Plan de actividades temáticas para jardín de infantes
Para garantizar que un evento se pueda celebrar con éxito, a menudo es necesario desarrollar un excelente plan de evento con anticipación. Un plan de evento se refiere a un documento de planificación desarrollado para un evento determinado. Entonces, ¿has aprendido sobre el plan de actividades? Los siguientes son planes de actividades temáticas para el jardín de infantes que he recopilado para usted (5 artículos seleccionados. Puede aprender de ellos y consultarlos). Espero que le resulten útiles. Plan de actividades temáticas de jardín de infantes 1
1. Propósito de la actividad
El propósito de esta actividad es estar abierta a todos los niños, todos participan en deportes divertidos, mejora la condición física de los niños, y promueve el crecimiento saludable de los niños. Con el tema de la interacción armoniosa en el hogar y la verdadera felicidad en los juegos y deportes, se llevan a cabo diversas actividades físicas, principalmente juegos entre padres e hijos, espectáculos de gimnasia y exhibiciones estándar. Crear un nuevo tipo de relación maestro-niño y relación hogareña, activar la vida cultural del jardín de infantes, estimular el fuerte interés de los niños por los deportes, mejorar la resistencia de los niños y cultivar la calidad integral, la conciencia de equipo y el espíritu de masas de los niños.
2. Hora de la actividad
14:45, 12, 20__
3. Ubicación de la actividad
Nuestro patio de juegos
4. Preparación de la actividad
1. Todo el parque se lleva a cabo en unidades de clase. Cada clase diseña un juego masivo y un juego entre padres e hijos, y prepara elementos relacionados con el juego.
2. Cada clase debe estandarizar los ejercicios matutinos para niños, exigiendo que los niños se muevan en el lugar y estén llenos de energía.
3. Cada clase seleccionará a 5 niños para participar en la competición masiva en función de su capacidad para turnarse para golpear la pelota con ambas manos.
4. Un profesor en cada clase para ayudar en la gestión.
5. Proceso de reunión deportiva
1. Ejercicios matutinos (ejercicios de boxeo, ejercicios entre padres e hijos) de cada clase (los padres se paran en los dos balcones del primer piso y bajo la sombra de un árbol)
2. Competencia de padres (los padres y profesores de toda la clase corren en una carrera de relevos cara a cara)
3. La mano izquierda y derecha de la clase se alternan competencia de bateo
4. Competencia de clase (los niños de toda la clase saltan en círculo en una carrera de relevos de frente)
5. Tres juegos deportivos entre padres e hijos
6. Premios
Introducción al juego:
Juego 1. Construcción de puentes El objetivo del juego de cruzar ríos es favorecer la coordinación de las extremidades de los niños mientras ejercitan su cuerpo.
Preparación del juego: 2 tapetes para cada grupo (uno grande y otro pequeño) Jugabilidad:
Método de la actividad: Padres y niños están en grupo, los padres se encargan de Tower Bridge, y los niños cruzan el puente, requisitos No te caigas al agua, sigue adelante.
Juego 2: Juego de deslizamiento feliz Objetivo: Estimular el interés y el entusiasmo de los niños por participar en actividades de integración sensorial a través de juegos de patineta, y sentir la alegría de la cooperación entre padres e hijos.
Preparación: 3 patinetas y grupos de niños pequeños están en el lado izquierdo del lugar, y los padres se mueven en consecuencia en el lado derecho del lugar. Método: un niño de cada grupo se sube al scooter y conduce desde el lugar. punto de partida en el lado izquierdo del lugar al lado derecho del lugar. Entregue el scooter al padre, el padre se sube al scooter y el niño empuja al padre hacia adelante desde atrás.
Juego 3: Juego de pelota de esquina Objetivo: desarrollar aún más el potencial de salto de los niños y la fuerza de las extremidades inferiores, y cultivar la sensibilidad de reacción de los niños.
