Análisis del desarrollo psicológico de alumnos de primaria.
(1) El desarrollo físico de los estudiantes de primaria
El desarrollo físico es la base material para el desarrollo psicológico de los niños. El desarrollo físico saludable de la escuela primaria. Los estudiantes les brindan la oportunidad de participar en actividades de aprendizaje escolar, y el desarrollo del cerebro y el sistema nervioso avanzado es el requisito previo y la base material importante para su desarrollo psicológico. El desarrollo físico de los estudiantes de primaria se encuentra en un estado relativamente estable en el desarrollo de la vida humana. Su altura aumenta una media de 4 a 5 centímetros por año y su peso aumenta una media de 2 a 2,5 kilogramos por año. Los huesos son más fuertes que los de los niños, pero son más susceptibles a deformarse y dislocarse porque contienen menos cal. Aunque el tejido muscular de los estudiantes de primaria se ha desarrollado, no es lo suficientemente fuerte, carece de resistencia, es propenso a la fatiga y no es fácil realizar actividades físicas demasiado intensas durante mucho tiempo.
(2) Desarrollo cognitivo de los estudiantes de primaria
La percepción sensorial de los estudiantes de primaria mejora gradualmente. El sentido de orientación, espacio y tiempo continúa desarrollándose bajo la influencia de la educación. y pueden observar las cosas con más atención y eficacia.
La capacidad de memoria de los estudiantes de primaria también se desarrolla rápidamente, desde la memoria mecánica hasta la memoria de significado, desde la memoria concreta hasta la memoria de palabras abstractas, desde no usar estrategias de memoria hasta usar activamente estrategias para ayudar a la memoria.
El inglés hablado de los estudiantes de primaria también se ha desarrollado mucho y pueden dominar y utilizar el inglés hablado con habilidad. Bajo la influencia de la educación, gradualmente dominan el lenguaje escrito y aprenden a escribir, leer y escribir.
La característica básica del pensamiento de los estudiantes de primaria es la transición del pensamiento de imágenes concretas al pensamiento lógico abstracto. Los niños de los grados inferiores de la escuela primaria tienen más componentes de pensamiento en imágenes, mientras que los niños de grados superiores tienen componentes de pensamiento más abstracto.
En resumen, bajo la influencia de una educación escolar sistemática, el nivel cognitivo de los estudiantes de primaria se ha desarrollado enormemente.
(3) Desarrollo social de los alumnos de primaria
Después de que los niños ingresan a la escuela, se han producido cambios importantes en las relaciones sociales, y cada vez pasan más tiempo con profesores y compañeros. Al llevarse bien con los profesores y compañeros de clase, los niños aprenden algunas habilidades básicas para llevarse bien con los demás, cooperar con los demás y competir con los demás. Las relaciones entre profesores y alumnos y entre pares tienen un impacto importante en la adaptación escolar de los niños. La calidad de esta relación no sólo afecta el interés de los niños por aprender y el sentido de pertenencia a la clase y a la escuela, sino que también afecta el desarrollo emocional y emocional de los estudiantes. La etapa de la escuela primaria es también un período importante para la formación gradual del autoconcepto individual. El éxito académico, las habilidades sociales y el apoyo social de los maestros y compañeros de un niño tienen un fuerte impacto en la confianza en sí mismo o en la baja autoestima del niño.
La capacidad cognitiva moral de los estudiantes de primaria se desarrolla gradualmente, desde centrarse únicamente en las consecuencias de las acciones hasta considerar gradualmente los motivos y resultados de forma integral. Debido al desarrollo de las capacidades cognitivas, especialmente la capacidad de elegir puntos de vista, los niños son cada vez más capaces de ver los problemas desde la perspectiva de los demás y sus experiencias morales y emocionales se vuelven cada vez más profundas.
Materiales de referencia:
Publicado por People's Education Press/xgjy/xlyj/xlshuku/shuku 13/shuku 15/