Lectura en inglés para quinto grado de primaria (con respuestas)

estacionados cerca de mi casa. Hace buen tiempo hoy. Mi familia y yo estamos en el parque ahora.

A mi izquierda hay una cafetería. A mi derecha hay un gran lago. Hay muchas

flores y árboles junto al lago. Hay una colina detrás del lago. Cerca

del lago, hay una señal. Dice: "¡No nades en el lago!". Hay un parque infantil en medio del parque. Hay algunas tiendas pequeñas cerca de la puerta. El parque es tan hermoso. Nos encanta mucho.

( )1. El parque cerca de mi casa está _____.

A. Nuevo y hermoso b. Viejo y hermoso c. Limpio y nuevo d. Viejo y limpio

( )2. ______

R.Sí, no. No, no lo hay. c.Sí, lo hay. d.No, lo hay.

( )3. La gente no puede nadar en el lago.

A. Nadar b. Pescar c. Navegar d. Jugar

( )4.

A. b pequeña, c grande, muy d, hermoso

( )5.-¿Nos gusta este parque? -________

R. No, lo hacemos. c. Sí, lo haces. No, no lo hacemos.

Respuesta. Akaba

Todos estamos ocupados hablando de y

Pero ¿cuánta gente conoce la historia de Internet?

¿Internet?

Muchas personas se sorprenden cuando descubren que Internet se creó en la década de 1960.

En aquella época, las computadoras eran grandes y caras. Las redes informáticas no funcionan muy bien. Si falla una computadora en la red, entonces.

Se detuvo toda la red. Por lo tanto, se debe establecer un nuevo sistema de red. Debería

ser lo suficientemente bueno para ser utilizado por muchas computadoras diferentes. Si una parte de la red

no funciona, la información se puede enviar a través de otra parte. De esta forma

el sistema de red informática siempre funcionará.

Al principio, Internet sólo era utilizado por los gobiernos, pero, a principios de la década de 1970,

las universidades, hospitales y bancos también pudieron utilizarlo. Sin embargo,

las computadoras siguen siendo muy caras e Internet es difícil de utilizar. Después

principios de la década de 1990, las computadoras se volvieron más baratas y más fáciles de usar. Los científicos

también han desarrollado software que puede "navegar" por Internet.

Más conveniente.

Se dice que hoy en día es fácil acceder a Internet.

Millones de personas utilizan Internet cada día. Enviar correos electrónicos cada vez más

es cada vez más popular entre los estudiantes.

Internet se ha convertido actualmente en una de las partes más importantes de la vida de las personas.

Determine si las siguientes oraciones son consistentes con el contenido del artículo. Si son consistentes, use "T" para indicarlo, y si no son consistentes, use "F" para indicarlo.

La historia de Internet tiene menos de treinta años.

T F

2. En la década de 1960, las redes informáticas eran propensas a errores.

T F

3. Las computadoras son cada vez más baratas, por lo que muchos hospitales y bancos pueden

usarlas.

T F

4. No fue hasta la década de 1960 que la gente tuvo suficiente software para acceder fácilmente a Internet

Principios de la década de 1990.

T F

Respuesta de referencia: 1.f2.t3.f4.t.

3 Tengo un buen amigo en casa. Es un pájaro. Su nombre es Polly. Es amarillo y muy bonito. Lo juego después de la escuela. Mis compañeras de clase Anm y Kate vienen a visitarme a menudo.

Polly cantaba todos los días. Le enseñé a cantar "ABC". Ahora canta "ABC". Me gusta mucho.

1. ¿Quiénes son mis amigos en mi familia? Polly, Am, Kate, Mike.

(C)2. ¿Polly es un pájaro? No, lo es. No, no lo es. C. Sí, lo es. Sí, lo es.

(C)3. ¿Cuántos años tiene Polly? Uno, dos, tres, cuatro.

(A)4.

¿Quién le enseñó a Polly a cantar "ABC"? Respuesta: Lo sé. Sabes. c.A Kate le gusta. dosis.

(B)5. ¿Dónde está Polly? Está en la escuela. Está en mi casa. c. Está en el cielo. d. Está en un árbol.

