¿Qué tipos de fenómenos hay en la tendencia de la educación primaria?
2. Mata la naturaleza de los niños y los priva de la felicidad.
3. No favorece el desarrollo normal del cuerpo de los niños y pone en peligro la salud de los niños.
4. No favorece la formación de la personalidad sana del niño y es perjudicial para la salud mental del niño.
5. Inhibe el desarrollo integral de la inteligencia de los niños y pasa por alto el "período crítico" de la educación infantil.
La escolarización primaria de la educación infantil supone que la gestión, el modelo didáctico y los contenidos de la educación infantil están todos centrados en la etapa de educación primaria, centrándose en la transferencia de conocimientos más que en el desarrollo físico y mental de los niños. Los niños y enseñarles directamente lo que deben aceptar en la etapa de la escuela primaria. El conocimiento específico de los libros de texto enfatiza "inculcar" conocimientos en los niños.
Ignora el aprendizaje activo y exploratorio de los niños en los juegos, e ignora la capacidad del lenguaje, la capacidad de lógica matemática, la capacidad de apreciación de la música antigua, la capacidad de movimiento de varias partes del cuerpo, las habilidades interpersonales, la capacidad de autoevaluación y el espacio. de inteligencias múltiples como la imaginación y la capacidad de observación natural. Este tipo de educación va en contra de las características del desarrollo físico y mental de los niños y tiene un gran impacto negativo.
Datos ampliados:
Razones para la educación primaria:
Los padres ahora están interesados en los parques. Se puede decir que los jardines de infancia privados también son muy difíciles de realizar. Si se siguen las directrices pertinentes para la educación infantil, a estos jardines de infancia privados les resulta básicamente difícil reclutar estudiantes. Los jardines de infancia privados ofrecen cursos que satisfacen las expectativas de los padres y hacen que el aprendizaje de los niños se parezca más a la escuela primaria.
Los padres están ansiosos por que sus hijos aprendan más. Los jardines de infancia privados comprenden la psicología de los padres, por eso ocurre este fenómeno.
Se puede decir que en muchos jardines de infancia privados, existe una tendencia a la educación primaria para los niños en edad preescolar. Desde mi punto de vista personal, la razón principal de este fenómeno es la educación familiar y los padres están demasiado ansiosos por lograr el éxito. dijo Liu.
“Llevamos a nuestros hijos a jugar todos los días, pero los padres piensan que sus hijos juegan en el jardín de infantes y no aprenden nada. Algunos padres preguntarán a sus hijos qué aprendieron hoy tan pronto como los vean. Si el niño no puede responder la pregunta, los padres sentirán que el día fue en vano y que no aprendieron nada. "dijo el director Li de un jardín de infancia en la capital provincial
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