Preguntas del examen de la unidad 2 del libro de texto de chino de cuarto grado de primaria
Primero, acumula displays.
1. Mira Pinyin y escribe las palabras.
chónɡ·die
yǐn bì
Xu Xi
pāo kāi
LV Ya
yí wèn
Giorgio
Leo·hǔ
2 Elige la pronunciación correcta para las palabras polifónicas añadidas.
①kònɡ ②kōnɡ
Vacío () El aire es libre () Cielo ()
①mó②mó
Tortura () Molino de piedra () Matar ()
3. Palabras complementarias.
Encuentro aleatorio () ()
Hao () () Hai
Siéntate y acuéstate ()
No puedo () ( )
Una pérdida de dinero () ()
Los pechos son () ()
4. Escribe sinónimos de las siguientes palabras.
(1) Sopló una ráfaga de viento y las hojas de una pared se ondularon, lo cual fue muy hermoso. ( )
Esos pies son fuertes en la pared. ( )
(3)Volví a buscar en su guarida. ( )
(4) Si te sientes cansado, los grillos descansarán en la entrada sin terminar. ( )
5. Escribe oraciones según sea necesario.
En el seminario (1), todos hablaron apasionadamente. (Modifique la oración incorrecta)
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(2) Cuando el entorno está tranquilo, el grillo toca el piano en esta plataforma. (Imita frases antropomorfas)
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Wegener quedó atónito ante su inesperado descubrimiento. (Cambie a la palabra "ba")
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6. Completa los espacios en blanco según lo que has aprendido.
(1) "Mirando de reojo, el borde de la cresta se convierte en un pico, con diferentes distancias. _______________, _______________." El autor de este poema es el poeta _ _ _ _ _ _ _ _ _. El significado de los dos últimos poemas:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(2) Estaba pensando mucho en la solución, y de repente me vino a la mente una buena idea. Era realmente "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _". (Escribe un poema famoso)
(3) Si los pies de la hiedra no tuvieran _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(4) La razón por la que la casa de Cricket se llama "gran proyecto" es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. El texto completo alaba el espíritu del cricket_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(5) El _ _ _ _ _ _ _ _ del primer mes es fragante y fragante, el _ _ _ _ _ _ _ _ de mayo es rojo como el fuego, y el _ _ _ _ _ _ _ _ de octubre se está recuperando.
En segundo lugar, entender el mundo.
1. Leer libros en clase.
Cuando los pies de la hiedra () tocan la pared, las cabezas de seis o siete filamentos se convierten en pequeños discos, y estos pequeños discos () tocan la pared. El filamento solía ser recto, ahora lo es (). Tire del tallo joven de la enredadera para que () quede contra la pared. La hiedra da un paso a la vez. Si miras de cerca esos diminutos pies, pensarás en las garras del dragón de la imagen.
(1) Complete las palabras apropiadas entre paréntesis.
(2) El texto seleccionado dice principalmente _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(3) Compara las frases con "_ _ _ _ _ _ _ _ _" en el texto seleccionado _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Puedo escribir otra metáfora: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2. Leer después de clase.
La historia de Bell
El talento de Bell cuando era niño era normal. Cuando estaba en la escuela primaria, mi rendimiento académico estaba uno o dos desde el final de la clase. No sólo no estudiaba bien, sino que además era travieso y juguetón. A menudo hay animales pequeños en las mochilas, como ratones y gorriones. Una vez, cuando el maestro todavía estaba dando una conferencia en el escenario, el ratón en la mochila de Bell salió y gritó en el salón de clases, lo que provocó que los estudiantes se echaran a reír y hicieran un desastre. El maestro lo reprendió severamente.
Más tarde, su padre envió a Bell con su abuelo en Londres, y su estricto abuelo lo disciplinaba directamente. A Bell le agradaba su abuelo, se interesó en aprender y aprendió mucho.
Ha cambiado. No sólo tiene un buen rendimiento académico, sino que también tiene pasión por la invención y la creación, y muchas veces ayuda a los demás. Una vez vio a un anciano moliendo fideos con un pesado molino de agua. Bell se apiadó de él e invitó a un grupo de compañeros a ayudarle. Más tarde, mis amigos sintieron que la rutina era demasiado dura y abandonaron uno tras otro. Sólo Bell persistió.
Después de regresar a casa, pensó Bell, ¿cómo podemos salvar este molino de agua? Para diseñar un nuevo molino de agua, leyó mucha información y dibujó dibujos de diseño uno tras otro. Después de un mes de pensarlo repetidamente, finalmente se diseñó el boceto. Varios artesanos lo vieron y lo elogiaron. Gracias a los esfuerzos del hábil artesano, construyó un molino de agua que ahorró mano de obra y los aldeanos le estaban muy agradecidos. Bell también se convirtió en el héroe de todos.
El 2 de junio de 1875, Bell, de 28 años, finalmente fabricó un teléfono con cable después de miles de fracasos. De esta forma se fabricó con éxito el primer teléfono con cable.
(1) Encuentra las palabras correspondientes del texto según el significado.
① Describe a toda la habitación riendo al mismo tiempo. ( )
2Piensa y considera. ( )
(2)¿Cuál es la diferencia entre una campana y un jingle? Utilice “_ _ _ _ _ _” para dibujar oraciones relevantes.
(3)¿Cómo diseñó Bell el nuevo molino de agua? Utilice "" para dibujar oraciones relacionadas.
(4)¿Por qué Bell tiene éxito?
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En tercer lugar, el paraíso del aprendizaje.
Título: Lo encontré.
Requisitos
1. Completa las preguntas.
2. Anotar el proceso de descubrimiento.
Unas 3.350 palabras.
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