Preguntas simuladas de prueba de inglés de matemáticas chinas de escuela primaria a secundaria

1 Completa los espacios en blanco con sentido común (***9 puntos)

1 Recuerda los poemas antiguos que has aprendido y elige. una oración que expresa las siguientes estaciones Palabras características. (4 puntos)

Primavera:

Verano:

Otoño:

Invierno:

2. , China busca activamente albergar los Juegos Olímpicos de verano en (). Los atletas chinos lucharon valientemente en los Juegos Olímpicos y lograron resultados fructíferos. ¿Puedes escribir cuatro campeones olímpicos chinos y los deportes que practican? (4 puntos)

3. En la vida diaria, es inevitable encontrar algunas emergencias. En este momento, cuando llamamos a los departamentos pertinentes para pedir ayuda, debemos recordar algunos números de teléfono de emergencia. Entre ellos, los números de teléfono de alarma contra incendios, alarma de seguridad, accidentes de tránsito y emergencias médicas son ()(1).

a, 119122110120 b, 122110120119

c, 119ll 0122120d, 119110120122

En segundo lugar, conocimientos básicos. (29 copias)

1. Según el orden del Pinyin chino, primero reorganice las letras a continuación y luego escriba las letras mayúsculas correspondientes. (3 puntos)

equidrjln

Letras mayúsculas:

Letras minúsculas:

2. Mira el pinyin y escríbelo en el. cuadrado. Presta atención. Disciplina y simetría de la escritura. (6 puntos)

3. Complete los verbos apropiados entre paréntesis. Estos verbos no se pueden repetir. (3 puntos)

(1)() un viaje (2)() un viaje (3()).

(4)()Un vistazo(5)()Una frase(6)().

4. Primero agregue modismos y luego clasifíquelos según los requisitos. (10 puntos)

La máquina mágica () es egoísta, motivada y automotivada.

Yin () siguió hablando () () bajó la cabeza.

abandonar() para la población del río if().

(1) Divida los modismos anteriores en significados positivos y negativos.

①Palabras de elogio:

②Palabras despectivas:

(2) Encuentre dos pares de sinónimos de los modismos anteriores y escríbalos a continuación.

()——()()——()

(3) Encuentra dos pares de antónimos de los modismos anteriores y escríbelos a continuación.

()——()()——()

5. (7 puntos)

(1) Escribe una oración para expresar el amor maternal, usando "meticuloso".

(2) Por favor escriba una oración metafórica y una oración personificada con "amanecer" como contenido.

Oraciones metafóricas:

Oraciones antropomorfas:

6. Escribir oraciones según sea necesario (una oración para cada persona).

(1) es un proverbio sobre el aprendizaje:

②Tu posdata favorita:

(3) Tu dicho famoso favorito:

p >

(4) Tu poema antiguo favorito:

7. Completa los espacios en blanco con las palabras correctas para formar cuatro palabras de izquierda a derecha. (5 puntos)

Tercero, práctica del idioma. (***10 puntos)

1. Se dice que el general Shu Han Guan Yu escribió los "Diez Mandamientos". Hay una frase en el libro: "Lee bien, estudia bien, estudia bien". Piensa en lo que significan las tres cláusulas de esta frase. (3 puntos)

(l) El significado de "estudiar bien":

(2) El significado de "leer bien":

(3) "Leer bien" El significado de "un buen libro":

2. Algunas oraciones pueden expresar diferentes significados porque abandonan un determinado entorno lingüístico o se detienen en diferentes lugares. Por favor escribe tres significados diferentes de las siguientes oraciones. (3 puntos)

Respuesta:

Déjame ayudarte a caminar. B:

C:

3. Si tú o tu amigo rompieran el contrato, ¿qué le dirías a tu amigo? ¿Qué dirías si escucharas la explicación de tu amigo? Diseña una conversación sobre "incumplimiento de contrato" entre tú y tus amigos, al menos cinco conversaciones. (4 puntos)

Cuarto, lee. (16 puntos)

Lee el pasaje y responde las siguientes preguntas.