Preparación de la actividad: Método de actividad de la pelota de cabra:
1. El niño agarra dos cuernos con ambas manos, sostiene la pelota entre sus piernas y salta rápidamente hacia el padre.
2. El padre y el niño sostienen la pelota y regresan al punto de partida. Plan de actividades temáticas para jardín de infantes 2
1. Fuente del tema
La Navidad es una festividad llena de calidez y fantasía. Se puede decir que "Papá Noel" es un personaje del mundo de fantasía de los niños. Hace que los niños tengan la alegría de "pedir un deseo", sin importar si el deseo se cumple o no, siempre hace que la gente tenga esperanza y fantasía, y es una metáfora de la filosofía de la vida. Cada año, la "Navidad" siempre despierta la curiosidad y las expectativas de los niños hacia Papá Noel. Por eso, brindaremos a los niños un viaje de aprendizaje lleno de "amor, esperanza e imaginación" a través de esta actividad con temática navideña. En este tema, los niños se llenarán de la emoción alegre y la experiencia de la investigación de principio a fin.
2. Contenido de la actividad: Bazar navideño
Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades temáticas, cultivar en los niños para que aprendan a ser agradecidos, dedicados y amorosos.
2. Aprenda a clasificar objetos según sus colores y patrones y desarrolle habilidades de observación durante las operaciones del material didáctico.
3. Anime a los niños a estar dispuestos a interactuar y expresarse con valentía durante las actividades.
Proceso de actividad del material didáctico:
1. Introducción a la conversación:
Se acerca la Navidad y Papá Noel nos ha enviado muchos regalos que me gustaría pedir. Pida ayuda a los niños. Clasificarlos y ordenarlos según sus colores y patrones.
2. Explique los nuevos signos (signos negativos) que aparecen en el material educativo.
3. Realice solicitudes:
(1) Observe atentamente el icono y haga clic con el ratón Haga clic en el regalo apropiado y colóquelo en el lugar correcto.
(2) Tenga cuidado de proteger sus ojos y no acercarse demasiado al ordenador.
4. Los niños manejan el material educativo y los profesores observan y guían.
Los niños pueden elegir libremente el juego del osito o de la corbata para operar.
(1) En el juego del oso, los niños deben colocar el oso en el estante correcto según los diferentes colores y patrones marcados en el estante.
(2) En el juego de encontrar corbatas, se pide a los niños que coloquen la corbata en el gancho correcto según los diferentes colores y patrones de la corbata.
Extensión
Actividades:
1. Presenta la conversación basada en las recientes actividades benéficas:
Profesor: Se acerca la Navidad, Santa Claus Nos regalaron muchos ositos y corbatas y algunos niños recibieron tarjetas de Navidad y regalos de sus padres. Todos estuvimos muy contentos. Pero en algunos lugares los niños son muy lamentables. No tienen suficiente para comer ni ropa abrigada hoy, ¿de acuerdo?
2. Distribuya tareas y guíe a los niños para que participen en ventas benéficas y actividades benéficas.
Los maestros alientan a los niños a elegir libremente regalos para ventas benéficas y participar activamente en ventas benéficas para donar amor. .
3. Profesores y niños*** participan en ventas benéficas y actividades benéficas.
(1) Animar a los niños a participar activamente en ventas benéficas y a ser capaces de gritar con valentía a los clientes y presentarles sus regalos en un lenguaje completo.
(2) Guíe a los niños para que se comuniquen con valentía con sus compañeros y maestros.
4. Comparte la alegría de la venta benéfica y la caridad.
(1) Organiza y cuenta las monedas para la subasta.
(2) Guíe a los niños para que hablen sobre sus ventas benéficas y su caridad.
Proceso de actividad en el día
Horario de actividad: 3:00-5:40 pm el 29 de septiembre de 2015
Lugar de actividad: clase media
Asignación de personal de actividades: el Comandante en Jefe Nan Nan es responsable del mando y organización de todo el trabajo en la clase. El maestro Han es responsable de tocar música y organizar a los niños para ir al baño y buscar comida. La profesora Lu es responsable de ayudar a Nan a organizar juegos y dar clases particulares sobre cómo hacer pasteles de luna. El maestro Wang es responsable de recolectar los artículos de clase y realizar una limpieza sencilla.
Organizaciones detalladas para el evento:
A las 10:00 horas, cada monitor de clase se dirigirá a la oficina de administración de propiedades para recoger el material para el evento
; 12:30-12:50 para cada clase La maestra de vida fue a la cocina a recoger los rellenos de pastel de luna y los fideos para la actividad, y luego los empaquetó después de regresar a clase.
12:50————13:30 El líder del escuadrón realiza una reunión de clase para aclarar el trabajo personal y ordenar las mesas y sillas de la clase
14:30——15 :00 Los niños llegan a tiempo Levántate a comer, ve al baño, limpia, estabiliza el estado de ánimo del niño y da la bienvenida a los padres.
