Resumen del trabajo de las promociones destacadas de primaria
Este semestre, soy la maestra de clase en el tercer grado de la escuela secundaria. A través de la comprensión de los estudiantes durante un semestre, he hecho esfuerzos incansables y una organización y gestión cuidadosas, y tanto los estudiantes como la gestión de la clase han alcanzado un nuevo nivel. Pero por muy perfecto que sea el trabajo, habrá defectos de un tipo u otro. Por lo tanto, en vista de los problemas existentes en la gestión de clases, los buenos hábitos de los estudiantes, el ambiente de aprendizaje, etc. durante un semestre, prescribiré el medicamento adecuado, adoptaré métodos de trabajo adecuados y haré un buen trabajo como profesor de clase este semestre. Este semestre, me concentro principalmente en los siguientes aspectos:
Primero, formar buenos asistentes, predicar con el ejemplo y tomar la iniciativa.
Si un buen profesor quiere poder trabajar sin problemas, debe aprender a soltar las manos y los pies de los alumnos y dejar que los alumnos aprendan a manejarse por sí mismos. Sólo así el trabajo del profesor de clase podrá ser relajado y agradable, y conseguir buenos resultados. Para permitir que los estudiantes se administren a sí mismos, debemos cultivar cuadros de clase en la clase y dejar que sean cuadros de clase quienes administren la clase en lugar de los maestros.
En segundo lugar, cultive con paciencia los buenos hábitos de los estudiantes en cada detalle.
Aunque pusimos mucho esfuerzo en la gestión de clases el semestre pasado, ¿cómo podemos hacer que estos niños sean más sensatos y motivados? En mi opinión, los buenos hábitos son la base del aprendizaje. Pero también entiendo que no importa qué tipo de hábito se forme, no se puede lograr de inmediato. Después de todo, él es un estudiante de secundaria. Sus características siguen siendo activas y divertidas, pero su sentido de autodisciplina sigue siendo relativamente pobre y es imposible desarrollar buenos hábitos de una vez. Esto requiere educarlos con paciencia, guiarlos con sinceridad y esperar con ansias su día.
Avanzar. La gestión de clases no es un asunto menor. Por lo tanto, sobre la base de comprender a cada estudiante, comienzo desde cada pequeño detalle de la vida y el estudio, me concentro en cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio y vida, y creo un entorno de vida y aprendizaje armonioso y limpio para los estudiantes. Utilizo las reuniones de clase para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes. Durante toda la discusión en clase, expliqué paciente y cuidadosamente lo que los estudiantes pueden y no pueden hacer. Animo y elogio a los estudiantes de la clase que tienen buenas calificaciones y han progresado en todos los aspectos, y trato de persuadir y educar a los estudiantes con malas calificaciones. También resumo y evalúo regularmente el desempeño de toda la clase, y fortalezco y ayudo constantemente a los estudiantes. Desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. A través de una gestión cuidadosa poco a poco, los estudiantes de nuestra clase están mejorando cada vez más en todos los aspectos y sus calificaciones son cada vez mejores. Esto sienta una base sólida para el crecimiento futuro de los estudiantes y la mejora del rendimiento académico.
3. Sea estricto con el amor y haga un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento.
A través de la observación y comprensión del semestre pasado, descubrí que hay varios estudiantes de bajo rendimiento en nuestra clase, como Du, Liu, etc. Hay bastantes estudiantes de bajo rendimiento y la mayoría son niños. La mayoría son difíciles de manejar, no estudian mucho y obtienen malas calificaciones. Por lo tanto, es necesario e importante transformar a los de bajo rendimiento. Porque los de bajo rendimiento están relacionados con la mejora del rendimiento académico de nuestra clase y el mejor desarrollo de nuestra clase. ¿Cómo tratar a los de bajo rendimiento? Años de experiencia como profesor de clase me dicen que no sólo debemos tener requisitos estrictos para los estudiantes de bajo rendimiento, sino también brindarles una atención especial. No seas ideológicamente discriminatorio, emocionalmente agotado, grosero en tu actitud y estricto en tu comportamiento. Queremos destrozarles el corazón con nuestro verdadero amor. Sea bueno descubriendo sus puntos brillantes. Por ejemplo, no tomé a la ligera su mal comportamiento, descubrí sus errores, los señalé a tiempo y los exigí estrictamente. Aprovecha el tiempo de descanso para hablar con ellos y hacer su trabajo ideológico en profundidad y detalle. Cree más condiciones para los estudiantes de bajo rendimiento en el aula, anímelos a levantar la mano para hablar, capture sus puntos brillantes y bríndeles reconocimientos y recompensas oportunas para que puedan afrontar el aprendizaje con confianza. La tutoría activa después de clase puede crear un buen ambiente de aprendizaje para ellos y también promover el desarrollo general de la clase.