Entrevista

Los compañeros varones de nuestra clase son muy feudales.

Siempre sienten que "los hombres y las mujeres son inseparables" y siempre no están dispuestos a hablar con nosotras, las chicas. Incluso esos compañeros de clase y cuadros masculinos a menudo se mantenían alejados de nosotros. A menudo quiero encontrar una oportunidad para cambiar nuestra forma de pensar. ||

Finalmente llegó la oportunidad, un equipo "feudal" cayó enfermo. Esta vez voy a romper sus reglas.

Esa tarde, preparé mi mochila y comencé a correr hacia el hospital. Puedo ir a la primera línea de la sala. ¡Es realmente vergonzoso que una compañera visite a un compañero! Pero la idea de “decidir cambiar la opinión de mis compañeros varones” me dio fuerzas. Di un gran paso y abrí la puerta.

Su expresión realmente me hizo reír: levantó la vista y me vio, con la boca muy abierta y los ojos muy abiertos. Sonreí, di un paso adelante y dije: "¿Qué? ¿Ven a darme la bienvenida?". Después de un rato, se despertó, bajó la cabeza y susurró como un mosquito: "Oh, bienvenido, siéntate". p >Sonreí y le pregunté sobre su condición y le conté algo sobre la escuela. Esto es bastante especulativo. Finalmente, le dijo: "Debes estar preguntándote por qué vine a verte. Sólo quiero romper tu regla de ignorar a las compañeras de clase. ¿No fue buena nuestra conversación hoy?"

Lo tocó. Se tocó la cabeza y sonrió tímidamente. ||

Al día siguiente, la maestra les contó a todos esto en un tono emocionado y finalmente dijo: "Shen Min ha hecho un trabajo verdaderamente significativo, ¿qué les parece?"

Los ojos que los compañeros me dirigieron ya no contenían burla y sorpresa, sino aprecio y admiración. ||

1. Escribe las palabras entre paréntesis después del pinyin del texto. (3 puntos)

2. Utilice algunas palabras (palabras) para escribir un sinónimo: (2,5 puntos)

同理()久()多()狠()include( )

3. Escribe la idea principal del párrafo según los párrafos divididos. (3 puntos)

4. La función de las oraciones con "" en el texto es. (l puntos)

5. Comprender el significado del líder de escuadrón "feudal" según el contexto. (2 puntos)

Levantó la cabeza y me vio, con la boca bien abierta y los ojos bien abiertos.

Tardó mucho en despertar. Bajó la cabeza y susurró como un mosquito: "Oh, bienvenido, siéntate".

En otras palabras:

(1) Nuestra conversación de hoy no está muy bien. ? Oraciones sin signos de interrogación. (2 puntos)

(2) Lo que Shen Min hace es realmente muy significativo. Una frase con una pregunta. (2 puntos)

7. Este artículo principalmente escribe y reflexiona. (2,5 puntos)

Escritura verbal (abreviatura de verbo) (***30 puntos)

1. Corregir los errores en los siguientes párrafos del texto original. (5 puntos)

Una tarde de invierno, la fuerte nevada acababa de cesar. Sun Kang se paró en la puerta y sintió que la nieve era muy brillante. Pensó que había tanto brillo en la nieve que tal vez podía ver claramente las palabras del libro. Sacó un libro y lo leyó contra la nieve, pero podía ver con claridad. No soportaba el frío, así que se agachó en la nieve y leyó.

2. Escribe un artículo con el título "Si tengo dinero", relacionalo con la vida real o amplía tu imaginación, y el género no se limita.

Prueba de Simulación de Matemáticas de Primaria 2013

1 Completa los espacios en blanco (20 puntos)

1.26048 se escribe en (), y si se reescribe como. "diez mil", significa () diez mil.

