¿Cómo preparar las lecciones de inglés para tercer grado de primaria?
El diseño y compilación del libro de texto experimental estándar "Inglés" para los cursos de educación obligatoria refleja la herencia y el desarrollo de las ideas de enseñanza de lenguas extranjeras. Con base en el análisis y la investigación de varios materiales didácticos de inglés para escuelas primarias en el país y en el extranjero, seleccionamos la esencia y aprendimos de las fortalezas de otros para formar un sistema de escritura único para este conjunto de materiales didácticos. Al mismo tiempo, absorbe las teorías y experiencias exitosas de la enseñanza de inglés como lengua extranjera en el país y en el extranjero, y combina estas teorías de enseñanza y experiencias prácticas con la realidad de la enseñanza de lenguas extranjeras en las escuelas primarias de mi país para formar la lengua extranjera. Modelo de enseñanza y métodos de enseñanza del inglés en las escuelas primarias de mi país.
Este libro de texto tiene las siguientes características:
1. Se centra en cultivar la capacidad de uso del lenguaje de los estudiantes, destacando la practicidad y comunicación del lenguaje, así como la autenticidad y practicidad del lenguaje. .
2. Prestar atención al cultivo de las habilidades de aprendizaje independiente y las estrategias de aprendizaje de los estudiantes, sentando las bases para que los estudiantes continúen sus estudios o su aprendizaje permanente.
3. Prestar atención al intercambio bidireccional de las culturas china y extranjera, permitiendo a los estudiantes desarrollar las habilidades necesarias para la futura comunicación intercultural a través del aprendizaje.
4. Preste atención al cultivo de los intereses de aprendizaje de los estudiantes y maximice la motivación de aprendizaje de los estudiantes a través de diferentes métodos.
5. Prestar atención a la integración del contenido de las materias, fortalecer la integración y penetración entre materias y permitir que los estudiantes adquieran conocimientos de otras materias a través del aprendizaje del inglés.
6. Prestar atención a la flexibilidad y operatividad de los materiales didácticos para satisfacer las necesidades de los estudiantes de los diferentes niveles.
7. Preste atención a la combinación de materiales didácticos, brinde a los estudiantes un buen ambiente de aprendizaje de inglés y ayúdelos a ampliar su espacio para el autodesarrollo.
8. Prestar atención a la conexión entre las escuelas primarias y secundarias, garantizar una transición fluida en cada etapa y mejorar integralmente la calidad general de la enseñanza del inglés en las escuelas primarias y secundarias.
Métodos y medidas 1. Prepare las lecciones con cuidado, estudie los materiales didácticos, preste mucha atención a la enseñanza en el aula y domine el contenido del aula.
2. Utilizar diferentes lenguajes corporales para ayudar a la enseñanza.
3. Realizar actividades y juegos más interesantes en el aula para permitir a los estudiantes aprender inglés en las actividades y en la vida.
4. Cree más ambiente de aprendizaje para los estudiantes, como crear un rincón en inglés, etc.
5. Exigir a los estudiantes que utilicen al máximo el inglés que han aprendido para las conversaciones en su tiempo libre.
6. Leer más revistas ilustradas en inglés, cuentos en inglés y libros en inglés.
7. Comunicarse con los estudiantes y realizar formación en comunicación oral.
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