Aunque las actividades regionales y los juegos de mesa del jardín de infancia se centran en diferentes direcciones, ambos pueden brindar a los niños experiencias felices y un desarrollo integral. Las actividades regionales se centran más en el desarrollo independiente de los niños, mientras que los juegos de mesa enfatizan el ejercicio de las habilidades de pensamiento. Este método de educación diferenciada no solo puede satisfacer las necesidades de aprendizaje de diferentes niños, sino que también les permite desarrollarse integralmente en los juegos.