2, 0,76 y 68%, el número máximo es () y el número mínimo es ().

3. El mayor número de tres cifras que puede ser divisible por 2, 3 y 5 al mismo tiempo es ().

4. Cuando la proporción de niños y niñas en una clase es 4:5, los niños ocupan () y las niñas ocupan () la clase.

Papá dijo: "Mi edad es cuatro veces mayor que la de Xiao Ming". Xiao Ming dijo: "Tengo un año". Use una fórmula que contenga letras para expresar la edad de papá, escriba (); Ming tiene este año 8 años, luego papá tiene () años este año.

6. Si un número se divide entre 6 u 8 y es mayor que 2, el número más pequeño es (); si un número se divide entre 164 y 246, el número más grande es (); ).

7 .⊙()=()⊙60 = 2:5 =()% =()Cheng.

8. , el número más grande es () y el número más pequeño es ().

9. La circunferencia de un círculo es de 12,56 cm y su área es de () centímetros cuadrados.

10. Si a=(c≠0), entonces cuando () es fijo, () y () son inversamente proporcionales () en un momento determinado, () y () son directamente proporcionales.

2. Preguntas de opción múltiple (rellene el número de la respuesta correcta entre paréntesis) (5 puntos)

1 El radio de un semicírculo con un perímetro de L es (. ).

A.l÷2B.l÷C.l÷(+2)D.l÷(+1)

El valor de 2. es un ().

A. Decimal finito b. Decimal periódico c. Decimal no recurrente infinito

Un refrigerador costaba originalmente 2400 yuanes y ahora tiene un descuento del 30%. ¿Cuál es el precio actual? La fórmula es (). a 2400÷70% b. 2400×70% c 2400×(1-70%)

En los años siguientes, () es un año bisiesto. 2000

5. Entre las siguientes categorías, A y B son inversamente proporcionales a ().

A.a×=1B.a×8=C.9a=6aD.

Tres. Pregunta de Verdadero o Falso (marque √ entre paréntesis si es correcto, × si es incorrecto) (5 puntos)

La proporción de 1,6 kilogramos: 7 kilogramos son kilogramos. ()

2. El tiempo es fijo y la distancia es proporcional a la velocidad. ()

3. La puntuación falsa debe ser mayor que la puntuación real. ()

4. El denominador de la fracción contiene un factor primo de 2 o 5, y este número debe convertirse a un decimal finito. ()

5. Si el volumen de un cono es de 4 decímetros cúbicos, entonces el volumen de un cilindro con igual base e igual altura es de 12 decímetros cúbicos. ()

4. Preguntas de cálculo (35 puntos).

1. Escribir números directamente (5 puntos)

127+38=8.8÷0.2=2-1=×1=

1÷7+=. 1-1×=+=1.02-0.43=

÷25%×=×2÷×2=

2. Cálculo simple (6 puntos)

①9-(3+0.4)②1.8×+2.2×25%

③

3. Cálculo de separación (12 puntos)

①6. -40÷16×2.5②+(4-3)÷

③(8-10.5×)÷4④2÷[5-4.5×(20%+)]

4 Resolver ecuaciones (6 puntos)

7.5:x=24:123x-6=8.25

5. Cálculo de columnas (6 puntos)

(1). ¿Cuál es la diferencia entre 8 y 4 dividido por 2?

(2)15 es cuatro veces menor que un número. ¿Cuál es el número?

5. Primero mire el cuadro estadístico, luego haga preguntas (5 puntos)

Estadísticas sobre el valor de producción de una fábrica en el cuarto trimestre de 2001 1.

Pregunta 1:

Tipo de columna:

Pregunta 2:

Tipo de columna:

6. Pregunta (30 puntos) (4 puntos cada uno para niños de 1 a 5 años, 5 puntos cada uno para niños de 6 a 7 años)

1. El plan original era procesar 30 piezas por hora, que podrían completarse en 6 horas. De hecho, el rendimiento por hora fue un 20% mayor de lo previsto originalmente. ¿Cuántas horas antes de lo previsto se mecanizaron realmente estas piezas?