(Wang recibe comidas adicionales, Nan y Lu ayudan a los niños a vestirse y Han limpia el dormitorio)
Abre la puerta a las 15:00 para recibir a los padres (Lu se queda en la puerta para recibir a los niños, Nan organiza a los niños)
15:10 La primera actividad: Hacer pasteles de luna (presentado por Lu)
Proceso: 1. La maestra explica cómo los padres y los niños se reúnen para celebrar el Mediodía. Festival de Otoño y Día Nacional y hacer pasteles de luna
2. Presentar las herramientas y materiales para hacerlos
3. Padres e hijos *** hacen pasteles de luna juntos (tocando música ligera)
15:50 El pastel de luna termina con el maestro Wang Envía los pasteles de luna a la cocina rápidamente para hornearlos
15:50-16:10 Los niños y los padres descansan, usan el baño y beben agua (Lu , Han organiza a los niños para que usen el baño, Nan toca el piano y les indica a los niños que se sienten y tomen vasos para beber) Agua) Han sirvió agua para los niños. Lu sirve agua para los padres.
16:10-16:40 La segunda actividad (juegos para padres e hijos) (organizada por Nan)
Propósito: Para mejorar mejor la atmósfera y hacer que el festival ya no rígido, el uso de 3 juegos musicales para las actividades
1. Juego de Música: Cabbage Rolling (Computadora Coreana)
Proceso: La maestra y los niños lo juegan una vez. La segunda vez se pide la participación de los padres
2. Juego musical: Siete saltos y medio (ordenador coreano)
Proceso: Cuenta de forma humorística que los mosquitos son especialmente poderosos en otoño Cuál fue tu primera reacción cuando viste un mosquito: aplastar al mosquito, el maestro actuó como el mosquito y pidió a todos que aplaudieran según la duración de la música. Cuando se escuchó la música por primera vez, el maestro actuó como. el mosquito, y padres y niños jugaron siguiendo la música (líder de esta clase Dirigido por dos profesores). Por segunda vez, pida a un niño y a sus padres que interpreten la música. El tercer tiempo de música se puede utilizar para imitar animales en forma de ejercicios matutinos para mejorar el ambiente
3. Juego preparatorio "Tennessee" (computadora coreana)
Los niños corren hacia la parque para jugar juegos musicales de la mano de sus padres
4. Apreciación de dibujos animados (los niños y los padres pueden mirar y descansar al mismo tiempo)
Contenido de animación "Temporada de tutú de orejas grandes de dibujos animados 4 22 Festival del Medio Otoño Moon Animation Dream Factory 20151002 》(Hanfang Computer)
16:40-17:001, los niños y los padres descansan, van al baño y beben agua
17:00-17:301. Cuando los niños coman, pídale al maestro Wang que vaya a la oficina de administración de propiedades para recibir los regalos de los niños ( Otros maestros comen de acuerdo con la etiqueta alimentaria normal)
2. Los padres pueden compartir el buffet con sus hijos y publicar fotos para que los padres puedan ver la vida de sus hijos en septiembre. Los obsequios del Festival del Medio Otoño se distribuyen después de la comida.
La actividad finaliza a las 17:40 y los padres y niños son enviados a la guardería. Plan de actividades temáticas del jardín de infantes 3
El "1 de junio" es un día festivo para los niños, para que el día de los niños sea significativo. Nuestro equipo de la escuela secundaria combinó el equipo operativo a gran escala del "pequeño carpintero" existente en el jardín de infantes para experimentar la alegría del éxito con nuestros padres. Durante la operación, se puede estimular la imaginación de los niños y desarrollar la capacidad práctica de los niños. Con la ayuda de los padres, se puede mejorar el interés de los niños en ser "carpinteros" y, al mismo tiempo, también pueden experimentar las emociones entre los padres. y niños.
Objetivos de la actividad:
Sentir la alegría de la fiesta y experimentar el cariño entre padres e hijos mientras hacen, juegan y cantan.
Preparación de la actividad:
Fabricar herramientas de carpintero, micrófonos, cintas, VCD y avisar a cada familia con antelación para preparar un programa. Anfitrión de la clase
Lugar de la actividad:
"El pequeño carpintero" se lleva a cabo en la sala del carpintero detrás del patio de recreo. "Soy el mejor" está en las aulas de Clase 1 y Clase 2.