Un educador señaló una vez que el secreto de la educación reside en la creencia de que los niños pueden hacerlo. Me adhiero a esta actitud hacia los de bajo rendimiento: los cuido, los aprecio y los educo estrictamente, por lo que varios de los de bajo rendimiento en la clase han logrado grandes progresos. Sus cambios me hicieron sentir que mis esfuerzos no fueron en vano.
En cuarto lugar, continúe haciendo un buen trabajo como padre y gestionando a sus hijos en ambas direcciones.
El progreso de los niños y el crecimiento colectivo son inseparables de los profesores y los padres. Para educar y gestionar bien a los estudiantes y hacer un buen trabajo como profesores de clase, no sólo debemos hacer un buen trabajo en educar y gestionar a los estudiantes, sino también hacer un buen trabajo como padres. Debemos contactar a los padres y obtener su apoyo y cooperación. De esta manera, sólo combinando dentro y fuera de la escuela y adoptando un enfoque doble podremos enseñar bien a los estudiantes. Solía tomarme la tarea muy en serio. Este semestre no es una excepción. Por lo general, tan pronto como descubro que un estudiante tiene malas tendencias, me comunico con los padres a tiempo, les presento la situación, negocio con ellos soluciones efectivas y hago un buen trabajo educando a los estudiantes.
Especialmente en el caso de aquellos estudiantes traviesos, deberíamos comunicarnos con sus padres más a menudo y trabajar con ellos para disciplinarlos.
El verbo (abreviatura de verbo) tiene una intensidad de trabajo y una dirección de esfuerzo insuficientes
En resumen, después de moderarlo aún más este semestre y seguir encontrándome con los estudiantes, ahora siento que puedo Ser profesor de tercer grado de secundaria Muy cómodo. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, nuestra clase también ha formado una buena situación en la que el estilo de clase es relativamente positivo, el estilo de estudio es relativamente fuerte, los estudiantes son unidos y amigables, estudian mucho, se ayudan unos a otros y observan. disciplina. Es un grupo con fuerte cohesión, fuerza central y fuerza centrípeta. El próximo semestre usaré mis fortalezas y evitaré mis debilidades, haré todo lo posible y continuaré trabajando incansablemente para mejorar mi monitor.
Resumen del trabajo de clase destacado en la escuela primaria - Resumen del trabajo de clase 2 En 20xx, cuando crecía confundido y tropezando, así pasó. Este año estoy cultivando, este año estoy cosechando, este año he estado de viaje.
Después de que terminó el primer semestre en la primera mitad del año, este semestre comencé a ser profesor de la tercera promoción del primer año y me convertí en padre de 33 niños en este campus. Desde que comencé a trabajar como profesora de clase, siempre he sentido el enriquecimiento y la felicidad que me brindan mis alumnos. En el proceso de educar a los alumnos, también he ganado y aprendido mucho. A continuación, resumiré el trabajo de este semestre de la siguiente manera.
1. Labor docente:
Como docente, la docencia debe ser lo más importante. El ejercicio del semestre pasado me dio una cierta comprensión de la enseñanza en la escuela primaria y realmente tengo mi propia clase este semestre.
Comencé a comprender más profundamente lo que un maestro de escuela primaria debe enseñar a los niños.
1. Elaboración profunda y meticulosa. Por lo general, estudio detenidamente los materiales didácticos, consulto diversos materiales, los comprendo profundamente y comprendo con precisión los puntos clave y las dificultades. Al establecer objetivos de enseñanza, prestamos gran atención a la situación real de los estudiantes, preparamos lecciones cuidadosamente y resumimos constantemente experiencias y lecciones.
2. Prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. De acuerdo con las características de los estudiantes, debemos centrarnos en una enseñanza agradable en lugar de irrigación a tiempo completo. Debemos insistir en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, a los profesores como líderes, a la enseñanza como línea principal y centrarnos en la combinación de enseñanza y. práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza.
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