2. Un bidón de aceite cilíndrico de 40 cm de diámetro interior y 50 cm de altura. Si el diésel pesa 0,85 kilogramos por decímetro cúbico, ¿cuántos kilogramos de diésel puede contener este bidón de aceite?

3. Wang Fei fue a la biblioteca de las montañas a pedir prestados libros. Subió la montaña a una velocidad de 3 kilómetros por hora y regresó del camino original a una velocidad de 6 kilómetros por hora. Encuentra su velocidad promedio subiendo y bajando la montaña.

4. El autobús y el camión viajan en direcciones opuestas desde el punto medio de A y B al mismo tiempo. 5 horas después, el autobús llega a A y el camión está a 60 kilómetros de B. Se sabe que la relación de velocidades del camión con respecto al autobús es de 5:7. ¿Cuántos kilómetros hay entre A y B?

5. La escuela primaria Hope originalmente planeó comprar 12 pelotas de goma a 0,84 yuanes cada una. Del dinero gastado ahora en esta pelota, 1,68 yuanes se gastaron en saltar la cuerda. ¿Cuántas pelotas de goma puedes comprar con el dinero restante?

6. Hay un lote de mercancías en el almacén y la relación de peso de las mercancías transportadas con respecto a las mercancías restantes es de 2:7. Si se transportan 64 toneladas, las mercancías restantes son sólo las mercancías originales en el almacén. ¿Cuántas toneladas hay en el pedido original en el almacén?

7. El Partido A y el Partido B completaron conjuntamente 242 piezas de máquinas.

A A tarda 6 minutos en hacer una pieza y a B le toma 5 minutos hacer una pieza. Cuando terminaron el lote de piezas, ¿cuántas piezas hizo cada uno?

Preguntas y respuestas del examen simulado de inglés de la escuela secundaria de 2013 (12).

1. Escuchar (15’)a. Escuchar la conversación y elegir las respuestas a las preguntas (5’)1. A. Fideos b. Arroz y fideos c. Arroz y carne d. Carne y fideos 2. A. Un perro b. Un caballo d. Un pescado 3. A. En autobús b. andar en bicicleta 4. A. 7:50b 8:00 c 8:05d 8:10 5. A. Viernes b. Jueves Miércoles b. u opciones similares (5'). 1. Kate es buena jugando baloncesto. A Kate le gusta jugar baloncesto. c. Kate odia jugar baloncesto. Kate es jugadora de baloncesto. Tom está interesado en el libro de Mary. El libro de cuentos de Tom es muy interesante. c. A Mary le gusta mucho leer los libros de cuentos de Tom. Los libros de Mary son tan interesantes como los de Tom. 3.A. Ella recuerda todo. Su memoria es muy buena. c. Su memoria no es muy buena. Por favor no la recuerdes. Recibí una carta de mis padres el mes pasado. El mes pasado escribí una carta a mis padres. c. Mis padres recibieron una carta una vez. Mis padres recibieron una carta mía. Escuche el pasaje y decida si las siguientes oraciones son correctas. Escribe la "t" correctamente y escríbela como "f" (5′)1. La biblioteca está abierta 8 horas al día. 2. Los estudiantes pueden pedir prestado. Todos los libros de la biblioteca. 3. Los estudiantes pueden conservar los libros durante al menos dos semanas. 4. Si un estudiante no devuelve los libros a tiempo, deberá comprarlos. 5. No se permite a los estudiantes traer alimentos ni bebidas a la biblioteca.