Un día, un mono conducía por el lago. De repente vio un tigre debajo del árbol. El tigre también lo vio. El tigre corrió rápidamente hacia el mono. El mono estaba tan asustado que él y su coche cayeron al lago. Los monos no saben nadar, gritó. Llegó un conejo y saltó al lago. El conejo nadó hacia el mono pero no lo ayudó. Ambos hombres gritaron pidiendo ayuda. Afortunadamente apareció una jirafa. El es muy alto. Ayudó al conejo y al mono.

1. ¿Qué vio el mono debajo del árbol?

______________________________________________

2. ¿Vio el tigre al conejo?

______________________________________________

3. ¿Qué cayó al lago?

______________________________________________

4. ¿Quién ayudó al conejo y al mono?

______________________________________________

5. ¿Dónde vio el mono al tigre?

_______________________________________________

El mono vio un tigre debajo del árbol.

El tigre no vio al conejo.

El mono y su coche cayeron al lago.

Una jirafa ayudó al conejo y al mono.

El mono vio al tigre junto al lago.

Existen varios tipos de trenes en el mundo. Hay trenes que transportan personas, trenes que transportan animales y trenes que transportan cosas.

Hay trenes expresos y trenes de cercanías. Algunos trenes circulan bajo tierra y otros atraviesan colinas.

En las grandes ciudades las calles suelen estar muy transitadas. Así que puedes encontrar trenes subterráneos y trenes en las vías sobre las calles. Llevan gente dentro y fuera de la ciudad.

¿Pueden los trenes circular sobre el agua? Sí, puedes. Hay muchas bahías en este río. Los trenes pueden viajar fácilmente sobre el agua. Pero tender puentes no es fácil.

Los trenes actuales tienen restaurantes para uso de la gente. Si tienes hambre, puedes comer algo en el camino.

Los trenes son útiles para hombres, mujeres y niños. Muchos niños tienen trenes en miniatura. Con maquetas de trenes podrán construir su propio ferrocarril y disfrutar del maravilloso mundo de los trenes.

Título:

( )1. Hay _ _ _ _ _ tipos de trenes en el mundo.

A.a) [Significado de la oración] Un poco

( ) 2. Generalmente a la gente le gusta tomar _____.

Tren de alta velocidad b. Tren de baja velocidad c. Tren que transporta personas d. Tren que transporta animales

( ) 3. En las ciudades _ _ _ _ _ las calles son. normalmente ocupado.

Pequeño, mediano, grande, pequeño

( ) 4. El metro transporta personas _____.

De las grandes ciudades a los pueblos pequeños, de los pueblos pequeños a las grandes ciudades

( ) 5. Muchos niños pueden disfrutar del maravilloso mundo de los trenes porque _____.

¿Coges el tren a menudo?

d. Existen vías de ferrocarril reales

Respuesta BCCAB

Lee el artículo y decide si las siguientes frases son verdaderas o falsas.

Canal 1

Mi nombre es Peter. Soy un oficial de policía. Ceno a las 7 en punto, luego voy a trabajar a las 9 de la noche y vuelvo a casa a las 5 de la mañana. Desayuno a las seis. Luego me voy a la cama. Normalmente me levanto a las 12:00 del mediodía. Hago ejercicio alrededor de las 3 de la tarde. Me gusta ver televisión y hacer senderismo. A menudo hago senderismo los fines de semana.

1. Pedro es policía. ( )

2. Peter suele ir de compras los fines de semana. ( )

3. A Peter le gusta ir de excursión. ( )

4. Pedro duerme durante el día y trabaja por la noche.

( )

5. Pedro va a trabajar por la mañana. ( )

Respuesta: T F T T F

Segundo párrafo

Harbin es un buen lugar. Hay cuatro estaciones en un año. El clima en primavera es cálido y ventoso. Puedo volar cometas y plantar árboles. En verano, el clima es muy caluroso. Puedo nadar en el lago y comer helado. El otoño siempre es fresco y ventoso. Puedo hacer senderismo y escalar. Hay muchas frutas en otoño. Me gustan mucho las manzanas. Puedo comer mucho. El clima es muy frío en invierno. Puedo construir un muñeco de nieve, patinar y jugar en la nieve. Me gusta más la primavera. Porque el cielo es azul y las hojas verdes. Puedo remar en un bote en el río.

