¿Cómo escribir un resumen del trabajo semestral en gestión de escuela primaria?
Primero, adherirse al sistema de aprendizaje político y profesional y esforzarse por construir una organización de aprendizaje para fortalecer aún más la construcción del personal docente de nuestra escuela.
1. El sistema de aprendizaje de negocios políticos es un importante sistema de aprendizaje regular formado por nuestra escuela a lo largo de los años, y también es un mecanismo importante para la gestión del proceso de educación y enseñanza de nuestra escuela. Poco a poco se ha convertido en una plataforma indispensable para la educación, la gestión docente y la construcción de la organización del aprendizaje de nuestra escuela. Este semestre, la escuela continúa organizando y organizando estudios de política empresarial. La escuela organiza y dispone cuidadosamente el contenido de aprendizaje político y empresarial, centrándose en el centro de trabajo y la nueva situación educativa, y publicita rápidamente los requisitos de la política educativa y las ideas de gestión escolar en los corazones de cada profesor.
2. Continuar fortaleciendo la educación ética profesional de los docentes y esforzarse por crear una nueva imagen de los docentes en nuestra escuela. Este semestre se centra en la educación sobre seguridad e implementa plenamente los requisitos y medidas de la educación sobre seguridad superior. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo en seguridad y la responsabilidad de los accidentes de seguridad es de todos. Los líderes escolares realizan inspecciones de seguridad semanales y los maestros aprovechan al máximo las reuniones de clase, asambleas, colas, etc. para fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes. En su trabajo, los docentes están claramente obligados a anteponer la seguridad de los estudiantes y la calidad de la enseñanza, y gestionar estrictamente la enseñanza de acuerdo con la ley. El nivel ideológico de los profesores y su conciencia de la enseñanza civilizada han mejorado.
3. Llevar a cabo con seriedad las "actividades de educación y aprendizaje de ética entre maestros", celebrar ceremonias de izamiento y arriado de banderas cada semana, llevar a cabo concienzudamente clases y reuniones de clase ideológicas y morales, establecer el estatus de los estudiantes en toda la escuela. archivos y evaluar la conducta de los estudiantes.
4. La escuela ha fortalecido la construcción del ambiente del campus. Este semestre principalmente hice en serio el trabajo de las "seis limpiezas". El saneamiento ambiental de la escuela siempre se ha mantenido al nivel de embellecimiento, ecologización y purificación, proporcionando un buen ambiente de enseñanza para profesores y estudiantes.
En segundo lugar, fortalecer la gestión docente y la investigación docente, profundizar aún más la reforma de la enseñanza en las aulas y esforzarse por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
La calidad de la enseñanza es el sustento de una escuela, y la calidad de la educación afecta directamente la reputación y la imagen de las escuelas y los docentes en la sociedad. Consideramos que mejorar la calidad de la educación es la tarea central de este semestre. Se han realizado los siguientes trabajos:
1. Continuar mejorando e implementando concienzudamente el sistema de gestión educativa y docente. Este semestre, nuestra escuela utiliza como criterio el plan de evaluación integral de la educación y la enseñanza escolar formulado por la Escuela Primaria Central, y el trabajo docente de la escuela gira estrechamente en torno a él. Siga estrictamente los requisitos de la Escuela Primaria Central para preparar lecciones, asistir a clases, asistir a clases, evaluar lecciones y hacer tareas. Hazlo de forma regular y estricta.
2. Consolidar la reforma curricular y promover activamente la implementación de nuevos estándares curriculares. Bajo el liderazgo del Grupo Central de Enseñanza e Investigación, la escuela lleva a cabo regularmente actividades para organizar activa y concienzudamente a todos los maestros para estudiar a fondo los conceptos de los nuevos estándares curriculares, experimentar el espíritu de los nuevos estándares curriculares y aclarar los requisitos de la nuevos estándares curriculares para todos los estudiantes, cambiar los métodos de aprendizaje, establecer y mejorar activamente los estándares escolares Mecanismo de enseñanza e investigación para crear una buena atmósfera de enseñanza e investigación utilizar la investigación de proyectos como un avance para mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza; Al final del semestre, el vocabulario de los alumnos de primero, segundo, tercero y sexto grado se ubicó entre los tres mejores de la ciudad. Entre ellos, los puntajes de chino y matemáticas de primer grado ocuparon el primer lugar en la ciudad.
3. Establecer un orden educativo estandarizado. Este semestre, nuestra escuela sigue estrictamente los estándares del plan de estudios para abrir cursos, organizar horarios de clase, formular el progreso de la enseñanza y organizar diversas clases de actividades de manera ordenada y efectiva.