2. Elige completar el espacio en blanco (15') 1. Por favor ese chico no haga nada _ _ _ _ _ _. No puedo dormir. Sonido b. Ruido c. Sonido d. Ayer en la clase de inglés escribí __________ artículos. Un artículo de 800 palabras. Un viejo amigo de mi hermana siempre ayuda a mi hermano y a ______ con ______ tarea. Yo...nuestro b. Yo... nosotros mismosc. Yo… mi d. Yo... nuestro 4. Simon escuchó a sus vecinos pedir ayuda durante la noche. llámame. Hace frío aquí. Por favor mantenga las ventanas __________. a.Cerrar b.Cerrar c.Cerrar d.Cerrar6. ¿Su hermano pasará sus vacaciones en Beijing el próximo año? 7) [Significado de la oración] Planee gastar. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _¡El reloj es tan hermoso! ¿Qué quiere decir esto? Consigamos___________ y ​​echemos un vistazo. 9) [Significado de la oración] Cerrar. ________¿Tienes miedo de llegar tarde a la escuela? 10. Es importante _________ con fuego. ten cuidado, cuidado, cuidado, cuidado, cuidado. Respuesta:___________ ¿bañarse en invierno? B: Una vez cada tres días. a.Cuánto tiempo b.Cuánto tiempo c.Cuánto tiempo d.Cuántos 12. ____________! Está oscuro. a. Ten cuidado b. Date prisa c. No tengas prisa d. A:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ B: No importa. ¿Qué puedo hacer por ti? a.No te apresures. Lamento molestarlo. ¿Puedo ayudarte? d. No tengas prisa. 14. Él hace que su clase __________, por lo que siempre hace que los estudiantes _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. a.Interesante...riendo b.Interesado...riendo c.Interesante...riendo d.Interesado...riendo 65438+ 05. Cuando una casa se incendia, los bomberos piden a la gente que apague el fuego. Mantente alejado, mantente alejado.

Es domingo por la mañana. Los estudiantes van a 1. Lily y Lucy aman a los animales. Se levantan a las 3 de la mañana. Después de las cuatro van a la escuela. Los estudiantes se reúnen en la puerta de la escuela. Ellos van allí. La señorita Gao fue hacia ellos. Hay muchos tipos de animales en el zoológico. El más grande es el 9. Pero no pudieron ver ningún gato. Los estudiantes van al zoológico a las cuatro de la tarde. Lily y Lucy llegaron a casa alrededor de las cinco. Se lo pasaron genial. 65438 +0 Cine Zoológico Fábrica Hospital. Muy bien muy bien muy bien. Antes y después. Cena almuerzo desayuno cena. a.Mirar b.Ver c.Ver d.Reunirse 6. 7) [Significado de la oración] Caminar. a representa b, c representa D como 8. a.Animal b.Pájaro c.Gato d.Barco9. a mono b pájaro c tigre d elefante 10.

a.Ir b.Ir c.Salir d.Me gusta

IV. Comprensión lectora (10')

A

En algunas partes del mundo existen gran desierto. No había árboles ni agua. Los viajeros deben llevar consigo comida y agua. El único animal que puede atravesar el desierto es el camello. Puede sobrevivir largos periodos de tiempo sin comer ni beber, y también puede transportar objetos pesados. La gente llama a los camellos el "barco del desierto". La joroba de un camello (joroba) contiene grasa y su estómago (gástrico) contiene agua en dos bolsas profundas. Cada bolsillo tiene la boca cerrada para que la comida no se mezcle con el agua. Cuando un camello quiere agua, puede sacarla de su bolsillo. La comida de los camellos es hierba y hojas.

Basado en el contenido del artículo, juzga si es verdadero o falso Escribe T si es correcto y F si es incorrecto. (5')