1. La primavera es cálida y ventosa. ( )

2. En verano puedo nadar y comer helado. ( )

3. Hay muchas frutas en primavera y mi fruta favorita es la manzana. ( )

4. Mi estación favorita es el otoño. ( )

5. En primavera, puedo volar cometas, plantar árboles y remar en botes en el río. ( )

Respuesta: T T F F T

Mi nombre es Lily. En mi familia somos cuatro personas: mi padre, mi madre, mi hermana gemela Lucy y yo. Vivimos en un apartamento. Está en el tercer piso. Hay cuatro dormitorios, una cocina, un salón y dos baños. Tengo mi propia habitación. Es pequeño y hermoso. Hay un espejo, una cama y un gran armario. Hay cortinas verdes y dos mesas de café. Hay un nuevo aire acondicionado en la pared. Muy guay. Me gusta mucho mi habitación.

1. Lily y Lucy son gemelas. ( )

2. Hay cinco personas en mi familia. ( )

3. El departamento está en el segundo piso. ( )

4. Hay ocho habitaciones en mi apartamento. ( ) 5. No hay aire acondicionado en la pared. ( )

Respuesta: V F F T F

7 Este es un reloj. Está en la pared de mi habitación. Quizás no lo sepas. Ahora déjame contarte algo al respecto. Tiene dos manos. Uno es largo y el otro es corto. La manecilla larga es el minutero y una hora tiene 60 minutos. La manecilla corta es la manecilla de las horas y el día tiene 24 horas. ¿Qué hora es ahora? Son las siete. Tengo que hacer mi tarea ahora. ¡adiós!

1. Puedes saber la hora desde el reloj. ( )

2. La manecilla larga es la manecilla de las horas. ( )

3. El día tiene 60 horas. ( )

4. El día tiene 1.440 minutos. ( )

5. Ahora son las 2 en punto. ( )

Respuesta: V F F T F

8 Hay un conejo y un león en el bosque. El conejo vive en un hoyo. El león vive cerca de la cueva. El león tenía hambre y fue en busca de comida. Vio al conejo bebiendo agua junto al agujero. "¡Oh, esa es mi comida!" El león corrió hacia el conejo. Los conejos temen a los leones. Corrió rápidamente hacia el agujero. El león no puede entrar en este agujero. Le dijo al conejo: "No me gusta comer conejos". El conejo se alegró mucho de oír eso, así que salió de su agujero. El león se la comió.

1. () El conejo y el león viven en __________.

A. Un hoyo, un lago, un bosque y una montaña

2 () El león quiere atrapar al conejo.

A. Comer c. jugar d. Ayuda

3. Cuando el león corrió hacia el conejo, el conejo se asustó.

A. Dormir b. Comer c. Caminar d. Beber

4.

A. feliz b. hambriento c. triste d. asustado

5. El león es _ _ _ _ _ _ _ _.

A. Amable b. Pequeño c. Inteligente d. Estricto

Respuesta: C B D D C

Este niño chino se llama Lin Tao. Tiene doce años. Es estudiante de la escuela primaria Hongyang. Su mejor amigo es Tony. Es un chico americano. Están en la misma escuela. La Sra. Jin es la profesora de inglés en su escuela. Es una mujer inglesa. Tony y Lin Tao tienen un secreto. Tony es el hijo de su profesora de inglés.

1. () ¿Quién está en la escuela primaria de Hongyang? ( )

A. Tony y Lin Tao y sus amigos

C. Lintao, Tony y la madre de Tony

2. chico. Tony es un niño _____.

A. Estadounidense/británico c. Chino/estadounidense

3. ¿Es la Sra. Jin su profesora de inglés? ( )

R. No, ella no lo es. c. La señora King es.

4. () ¿Cuántos años tiene Lin Tao? ( )

A. Tiene veinte años. Tiene doce años. c. Lo siento, no lo sé.

5. () ¿Son Lin Tao y Tony buenos amigos? ( )

R. No, no lo son. Son amigos. Respuesta:C C A B A