Horario de la actividad: 8:40-10:30 am el 1 de junio de 2009
Participantes:
Clases de 1 y 2 de secundaria Todos los niños, maestros, cuidadores , padres
Proceso de actividad:
8:40-9:20 "Soy un pequeño carpintero". Los profesores preparan las herramientas de carpintero con antelación y las distribuyen de forma razonable. Dale a cada hogar una herramienta con la que trabajar. Los maestros patrullan y brindan orientación y trabajo de demostración.
9:20-9:30 Show de talentos "Soy el mejor". Se requiere que cada familia tenga un festival. Hay un pequeño anfitrión que muestra una vista previa de la lista de programas.
Mira el desfile de modas de Taipan de 9:30 a 10:00.
Fin de la actividad:
1. Los niños se despiden de sus padres.
2. El profesor conduce a los niños al aula.
3. Cantar canciones del "1 de junio" y repartir regalos. Plan de actividades temáticas del jardín de infantes 4
Experimente la atmósfera feliz de reuniones felices y cosechas festivas durante el Festival del Medio Otoño, y profundice sus sentimientos por sus padres y familiares, exprésese con valentía y confianza al participar en diversas actividades durante; el Festival del Medio Otoño; bajo la guía de un adulto. A continuación, aprenda a buscar y recopilar información, y aprenda a comunicarse, cooperar y compartir para comprender brevemente el origen del Festival del Medio Otoño y la cultura tradicional de la patria.
1. Objetivos de desarrollo infantil temprano y contenidos principales:
1. Comprender preliminarmente los orígenes y costumbres relacionadas de los festivales tradicionales Festival del Medio Otoño, Festival Doble Noveno y Festival de Primavera. y experimentar la cultura tradicional.
2. Conozca los nombres y fechas de festivales importantes como el Día del Maestro, el Día Nacional y el Día Internacional del Trabajo, y comprenda mejor el significado social de estos festivales.
3. Participar activamente en los preparativos y celebraciones de diversas fiestas. Aprenda a interactuar, comunicarse y cooperar con otros de manera adecuada y disfrute del placer de las actividades grupales.
4. Cultive las emociones saludables de los niños de amar la patria, la ciudad natal, el trabajo y los familiares, y anímelos a expresar sus emociones de diversas maneras.
2. Sugerencias de orientación para los maestros:
(1) Festival tradicional Festival del Medio Otoño
1. Medio ambiente: los maestros y los niños trabajan juntos para crear un ambiente que refleja el Festival del Medio Otoño, como: usar tierra o plastilina para hacer pasteles de luna y frutas; hacer varias linternas; colocar carteles en las paredes con historias sobre el Festival del Medio Otoño, imágenes de cómo observar la luna, etc.
2. Juego: "Mooncake Processing Factory". Enseñe a los niños a hacer varios pasteles de luna. Los pasteles de luna terminados se pueden poner en cajas y venderlos en "supermercados", o también se pueden colocar en cafeterías para que los coman los "invitados".
3. Actividades educativas:
(1) Contar historias y leyendas sobre el Festival del Medio Otoño, como: "Chang'e vuela a la luna", "Visita a la abuela La casa de la Luna”, etc., para que los niños puedan conocer los orígenes y costumbres relacionadas con la Fiesta del Medio Otoño.
(2) Guíe a los niños para que creen y representen cuentos de hadas basados en la historia. Los propios niños asignan roles, fabrican accesorios y actúan.
4. Actividades de observación: Pida a los niños que observen los cambios de la luna antes y después del festival, y lleven un diario de los cambios de la luna (observación y registro desde la primera luna creciente hasta el 15 de agosto) Los niños deben observar y dibujar los resultados ellos mismos.
5. Educación en el hogar:
(1) Guíe a los niños para que observen los cambios en el tamaño de la luna.
(2) Cuénteles a los niños una historia sobre la luna o enséñeles un poema antiguo sobre la luna y el Festival del Medio Otoño.
(3) En vísperas del Festival del Medio Otoño, los padres llevan a sus hijos al jardín de infancia para una "Fiesta del Festival del Medio Otoño". Puedes hacer una exhibición y actuaciones del diario del cambio de luna (intenta dejar que los niños se preparen solos), compartir la comida que traen de casa con todos, usar un telescopio para observar la luna durante el Festival del Medio Otoño, etc.