4. Las actividades de educación de calidad se llevan a cabo con gran detalle. Este año escolar, la escuela continúa enfocándose en las actividades educativas y docentes de los grupos de interés, insiste en la capacitación regular y hace esfuerzos incansables para lograr buenos resultados. En los concursos de ensayo, pintura y conocimientos "Dar la bienvenida a los Juegos Olímpicos y promover la armonía", los alumnos de nuestra escuela obtuvieron resultados gratificantes. Entre ellos, Zhang Bin, un estudiante de sexto grado, participó en el Concurso de Conocimientos de la Olimpiada Municipal y ganó el premio especial municipal. El profesor Hu Xinji también ganó el "Premio a la tutoría excelente". Xu Yisheng, un estudiante de quinto grado, ganó el segundo premio del condado en el concurso de composición. En el "XX Concurso de Cuartas Letras del Condado de 2008 para estudiantes de escuelas primarias y secundarias", Zhang Liang, un estudiante de quinto grado, ganó el primer premio en el grupo de escuelas primarias. En la competencia de tenis de mesa "Celebrando el Día del Niño" de Seven Towns para estudiantes de escuela primaria, dos jugadoras de nuestra escuela, Zhang Ying y Zhang Mi, ganaron el primer premio en el grupo femenino.
5. Fortalecer la docencia y la investigación, los exámenes de acceso a posgrados e insistir en la eficiencia en primer lugar. Cada clase tiene pruebas unitarias, pruebas parciales y finales cuidadosamente organizadas. Durante el último semestre, todos los docentes han adoptado "altas metas, alto posicionamiento, alta calidad y alta eficiencia" como ideología rectora de la educación y la enseñanza.
En la enseñanza en el aula, dan pleno juego a los roles de organización, orientación y participación de los profesores, crean una relación democrática y armoniosa entre profesor y alumno, implementan métodos de enseñanza heurísticos, basados en la discusión y la investigación, estimulan y guían a los estudiantes para que piensen de forma independiente. aprender cooperativamente, sentir y experimentar El proceso de generación de conocimiento cultiva la innovación y las habilidades prácticas de los estudiantes. Si bien nos centramos en el cultivo de habilidades, también prestamos mucha atención a la enseñanza de conocimientos básicos, y la calidad de los estudiantes mejorará en diversos grados.
6. Mejorar aún más el sistema regular de gestión de la enseñanza, fortalecer aún más la gestión del proceso de enseñanza y fortalecer la supervisión y orientación de la educación y la enseñanza. Este semestre, nuestra escuela ha fortalecido la intensidad de las inspecciones aleatorias de la enseñanza, combinando inspecciones aleatorias con inspecciones regulares para verificar periódicamente la preparación de los maestros y las tareas de los estudiantes para comprender los problemas pendientes en la educación y la enseñanza. Los resultados de la inspección están vinculados a las evaluaciones semestrales. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo en materia de servicio y orientación. Cada profesor imparte no menos de 20 lecciones en un año escolar, y el responsable imparte no menos de 30 lecciones.
7. Después del examen parcial de cada semestre, el colegio organiza cuidadosamente a los profesores para resumir su trabajo docente y realizar actividades de evaluación de la enseñanza y el aprendizaje. Permitir que cada docente reflexione sobre su propia educación y enseñanza, aclare sus propias deficiencias en la educación y la enseñanza y así promover la educación y la enseñanza futuras.
En tercer lugar, cuidar a los "niños abandonados" y realizar además una serie de actividades como "cuidar a los niños abandonados"
1. Cha como líder del equipo y Zheng Lehua como líder adjunto del equipo. El grupo líder del "Proyecto de cuidado de niños abandonados" ha establecido un mecanismo de trabajo e implementado una gestión de objetivos y una gestión capa por capa.
2. Cuando comiencen las clases, la escuela establecerá verazmente una lista de niños abandonados y otras listas.
3. Cada maestro de clase a menudo puede tener conversaciones de corazón a corazón con los niños que se quedan atrás y completar tarjetas de registro de conversaciones de corazón a corazón.
4. Durante el festival se realizaron actividades de atención a los niños abandonados.
5. Reforzar el contacto con los padres y tutores de los niños abandonados.
IV.Problemas existentes y medidas de mejora
1. El bajo nivel de equipamiento de tecnologías de la información en las escuelas afecta gravemente a la enseñanza de las tecnologías de la información en las escuelas. En el futuro, nuestra escuela tomará medidas activas y efectivas, no dejará piedra sin remover y recaudará fondos a través de múltiples canales para hacer un buen trabajo en tecnología y equipos de información escolar.
2. Algunos profesores tienen poco entusiasmo por el aprendizaje independiente, poca conciencia de la investigación científica y son tímidos en la educación innovadora y la investigación científica. En el futuro, las escuelas deberían hacer un buen trabajo en el trabajo de aprendizaje de los docentes, crear conciencia, utilizar diversas formas efectivas, como fortalecer las oportunidades y el tiempo para el aprendizaje concentrado, el autoestudio y el estudio en el extranjero, y esforzarse por mejorar el nivel teórico y Capacidades de investigación en educación innovadora.
Los logros del pasado son el punto de partida de nuestro trabajo actual. Siempre debemos emancipar nuestras mentes, buscar la verdad en los hechos, mantenernos al día y ser pioneros e innovadores. Todos los maestros deben unirse y trabajar duro para llevar nuestra escuela a un nivel más alto y un punto de partida más alto.
Con el cuidado cordial y el fuerte apoyo de los líderes superiores y la unidad y cooperación del cuerpo docente y del personal, el trabajo político y educativo de nuestra escuela se llevó a cabo y completó con éxito, logrando los resultados esperados.