1. Los camellos pueden cruzar el desierto porque no beben ni comen.

2. La gente llama a los camellos "barcos del desierto" porque todos los camellos pueden nadar en el desierto.

3. Todos los camellos tienen menos de tres jorobas.

4. Cada camello, incluso un camello bebé, tiene 12 bolsillos en su vientre.

5. Los camellos sólo comen hierba.

B

Un día, un anciano estaba vendiendo un elefante. Un joven se acercó al elefante y empezó a mirarlo lentamente. El anciano dio un paso adelante y le dijo al oído: "No digas nada sobre el elefante antes de que lo venda. Entonces te daré veinte yuanes". "Está bien", dijo el joven. Después de que el anciano vendió el elefante, le dio al joven 20 dólares y le dijo: "Ahora, ¿puedes decirme cómo encontraste las orejas malas del elefante?" "No encontré las orejas malas", dijo el joven. "Entonces, ¿por qué miras al elefante lentamente?", Preguntó el anciano. El joven respondió: "Porque nunca he visto un elefante y quiero saber cómo es".

Elige la respuesta correcta según el pasaje.

1._______elefante.

A. Este joven vende b. Este anciano vende

C. Estas dos personas venden d. El viejo compra

2. El joven miró al elefante lentamente. Quiere saber __________.

A. Qué pata del elefante es mala b. Cuánto pesa

C ¿Qué oreja del elefante es mala?

3.Este joven ______________.

A. Sabiendo que las orejas del elefante no son buenas, quiero comprar el elefante.

C Cuidar del elefante. Consigue algo de dinero del viejo4. Este joven ______________.

A. No me interesan los elefantes. Sepa cómo es un elefante

C. He visto algunos elefantes antes. Después de escuchar las palabras del joven, el anciano probablemente esté _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

A. Enojado b. Feliz c. Peligroso d. Hambriento

Elige las frases dadas para completar el diálogo (5′) A: Antes que nada, ¿gracias por venir? B: Tengo catorce años. Eres muy joven pero eres muy útil. 2.B: 11 de mayo. R: ¿Tres? Cuando el hombre cruzaba la calle, lo atropelló un auto y casualmente yo estaba allí. R:4? B: Por supuesto que no. R:5? b: Llamé a la policía y el coche de policía llegó pronto. Llevamos al hombre al hospital inmediatamente. Finalmente fue salvo. Eres lo suficientemente valiente. Te recompensaremos. ¿Tienes miedo? ¿Qué viste? c.¿Cuántos años tienes? ¿Cuándo viste el accidente? e. Entonces ¿qué hiciste?

Respuesta: 1. Escuchar a. Escucha la conversación y elige la respuesta a la pregunta cacbd B. Elige la opción que tenga el mismo o similar significado a la oración que escuchaste (5')cccab c. corrige y escribe "t" correctamente. "F"t FFT incorrectamente escrita. 2. Elija completar los espacios en blanco BADCB ACCDD BBBCD. 3. Cierre BCACD BCADC. Cuarto, lea y comprenda FFTTT BDDDA. Quinto, elige las frases dadas para completar la conversación. CDBAE VI. Elige y corrige el error 1.b.his2.b .descúbrelo 3.c.has4.a .no 5.b .nada 7. Completa los espacios en blanco con la forma apropiada de la palabra entre paréntesis: 1 . 2 a la vez. Ocultar 3. Ten más cuidado. Edificio 5. Preocupación 6. Yo 7. Diversión8. Los últimos 9. Visitante 10. Peligro ocho.

Cambia el patrón de la oración y reescribe la oración 1. Me gusta escuchar 2. No se puede encontrar por ningún lado. Qué se debe hacer. ¿Cuánto cuesta la leche? Qué, el clima, es 6. Recibí una carta. Completa las oraciones en inglés 1. Despedido según la sentencia china de 2. Al sol; malo para 3. Miedo 4. Gentil; causando algún problema x. Completa los espacios y escribe la palabra completa según la primera letra y el significado del contexto. Empecé a aprender inglés en la escuela primaria. Al principio estaba muy interesado en aprender inglés. Después de un tiempo, podía leer todas las letras en inglés, pero no podía escribir bien. Me resulta difícil aprender inglés. Quiero rendirme. Luego mi maestra me enseñó a leer y escribir. Ahora estoy nuevamente interesado en el inglés y lo encuentro muy interesante.