Los niños deben participar directamente en las actividades de principio a fin, para que cada niño tenga la oportunidad de expresarse y obtener una experiencia interior feliz y segura, para que los niños puedan sentir y experimentar personalmente la riqueza y diversidad de la cultura nacional china. Los padres pueden brindar educación emocional a los niños pequeños admirando la luna, organizando reuniones familiares, disfrutando del maravilloso programa tradicional: la Gala de la Noche del Medio Otoño y enviando pasteles de luna a las personas mayores solitarias. Plan de actividades temáticas del jardín de infantes 5
Objetivos de la actividad:
1. Al hablar, mirar, jugar y varias otras actividades, informe a los niños que el 12 de marzo es el Día del Árbol y profundice la comprensión de sus hijos. de árboles comunes y la relación entre árboles y humanos.
2. Animar a los niños a cooperar con sus compañeros y estimular su amor por los árboles y la naturaleza.
Preparación:
1. Realizar material didáctico multimedia sobre la relación entre árboles y humanos y las características de la primavera.
2. Haz tus propios naipes pequeños de árbol común, cada persona tiene de 3 a 4 cartas.
3. Herramientas para plantar árboles, abrir un rincón de plantación en el jardín de infantes y preparar ramas de sauce.
Ideas de diseño:
La educación ambiental para niños desde una edad temprana es una manifestación concreta de las actualizaciones modernas de la educación infantil. El diseño de actividades tiene como objetivo permitir que los niños comprendan los objetos naturales y comprendan. la relación entre la naturaleza y los humanos, y celebrar que los humanos transforman la naturaleza y la protegen. A través de material didáctico multimedia que analiza la relación entre los árboles y los humanos y las características de la primavera, la cognición, las emociones y el comportamiento de los niños se integran en diversas actividades, lo que les permite utilizar diferentes ideas cognitivas y múltiples niveles para comprender el mundo circundante y utilizar la observación. , conversación y plantación, juegos y otros métodos para permitir que los niños desarrollen su capacidad de pensamiento en una variedad de actividades.
Proceso:
1. Hablar sobre árboles
1. Mirar el material didáctico multimedia "Los peligros del viento y la arena", acompañado de comentarios musicales para crear una atmósfera tensa Deje que los niños comprendan el daño de las tormentas de arena a los seres humanos escuchando explicaciones y viendo "Los peligros de las tormentas de arena" y material didáctico multimedia.
2. Guíe a los niños para que se concentren en discutir: ¿Cómo evitar los desastres causados por las tormentas de arena? Con base en la discusión, permita que los niños concluyan que los árboles pueden bloquear las tormentas de arena y evitar o reducir los desastres causados por las tormentas de arena.
3. Mire el material didáctico multimedia sobre las características de la temporada de primavera para guiar a los niños a comprender que el 12 de marzo se designa cada año como el Día del Árbol.
2. Elogiar los árboles (los beneficios de plantar árboles para los humanos)
Observe la relación entre los árboles y los humanos y discútala con material didáctico multimedia.
Los beneficios de plantar árboles para el ser humano: purifican el aire, regulan la temperatura, protegen del viento y la lluvia, previenen incendios, etc.
3. Jugar a las cartas de árboles
Cada niño tiene de 3 a 4 cartas pequeñas con varios árboles familiares pintados. Los niños pueden formar grupos libremente y jugar a las cartas de los árboles por parejas.
Cómo se juega: Ambos bandos juegan una carta de árbol al mismo tiempo. El que golpea primero la mesa habla primero: primero debe nombrar los dos tipos de árboles, y segundo, debe decir uno. o dos características principales de cada árbol. En tercer lugar, diga si es un árbol de hoja perenne o un árbol de hoja caduca. Si todo está correcto, las dos cartas de conteo serán del hablante; si están incorrectas, la otra parte se lo dirá. Si ninguna de las partes está correcta, las dos cartas se dejarán a un lado y ambas partes volverán a jugar las cartas. Al final gana el que tenga más cartas.
IV. Plantar árboles
1. Estimular el interés de los niños por participar en la plantación de árboles
Lleve a los niños al rincón de plantación en el jardín y déjeles hablar sobre cómo hacerlo. plantar " "Sauce"
(1) Herramientas de plantación
(2) Métodos de plantación
2. Para los niños que plantan, el maestro los guiará para ayúdelos a dominar el espacio entre las ramas de cada árbol.
3. Insertar un pequeño cartel para facilitar los cuidados y cuidados futuros.